연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 46400 | 프로젝트 학습을 마치고
[상시연수]재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
is*** | |
초등교사지만 중등교사들의 pbl 수업도 도움이 되었고 다양한 아이디어로 프로젝트를 실시하는 선생님들을 통해 많은 도움이 되었다. 프로젝트 학습이 교사주도적인 수업방식을 너무 오랫동안 해왔던 저에게는 많은 도전이 될 듯하고 내년에 한 학기 1~2번이라도 학생주도적인 프로젝트를 계획하고 수행하여 학생들이 삶의 터전의 문제를 직접 인식하고 해결해보며 즐거움과 배움의 재미를 느껴보게 해보고 싶다. 수업 내용은 좋았는데 가끔 동영상이 끊기고 멈추는 때가 잦아서 수업 집중이 어려울 때가 있었다. 보완이 필요해보인다. |
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| 46399 | 좋은 연수, 감사합니다.
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
na*** | |
교사로서 겪는 힘듦, 느끼는 감정들, 이 모든 것들이 공감가는 내용들이어서 많은 위로가 되었고, 당당히 나아갈 수 있는 힘을 얻은 것 같습니다. |
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| 46398 | 중학교 교사에게도 유익했던 연수!!
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
eu*** | |
좋은 연수 잘 듣고 갑니다. 전공 교과 수업을 어떻게 가르쳐야 하나에 관한 갈증이 많았는데 맑고 달콤한 단물을 한 사발 마신 기분입니다. 좋은 아이디어 많이 얻고, 수업에 대한 열정도 얻고 갑니다. 감사합니니다. 배성호 선생님~!^^ |
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| 46397 | 자신의 약함을 자랑할 수 있는 공동체
[상시연수]교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
mu*** | |
나를 온전히 받아주는 모임에서는 나의 약함도 꺼내놓을 수 있습니다. 조용히 들어주는 그들의 지지와 격려 속에 힘을 얻죠. 그 힘으로 살아갈 뿐 아니라, 다른 이의 이야기도 기꺼이 듣게 되고, 교사로서 학생들을 사랑할 수 있는, 인내할 뿐 아니라 희망을 던지는 사람이 되는 거겠죠. 내 가까운 곳에서 그런 관계를 만들어 갈 수 있으면 좋겠습니다. |
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| 46396 | 진성성을 바탕으로 한 실천 사례들
[상시연수]학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
si*** | |
학교 민주주의 실현 방안에 대해 오랫동안 고민하고 있었는데 사실은 엄두가 잘 나지 않아서였다. 전국의 초,중,고, 지역교육청에서 실천하신 사례들을 들으며 한 사람 한 사람의 열정과 진정성이 가장 먼저 다가왔다. 조건과 상황을 탓하지 않고 우직하게 실천하기. 동료를 믿고 아이들을 믿고 학부모를 믿고... 가장 중요한 것을 놓치고 있지 않았나 돌아보면서 나도 내가 발딛고 있는 지금, 여기, 우리학교에서 우리학교 선생님들과 아이들을 믿고 한 걸음을 가보려고 한다. |
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| 46395 | 영화를 활용한 수업
[상시연수]아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
fk*** | |
영화를 활용한 수업의 팁 등 영화 활용수업에 대한 새로운 것을 알 수 있었습니다. 영화는 학생과 함께 책 한권을 모두 읽기 느리게 읽기라고 표현한 대목이 인상적입니다. 학생이 영화를 통해 다른 사람의 삶을 오롯이 체험해 볼 수 있고, 변화의 계기가 될 수 있는 중요한 수업매체임을 다시 느끼는 시간이었습니다. 방학동안 좋은 영화 감상을 통해 새학년 영화활용 수업을 구상해 보고 싶습니다. |
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| 46394 | 막연했던 개념을 구체적으로 적용할 수 있음
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
bo*** | |
교-수-평-기 일체화에 대한 내용은 임용 시험을 준비하면서 외웠던 것이지만 실제 교육 현장에서 어떻게 적용되어야 하는지에 대해 현직 선배 교사들의 설명과 수업 나눔을 통해 배우니 막연했던 개념이 구체적으로 다가오게 되었습니다. |
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| 46393 | 영화 읽기 연수를 듣고 나서
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ms*** | |
영화를 아이들의 관점에서 볼 수 있게 되었고, 아이들의 입장에서 영화를 선택할 필요가 있다는 것을 알게 되었다. 영화 수업을 하기 위해서는 교사가 먼저 다양한 영화를 봐야 하고 교육적으로 영화를 선정한 후 실제 아이들과 영화 수업을 하기 위해서는 여러 차례 다시 보기를 하면서 일종의 교재 연구를 해야 한다고 깨달았다. 영화를 보기 전에 이 영화를 왜 보는지와 영화의 배경에 대해 적절하게 설명하여 동기 부여를 하고, 영화를 보는 중간에는 학생들의 반응을 살피며 필요할 경우 영화를 중지하고 교사가 개입하여 중간 정리를 해 줄 필요도 있을 것 같다. 또한 학생들이 영화에 집중할 수 있도록 조정자의 역할도 필요하다. 무엇보다 중요한 것은 영화가 끝난 후 잔상이 사라지기 전에 영화의 줄거리와 감상 소감을 작성하거나 표현하게 하고 이어 상호 작용을 통해 영화 읽기를 해야 할 것이다. 영화를 수업에 접목할 때 고려해야 할 점, 영화를 고르는 방법 등을 더 자세하게 알게 되어 유익했다. |
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| 46392 | 감사합니다~
[상시연수]교사, 수업만으로 말하라-직무 |
bd*** | |
수업에 관심을 갖고 수업의 질을 향상시키려고 많은 고민을 했지만 내가 경험하고 관찰한 것을 말하거나 글로 표현하기 어려웠는데 임대진 선생님께서 확실하게 정리해주시고 요약해 주시고 새로운 수업 연구와 향상방향을 제시해 주신 것 같습니다~ 감사합니다~ |
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| 46391 | 연수로 깊이 있는 프로젝트 수업의 상을 갖게되었습니다.
[상시연수]재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
na*** | |
평소에 관심 많은 프로젝트 수업의 다양한 사례, 적용, 이론적 배경들을 잘 정리해주셔서 더욱 확신이 생기고 의욕이 생깁니다. 고맙습니다! |
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