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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
15024	26강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
과정이 있어야 결과가 있는데 과정을 무시하고 결과만 가지려고 하면 욕심이다. 마음의 성질은 늘 변하므로 원과 욕심의 차이를 알고 꿈을 이루기 위해서는 꾸준한 노력과 연구가 필요함을 알아야 된다.
15023	25강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
습관을 고치려면 습관이 지닌 관성의 힘을 이해하고 그것을 극복하기 위해 지속적인 실천의 마음이 있어야 하는데 그래도 다 살만하니까 안 고치고 사는것이라고 한다. 진심으로 고치고자하면 강인하게 충격을 줘서 한번에 해결하던지 아니면 반복해서 습관으로부터 벗어나는 방법이 있다. 자신에게 해가 된다는 것을 알게되면 습관은 고칠수 있다.
15022	실제적인 연수였어요. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	jm***
책을 먼저 읽고 강의들 들어서인지 훨씬 더 공감이 가고 자신감이 생겼어요.. 2학기땐 서클 운영을 통해 행복한 학교 생활이 될 것 같아요
15021	아이들마다 개별특성을 지니고 있어서 그랬군요. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	mh***
학생들 개별 특성을 고려한 수업을 해야 한다고 되뇌이며 지내왔는데요. 정말 이론으로만 알고 있었던 자신을 되돌아보게 되었습니다. 성격유형도 다양하고 각 유형별 대처능력도 이렇게나 다양한데 표준화된 교수학습방법으로, 아이들을 일괄적으로 끌고 나가면 안되겠다는 생각을 다시 하게 됩니다.
15020	듣기에도 여러가지 방법이.. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	mh***
듣기도 쉬운 행동이 아니어서 열심히 듣기위해 노력하겠다고 다짐하며 아이들을 만났는데요. 연수를 통해서 듣기에도 여러가지 방법이 있으며, 어떻게 듣느냐도 정말 중요하다는 것을 깨달았어요.
15019	연수 후기 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	po***
총체적인 관점에서 수업보기는 교사의 행위 및 교육 내용에 국한된 보기가 아니라 발문, 자리배치, 인쇄물 구성, 수업 디자인 등 수많은 상황 속에서 수업자의 의도가 잘 반영됐는지, 수업 시간 배움으로 학생들의 사고 수준과 서로의 관계에 의미 있는 변화가 있었는지, 교사의 내면은 어떠했는지 살피는 부분에서 좋은 강의였습니다.
15018	연수강추 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	pr***
현장에서 교사가 수업을 하면서 고민했던 내용들을 한번 더 생각하고 같이 고민 할 수 있어서 좋았다. 수업방법 개선에 많은 도움이 되는 연수이다.
15017	수업에 적용이 가능한 연수 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	jh***
좀 억지스러운 놀이들도 있었지만, 수업의 흐름과 아이들에 따라 적용 가능한 놀이들도 많이 소개받았습니다.
15016	24강 후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sa***
이세상에서 어떤 일이 일어날 때는 저절로 일어나는 일은 없다. 어떤 원리가 있는데 거기에는 반드시 '인'이라는 원인이 있고 '과'라고 하는 결과가 있다. 그 직접적 원인을 '인'이라 하고 간접적 원인을 '연'이라고 하는데 현재의 나의 모습을 인과의 원리로 이해하고 받아들일 수 있어야 한다고 느꼈다
15015	수업에 대해 고민하고 계신 모든 선생님들에게 '강추' 하고 싶은 강의입니다. 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	ma***
김태현 선생님 책을 읽고, 강의듣고 ...... 수업을 비평해서 교사를 죄절시키는 강의가 아니라 자신의 수업을 돌아보게 하고.....무엇보다 교사에게 좋은 수업을 해보고 싶다는 용기를 주는 ...참 좋은 강의입니다. 교사의 상처를 어루만져주는~ 강추 하고 싶은 연수입니다. 교사, 수업에서 나를 만나다에 이어 교사 삶에서 나를 만나다?를 읽어보려구요