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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
15333	아쉬움을 연수로.. 이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무	du***
이오덕 선생님께서 살아 계실 때, 기회가 있을 때 만나뵙지 못하고 그 가르침을 직접 만나지 못한 아쉬움을 이 연수로나마 달랠 수 있었다. 이오덕 선생님을 '이 아이들을 어찌할 것인가'로 처음 만났고, 그보다 먼저 이주영선생님을 만났고 그보다 먼저 교육운동을, 그보다 먼저 문화운동을 만난 탓에 어쩌면 기고만장하게도 너무 바쁘다고 변명을 했던 듯하다. 가능하면 선생님 저서를 하나하나 찾아 읽으며 생각을 가다듬과 삶을 가다듬어야겠다. 글 쓰는 버릇을 들이지 못해 늘 망설이기만 하던, 어쩌다 시작해도 얼마 못 가 접어두곤 했던 '일기'를 다시 시작해 보자는 마음도 먹었다. 고마운 연수다.
15332	놀이가 수업으로 연결되다 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	co***
인성, 친목, 친밀감형성, 학폭예방, 즐거움만을 위한 놀이가 아니라 학습에도 적용되는 놀이가 있어서 참 반갑고 즐겁다. 수업에 적용해보고 싶다. 즐거운 수업으로 나도 즐겁고 학생도 즐거운 수업을 희망해본다. 잘 할 수 있을까 ㅎㅎ 안되면 정보를 더 얻어가야 겠다. 에듀 니티에서 ~
15331	활동중심 놀이 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	ch***
연수를 듣고 급우들과 놀이도 하면서 협력하고 신체적으로 움직임이 많은 활동들을 많이 알게되었어요
15330	잠자는 거인을 깨우는 행복 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ha***
김현수 선생님의 강의를 듣고 잠자는 거인을 깨우는 행복을 얻을 수 있을 것이라는 믿음이 올라옵니다. 작은 변화도 민감하게 알아차리고 진심에서 우러나는 결겨의 말 한 마디가 잠자는 거인을 깨울 것입니다. 이론과 실제 사례를 조화롭게 강의해주셔서 지루하지 않고 도움이 되는 강의였습니다. 좋은 강의를 듣게 된 행복을 감사드리면서 주변 분들에게도 추천하고 싶습니다.
15329	학습자 중심의 수업에 대한 고민을 하게 되었습니다. 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	f1***
진도에 연연하여 끌고 가는 수업에서 학생들이 기다리는 수업, 아이들이 즐거워하는 수업으로의 전환을 위한 놀이 활동 수업을 진행하면서, 생각하던 것 보다 많은 효과가 있음을 알게되는 연수였습니다.
15328	고맙습니다. 마음으로 전하는 따뜻한 슴하트 이야기-직무	do***
동영상 다운받을 때, 예전에는 오른쪽 위에 화살표가 나타났었는데 지금은 왜 안나타나는지 궁금했는데, 연수를 들으니 확실히 알겠네요. 그 밖에 여러가지 스마트한 방법을 다양하게 다뤄서 좋았구요. 그러한 프로그램 사용방법, 기기 사용법 등만 다룬 것이 아니라 그 스마트한 방법의 기본에는 따뜻한 마음이 우선이라는 강조가 좋았습니다. 좋은 연수 잘 들었습니다. 고맙습니다~
15327	고맙습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	do***
희망심리학인가로 8년쯤 전에 처음 김현수선생님 연수를 들었는데 들을 때 마다 교사에겐 위로와 이해가 되는 말씀이 매우 고맙습니다. 무기력한 아이는 가장 지도하기 어려운 아이들입니다. 그런데 지도가 아니라 그저 따뜻한 관심과 격려, 환영의 마음과 분위기가 더 중요함을 깨닫습니다. 무엇인가를 해보려고 하는 저의 강한 의지와 정성이 오히려 아이에게는 더 힘들었을 수 있다는 것을 알겠습니다. 연수 내용을 모두 다 기억하고 실천할 수는 없을지라도.. 이제 기본적으로 아이들을 환대~ 하는 마음으로 바꾸어야겠다는 점 다시 마음에 새기고 실천해야겠어요. 좋은 연수, 말씀 고맙습니다~~~ 앞으로도 좋은 연수 또 듣겠습니다~~^^
15326	공부가 놀이가 될 수 있는 수업(거꾸로 수업) 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ha***
아이들에게 공부가 놀이가 될 수 있는지를 질문해보면 아니요!라는 대답이 다수를 차지합니다. 공부를 즐거운 놀이가 되어 즐겁게 할 수 있다면 행복한 학교 더 나아가 행복한 사회가 될 수 있지 않을까싶습니다. 즐거운 공부를 위해 수업의 주도권을 학생이 가질 수 있도록 하는 것이 무엇보다 필요하다고 봅니다. 평소 거꾸로 수업에 관심있던 중에 학생에게 수업의 주도권을 주어 즐거운 교육이 될 수 있는 효과적인 방법이라 생각이됩니다. 구체적인 수업 예를 통해 많은 도전과 도움을 얻을 수 있었습니다.
15325	공부가 놀이가 될 수 있는 수업(거꾸로 수업) 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ha***
아이들에게 공부가 놀이가 될 수 있는지를 질문해보면 아니요!라는 대답이 다수를 차지합니다. 공부를 즐거운 놀이가 되어 즐겁게 할 수 있다면 행복한 학교 더 나아가 행복한 사회가 될 수 있지 않을까싶습니다. 즐거운 공부를 위해 수업의 주도권을 학생이 가질 수 있도록 하는 것이 무엇보다 필요하다고 봅니다. 평소 거꾸로 수업에 관심있던 중에 학생에게 수업의 주도권을 주어 즐거운 교육이 될 수 있는 효과적인 방법이라 생각이됩니다. 구체적인 수업 예를 통해 많은 도전과 도움을 얻을 수 있었습니다.
15324	디자인된 현실 속의 자아 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	bl***
지금까지 나의 가치관은 개성적이고 주관적인 것으로 생각을 했었다. 하지만 아니라는 것을 연수를 통해 알게 되었다. 나는 디자인된 현실 속에서 만들어진 개체에 불과하였다. 나의 사회, 문화적 배경이 나라는 존재를 만드는 데에 많은 영향을 미쳤다는 생각을 할 때 나는 더 이상 독립적인 존재가 아니었다. 나와 사회, 문화적 배경이 다른 아이들에게 나의 가치관을 강요하는 어리석음은 범하지 말아야 되겠다. 아이들은 나와는 다른 존재라는 사실을 잊지 말아야 할 거 같다.