연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 14704 | 배움은 인간의 본질인가?
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
h2*** | |
산다는 건 배운다는 것과 동의어가 아닐까? 인간이 태어나면서 누구나 지니고 있는 것이 배우고자하는 욕구와 또 능력이라면 교사가 해야 할 역할은 또 무엇일까? 스스로 배우고자하는 열의를 아이들에게 이끌어내는 것이야말로 가장 중요한 역할이라 할 수 있겠다. 배움의 공동체에서는 철학의 공유가 가장 중요하다고 말한다. 철학이 옳다면 그 방법은 그야말로 교육자 개성이 맞게 다양하게 연출될 것이라고 생각한다. 또 수업은 인간이 할 수 있는 활동 중에서도 가장 지적이며 창조적인 행위라는 생각도 든다. 30명의 사람들이 모여서 만드는 1시간은 한 사람의 30시간과 같다. 그 아까운 시간을 무의미하게 보낼 수는 없지않은가? 재미와 의미가 있는 시간, 배움의 기쁨이 있는 시간이 될 수 있도록 최선을 다해야한다는 무거운 책임감이 들었다. |
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| 14703 | 제 자신을 돌아보게 하는 강의 였습니다.
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
lm*** | |
항상 굴레속에 사는 제 자신을 돌아보게 하며, 남은 시간은 얽매이지 않은 수업과 삶을 살아보고 싶다고 느끼며 생각을 많이 하게 한 강의 였습니다. |
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| 14702 | 유익한 연수입니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
sk*** | |
인터넷으로 연수를 들으면서 이번처럼 열심히 했던 연수가 없었던 것 같습니다. 한 차시도 소홀히 하지 않고 열심히 공부중입니다. 새 학기에 꼭 도움이 되는 연수이기를 바래봅니다. |
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| 14701 | 회복적 정의, 알찬 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
na*** | |
회복적 정의 연수를 학교에서 듣게 된 이후로 꾸준히 [회복적 정의]에 대한 관심을 가지고 있었습니다. 그 때 알게 된 [회복적 반성문]양식도 알차서 올해는 학급 운영할 때 회복적 반성문 양식을 이용하고 있는데, 그저 어떤 문제에 대해 이래이래 잘못했다가 아니라 자신의 문제가 타인과 공동체에 어떤 피해를 줄 수 있는지 생각해볼 수 있는 질문에 대한 작성이라 참 의미있다고 생각하고 있던 차였습니다. 이번 연수를 통해 회복적 정의가 추구하는 가치나 지향점에 대해 정확히 이해하게 되었고 회복적 정의를 구현하기 위해 다양한 실천 모델에 대해서 알게 된 것도 저에게는 참으로 의미가 있었습니다. 30차시나 되는 연수의 모든 내용을 실제로 모두 학급 운영에 활용할 수 없을지 모르지만, 이번 연수를 통해 조금 더 회복적 정의 실현에 다가갈 수 있을 것 같습니다. |
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| 14700 | 용기 있게 놀아보자!
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
hw*** | |
연수를 들으면서 놀이의 중요성을 알게 되었습니다. 교실에서의 놀이를 교과와 연계하여 아이들과 재미있는 관계를 이루어 가야 겠다고 생각했습니다. 여름방학이 지나고 2학기가 시작되면 연수에서 들었던 내용을 적용하여 해보려 합니다. 용기있게 교실에서 놀아보자! 감사합니다.^^ |
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| 14699 | 인연과보
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
le*** | |
요즘은 잘못한게 많았나보다 받아야할 과보라면 달게 받아야 하는데 범부중생인지라 두렵다. |
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| 14698 | 스스로 행복하자
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
sd*** | |
법륜 스님 고맙습니다. 마음나누기 해주신 선생님들도 고맙습니다. 마음이 어지러울 때 법륜 스님의 말씀을 들은 것이 복잡한 생각과 마음을 정리하는 데 도움이 되었습니다. 내 생각이 나를 행복하게도 힘들게도 할 수 있다는 것을 다시 명심하게 됩니다. 내가 행복하게 사는 것이 나의 주변의 모든 사람들에게도 좋은 영향을 미친다는 것을 공감합니다. |
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| 14697 | 도전할 용기를 줍니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
do*** | |
막막하기만 했던 거꾸로 수업.. 이제는 조금 희망과 용기가 생깁니다. 감사합니다. ^^ |
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| 14696 | 연수를 듣고 여행을 다녀와서...
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
br*** | |
여름방학 중 어떤 여행지를 고를까 고민하다가 '쨍쨍의 여행이야기'연수를 만나게 되었다. 소단원 제목을 검색하면서 좀 독특하고 흥미있는 여행지에 대해 충분히 소개하고 있다고 여기고 관심가는 여행지 순서로 연수를 들었다. 특히나 몽골여행은 문명화된 곳을 찾아가보는 것이 아니라 유목민들의 생활을 직접 체험해볼 수 있는 좀 '원시적인 여행'같아서 관심있게 연수를 들은 후 실제로 여행방학 여행지로 '중국내몽고'를 선택하였다. 쨍쨍님의 조언대로 승마체험시 허벅지가 좀 아팠 고 유목민과의 의사소통에는 마음을 열고 그들의 문화를 받아들이려는 자세가 무엇보다 필요하였다. 참고로 중국내몽고여행을 계획하시고 있다면 운이 좋을 경우사방 탁트인 초원에서 반짝반짝 동화책속에서 보았던 별같은 별을 볼 수 있는데, 정말로 운이 따라주어야 한다. 구름 한 점없이 맑은 밤하늘의 경우 천체 반구를 뒤집어 쓴 듯, 별이불을 덮은 듯 별을 볼 수 있다는데, 제 경우는 구름에 가리워진 부위는 별이 보이지 않아 좀 아쉬웠었다. 온 하늘에 별이 빛나는 밤을 맞이할 수 있는 다음 기회를 개인적으로 기대하며 쨍쨍님의 연수가 계속 이어지기를 바래봅니다. |
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| 14695 | 여행을 통한 학습활동연계 수업구상
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
tp*** | |
여행이 얼마나 많은 경험과 문화 또 생각의 이해를 더크게 해준다는 부분을 알고는 있었지만, 수업상황에서 연출을 쉽지 않다고 생각했습닏. 이번연수를 통해 수업상황에서 연출할 수 있는 적용법을 나름대로 구상할 수 있어서 좋았습니다. |
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