연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 11029 | 새로운 지평을 열다
이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무 |
jo*** | |
무지개학교를 운영하면서 접하게 된 혁신 사상이 이오덕 선생님의 교육 사상과 맞아떨어진다는 것을 깨닫고 놀랐습니다. 선구자의 삶을 살다간 선생님의 교육 철학은 남은 교직 기간 동안 실천하겠습니다. |
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| 11028 | 좋은 연수 잘 들었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ya*** | |
무기력한 아이들에 대한 가장 기본적인 편견. 요즘 애들은 원래 그래. 라고 생각하며 살았던 것 같습니다. 기다려주고, 이해해주고, 믿어주고, 격려해주고. 진심으로 아이들의 삶을 걱정하는 교사가 되어야 겠다 반성하게 된 좋은 연수였습니다. |
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| 11027 | 거꾸로 수업연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
yu*** | |
자유락기제를 하면서 tv나 연수관련자료를 통해서 들어왔던 거꾸로 수업에 관한 연수를 받고난 후 교사중심의 수업보다는 학생중심의 수업진행에 대한 도전과 사고전환의 계기가 된것 같아 감사드립니다 |
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| 11026 | 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hd*** | |
좋은강의 듣고 많이 느꼈습니다. |
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| 11025 | 수업의 정체성에 관하여
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
da*** | |
무수한 수업 속에서 그동안 방향키를 잃었던 중요한 이유가 수업에 대한 정체성이었다는 점을 깊이 성찰할 수 있었습니다. 의미를 부여하고 의문을 품게하고 창의적인 사고와 성찰로 이어질 수 있는 수업, 자신과 연관돤 삶에 대해 살피고 관심을 가짐으로써 자신의 삶을 돌아보고 내면화 할 수 있는 수업. 지금 우리 학교가 있어야 할 존재의 이유를 분명히 짚어주신 연수였다고 생각합니다. 용기를 얻어 2학기를 기다리게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 11024 | 연수 후기
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
di*** | |
협동학습은 오래전부터 있어왔던 학습방법이지만 미래를 살아갈 아이들과 함께 교실에서 꼭 해보픈 교육철학이 되었습니다. |
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| 11023 | 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kk*** | |
거꾸로교실 연수.... 동료교사의 추천으로 우연히 듣게 되었는데, 많은 도움이 된 것 같습니다. 방학 동안 더 공부해서 2학기에는 거꾸로교실에 도전해볼까 합니다. 고맙습니다. |
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| 11022 | 나 자신을 들여다 보는 시간을 갖자
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
sa*** | |
내 스스로 수업을 들여다 봐야할 필요성에 대해서 깊이 깨닫고 생각해 보는 시간을 갖게 해준 연수 였던 것 같습니다. |
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| 11021 | 연수 잘 들었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
dj*** | |
무기력한 아이들에게 줄 수 있는 구체적인 말에 대하여 알 수 있었던 연수였습니다. 실제적인 대화시 활용할 수 있는 연수라, 크게 도움이 되었습니다. 감사합니다! |
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| 11020 | 거꾸로 수업에 대한 뒤늦은 탄식,,,
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ch*** | |
교사 생활을 하면서 거꾸로 교실에 대한 여러 가지 자료를 훑어 보면서 현장에서 가능한 전파할 수 있는 행정을 펼치도록 해야겠다는 생각이 든다. 교사가 모든 것을 짊어지고 가르쳐야 한다는 고정된 관념은 언제쯤 무너질지.... |
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