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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
11270	내가 꿈꾸는 수업 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ri***
수업을 마친 후 항상 스스로를 평가하는 경우가 대부분이다. 이번 시간 수업은 정말 만족스러운 수업이었다, 혹은 엉망이 된 수업이었다. 수년동안 반복해 온 수업이지만 항상 만족도는 엇갈리게 마련이었다. 월요일 1교시 수업과 목요일 7교시 수업은 대체로 엉망이 되기쉽고, 오전 3교시 수업은 대체로 괜찮았다고 생각되는 이런 것들을 최소화 할 수 있는 수업이 바로 학생 스스로가 가르치며 터득해 나가는 꺼구로 수업일 것 같다.
11269	하마노고소학교 학습참가 사례 참가 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	sa***
학부모가 함께 학습에 참가할 수 있는 프로그램을 통해 자연적으로 학부모가 수업에 참여할 기회를 제공하고 그에 따른 주의 점 등 간단히 안내하면서 진행하는 것이 인상적이었다
11268	변화에 대한 두려움 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	fi***
교사가 중심이 되는 수업을 해오던 저로서는 거꾸로 수업 방식이 매우 신선하게 다가옵니다. 그러나 연수가 끝난 후 과연 내가 시도해 볼 수 있을까.. 하는 두려움이 생깁니다. 좀 더 신중한 고민을 해야겠습니다.
11267	공감! [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	da***
원격직무연수라고 하면 대개는 수박 겉핥기 식으로 연수에 임하게 되는데 반해, 이 배움의 공동체 연수는 처음부터 끝까지 차곡차곡 임했던 연수였다. 연수 내용에 대해 전적으로 공감되었기 때문이다. 심화연수도 받고 싶을 만큼 마음속에 와 닿는 연수였다.
11266	경쟁토론에서 상생토론으로 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	gj***
토론 수업은 승패를 결정해야 하는 것으로 알고 있었는데, 협동 토론으로 서로 win-win 할 수 있다는 의견에 귀가 번뜩 트임. 또한 토론 수업을 시작하기 전에 1시간 수업을 반드시 토론 주제에 대한 이해 활동으로 확보해야 한다는 데 전적으로 동감합니다.
11265	연수후기 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pj***
배공에 가서 수업을 공유하며 좋다라는 생각은 하지만 막상 내수업에 적용하려면 히들었는데 이번 연수를 통해 조금은 바뀔 수 있는 도움을 받아 감사합니다.
11264	많은 것을 배웠습니다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	ri***
스님께서 해주시는 말씀이 강의를 듣기 전에는 누구나 다 아는 뻔한 말씀을 하시는 게 아닐까 생각했습니다. 그런데 실제 교단에 서는 선생님들에게 현실성 있는, 실천 가능한 행동법들을 제시해 주셔서 너무 좋았습니다. 감사합니다~^^
11263	유용한 프로그램과 기능들 통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무	ha***
유용한 프로그램과 기능들을 많이 익히고 있습니다. 2010년 제작한 과정인 것 같은데 저는 왜 최신 연수같죠? ^^ 열심히 배워 많이 써 먹겠습니다.
11262	배움 중심 수업이 궁금하다면 반드시 들어야 하는 연수 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kj***
배움 중심 수업이 궁금하다면 반드시 들어야 하는 연수라고 생각합니다. 지금 우리 주위에는 배움 중심 수업을 누구나 할 수 있다고 말합니다. 맞는 말입니다. 그러나! 아무나 할 수 있는 수업은 아니기에 꼭 이 연수를 듣기를 추천합니다.
11261	나부터, 내가 할 수 있는 것부터 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	eg***
사실 배움의 공동체 기본 연수를 받고 시도했으나 꾸준히 못했다. 우리학교가 혁신학교도 아니고 나 혼자 뭘 할 수 있었나 싶다. 그래도 내 수업을 성찰하고 생각을 바꾸었다. 드디어 철학이 생겼다. 그후의 수업은 확실히 달라졌다. 문제상황에서도 학생과 원수가 되진 않았다. 하지만 아직 수업의 장에 가면 좀 답답하다. 책상을 ㄷ자로는 못하지만 배움의 공동체 원리를 실천하고자 수업디자인한다. 특히 2학기엔 1학년 자유학기제 선택교과를 맡아서, 내가 교육과정구성부터 주도적으로 할 수 있어서 기대된다. 여름방학동안 연수를 복습하면서 연구하고자 한다