연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 11230 | 협동학습의 시작
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
gh*** | |
학생들 간에 서로 자연스러움 배움이 일어나게 도움을 줄 수 있는 협동 학습... 단점을 극복해서 연수를 해 나가면서 어떻게 풀어나갈지 기대됩니다. |
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| 11229 | 교사에게 꼭 필요한 치유의 강좌
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
si*** | |
수업 방법, 생활지도 등 다양한 연수들이 많은데 가장 중요한 교사의 내면을 들여다보는 연수가 없어서 안타까운 와중에 이 연수를 알게 되어 듣게 되었습니다. 연수를 들으면서 나 자신, 학생, 동료교사도 모두 똑같은 인간이고 인정받고 싶은 욕구가 있고, 자기를 자기 자신이 가장 인정해주어야 한다는 것을 느꼈습니다. 이 연수도 방학전에 급하게 들어서 좀더 여유있게 들었다면 좋았을 아쉬움이 조금 남습니다. 감사합니다. |
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| 11228 | 최고의 연수
이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무 |
au*** | |
정말 이렇게 스스로를 반성하게 하는 연수는 처음입니다. 아직 다 듣지 못했지만,, 혹시 미리 보시라고 후기부터 남겨요. 정말 꼭 들어보시길. 정말 아이들과 글과 우리말에 대한 애착은 저를 반성하게 하고 깨닫게 해줍니다. |
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| 11227 | 우유딱지 치기 놀이
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
yo*** | |
오늘은 1교시에 우유딱지치기 놀이를 했습니다. 이틀동안 말려놓은 우유팩을 다같이 예쁘게 접었어요.우유를 먹어야만 딱지치기를 할 수 있으니 우유먹기는 저절로 100% 성공!! 우유팩을 딴 친구들은 계속해서 시합을 하다 보니 요령이 생겨 한번에 딱~~성공이네요^^ 정말 재미있는 놀이였어요. 후텁지근한 날씨엔 놀이가 최곱니다~~~ |
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| 11226 | 생각을 바꾸는 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
5s*** | |
여유로운 진행 속에 핵심이 집약된 쉬운 강의를 하시는, 배움을 삶으로 실천하시는 김현수 선생님 강의 잘 들었습니다. 나쁜 교사, 불편하지 않은 교사가 될 수 있도록 도와주시는 연수가 참으로 고맙습니다! 좋은 교사, 편안한 교사가 되도록 노력하는 것으로 연수에 보답하겠습니다. |
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| 11225 | 몰입도가 최고
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
na*** | |
배움의 공동체라는 말을 동료교사에게 듣고 관심이 생겨서 연수를 신청하였다. 연수를 듣는 내내 내 수업에 대한 반성의 시간이 되었고 또 한편으로는 다시 새 마음으로 시작해야 겠다는 다짐의 시간이 되었다. 정말 몰입도가 최고인 연수였다. |
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| 11224 | 초심으로 돌아가서...
이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무 |
ki*** | |
29년전 교단에 첫발을 내딛으면서 들었던 이오덕의 삶과 글쓰기와 교육사상을 어렴풋이 실천하고자 학급문집과 학급일기 등을 쓰며 교육의 방향이 아이들을 향해 있었다. 그런데 어느 순간 조금씩 변하기 시작하여 아이들보다 업무추진에, 중간관리자의 역할에 더 많은 힘을 쏟고 있었다. 그리고 요즘 분위기가 아이들 수준에 맞는 수업을 재구성하기보다는 수업 스타일은 그대로 두면서 아이들 탓만 하고 있는 것은 아닌지 회의가 들기도 했다. 사회와 아이들은 무수히 변화하는데 교사의 수업스타일은 그대로 인 것, 문제이지 않은가? 많이 남지 않은 이 길에, 초심으로 돌아가서 아이들을 향한 학교생활을 해보고자 이 연수를 신청했고 처음부터 자세히 들었다. 어렴풋이 알았던 이오덕의 삶과 교육사상을 제대로 알게 되었고 깊이 생각하게 되었다. 앞으로의 학교생활에 다시 내 힘의 방향이 아이들에게로 돌아갈 수 있도록 방학중 고민을 많이 해야 될 것 같다. 이주영샘을 비롯한 많은 선생님들이 이오덕의 삶과 교육사상을 실천하고 전파하고 계승되어지기 위해 그 노고가 얼마나 큰지 느껴졌다.젊은 후배선생님들에게까지 그 영향을 미쳐 아이들도 선생님도 자신의 삶을 가꾸어 나가는 행복한 삶을 살 수 있도록 하기 위해 말이다. 외국의 프레네, 비고츠키, 발도르프, 야누쉬고르착 등의 교육사상 등은 결국은 이오덕의 교육사상과 맞닿아 있다는데서 이오덕의 삶과 교육사상을 실천할 수 있는 교사들이 늘었으면 좋겠다는 바램을 가져본다. |
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| 11223 | 인지하고 있지만 실현하지 못했던 변화에 대한 계기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
to*** | |
한국의 선생님들이 이미 잘 인지하고 있지만 실현하고 있지 못했던 변화에 대한 계기를 마련해 준 것이 아닐까 생각합니다. 하지만 교육과정과 학습목표 성취수준이 있는 교육과정에서 이를 바탕으로 한 거꾸로 교실은 준비 과정이 많이 필요할 것 같습니다. 프로젝트 진행 시에도 어떠한 프로젝트냐 과업의 난이도나 또한 모둠별 주제의 다양화, 모둠별 학생들의 수행능력 고려 등 수업에 임하기 전에 고려해야 할 요소가 많습니다. 선생님들이 수업에 전념할 수 있는 환경과 지원정책이 마련된다면 한국의 선생님들은 아주 강력한 조력자가 될 것입니다. |
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| 11222 | 먼저 잘 듣는것부터
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mi*** | |
배움의 공동체란 무엇인지 오늘 처음 알았는데요.사토 마나부 교수의 배움의 공동체는 먼저 잘 듣는 것부터 시작한다는 말이 굉장히 인상깊었습니다. |
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| 11221 | 나를 좀 더 성숙하게 해 준 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
yr*** | |
배움의 공동체에 대한 이론 공부도 없이 학교에서 하라고 해서 내 자신도 모른체 수업을 하고 있었는데 이제 배움의 공동체 수업이 무엇이고 어떻게 해나가야 하는 지 조금은 알 것 같습니다. 정말 유익한 수업이었습니다. |
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