연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 17421 | 선생님의 조용조용한 목소리가 오래도록 남아 있습니다~
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ki*** | |
선생님 연수를 들으면서 정말 웅변보다 강한 설득이 무언지를 알게 되었습니다. 선생님의 조용조용한 말씀이 귀에 쏙쏙 들어왔고 나도 선생님이 소개해주시는 활동을 해보고 싶었습니다. 주로 선생님은 중고등학교 선생님들에게 잘 쓰이는 활동을 소개해 주셨는데 저는 초등교사라서 조금 아쉬웠습니다. 하지만 아이들 수준에 맞게 조금 수정해서 4단계 독서법을 시도하고 있습니다. 아이들이 마음에 드는 부분을 골라 적고 이유를 써보자고 했더니 한 시간 내내 찾기만 해서 우리는 3개보다는 줄여서 하나나 두 개 정도만 하는 것이 좋을 것 같았습니다. 어떻게 하면 아이들도 즐거워하면서 활동에 참여할 수 있을까? 하는 방법만 찾았는데, 하는 도중에는 조금 어려워도 활동이 끝난 뒤에 아이들이 느끼는 성취감이 더 큰 동력이 되리라는 생각이 들었습니다. 선생님의 연수를 듣는 내내 행복했습니다. 사명감이나 신념이 아니라 그냥 삶으로 다가오는 그리고 부드러운 카리스마를 경험하는 연수였습니다. 감사합니다!!! |
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| 17420 | 재미있고 유익한강의
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
gr*** | |
강의자분께서 너무 재미있고 활기찬 목소리로 설명해주셔서 기분이 업되고요~ 나의 수업을 반성하고 성찰하는 계기가 되어 앞으로 더욱 수업 전문가가 되야겠다고 결심~~ |
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| 17419 | 안전사고 관련한 다양한 사례, 대처방법들 제시가 유익한 강의~!!
행복을 지키는 학교안전 골든타임-직무 |
jy*** | |
평소 무관심하게 지나친 안전사고 관련 부분들에 대해서 경각심을 갖는 시간이 됐으며, 다양한 사례, 대처방법들을 귀에 쏙쏙 들어오게 강의해 주신 여러 선생님들께 감사드린다. 배운 내용들을 유익하게 실천해겠다. |
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| 17418 | 정말 도움이 되는 연수임
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
61*** | |
| 17417 | 반성을 많이 하게 됐습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
te*** | |
지금까지 제가 편한 방법으로 학급을 운영했다는 생각이 듭니다. 서로 존중 받고 모두가 행복한 학급을 만드는 길을 향해 열심히 나아가 봐야겠습니다. ^^ |
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| 17416 | 좋으신 선생님의 실제적인 연수
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
go*** | |
최은희 선생님은 이미 저서를 통하여 명성을 익히 알고 있었다. 그래서 기꺼이 이 연수를 신청하게 되었다. 그러나...학교 일이 너무 바쁘고, 개인적인 일까지 겹쳐 연수를 꼼꼼하게 듣지 못했다. 복습이라도 꼭 하고 싶은데.. 들었던 연수는 모두 실제적인 도움이 되었다. 아이를 키우고 있는데 아이에게 책읽어주는 엄마가 될 수 있을 것 같고 우리 반 아이들에게도 책읽어주며 소통하는 선생님이 되는 법을 알게 된 것 같다. 이 연수를 통해 얻은 것을 꼭 복습하여 실천하고 싶다. |
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| 17415 | 배움공동체
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
se*** | |
이제혁신학교에서 배우는 새내기지만 그 몇개월이 몇년의 일반학교보다 뜻깊게 느껴지고 있습니다. 배움의 장을 만들어 주셔서 감사합니다. |
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| 17414 | 연수 후기
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
gr*** | |
교직 생활 시작 이후로 교사로서 고비를 맞은 느낌입니다. 걷잡을 수 없이 소란스럽고 산만한 아이들.. 큰 소리를 내도 그 때 순간적으로 움찔하지 이내 곧 다시 소란스러워지는 교실. 무기력하고 의욕없는 아이들. 학급긍정훈육법을 통해서 아이들을 대하는 새로운 제 모습과 정리되어가는 교실을 다시 만나고 싶습니다. |
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| 17413 | 독서교육의 답을 안겨 준 연수
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ms*** | |
지치지 않고 끝까지 집중력을 갖고 수강한 연수 였습니다. 독서교육에 대한 실제적이고 효율적인 답을 제시해 주었습니다. 독서교육의 기본, 독서교육의 여러방향, 교과 독서교육, 독서교육의 방향 4개의 범주에서 각각의 차시별로 재미있게, 체계적으로 다가설 수 있었습니다. 직접 현장 교사들과의 묻고 답하기로 진행되는 방식, 여러 선생님들의 독서교육의 실제를 보며 나도 할 수 있다는 자신감을 갖게 되었습니다. 초등교실에서도 수준을 낮추어, 적절한 도서 목록을 제시하여 꼭 해보고 싶습니다. |
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| 17412 | 오늘부터 당장 실천할 수 있었던 연수
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
dn*** | |
협동학습 방법에 자세히 안내되어 있었고, 현장에서 적용한 실제사례가 동영상으로 탑재되어 있어 학급세우기나 모둠세우기 등의 활동은 별다른 계획없이도 바도 교실에서 적용해볼 수 있어서 좋았다. 1학년 아이들 데리고도 학급세우기나 모둠세우기 활동을 해 볼수 있었고, 비단 협동학습을 위함이 아니여도 우리 학급의 친밀도를 높이고 서로 이해하고 배려하는 마음가짐을 기를 수 있는 활동이라 참 의미깊었던 것 같다. 이런 학생들간의 관계에 기초한 협동학습을 앞으로 더 배우고 공부하여 많이 실천하고 싶다. |
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