연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 10058 | 좋은 연수 였습니다
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
sa*** | |
좋은 연수였습니다 |
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| 10057 | 좋은 내용에 감사합니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
hy*** | |
저는 20년전부터 학생중심의 수업을 하고 있습니다. 하지만 이 연수를 통해 보다 질적으로 향상시킬 수 있게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 10056 | 관심이 실천으로~
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
gy*** | |
거꾸로교실수업에 대한 관심과 궁금증으로 연수를 신청하게 되었습니다. 실기위주과목인 예술교과에서 거꾸로교실수업은 어떻게 적용해야 할까? 연수 받는 동안내내 저의 화두였습니다. 이미 실천하고 계시는 미찾샘들의 수업사례와 연수내용을 토대로 과목전체의 분량은 아니지만 단원 한 차시라도 시도해 볼려고 합니다. 감사합니다. |
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| 10055 | 연수를 마치고
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
kh*** | |
연수를 듣고나니 혁신학교는 아이들과 교사, 학부모가 행복한 학교를 만들기 위해 많은 노력과 끈기가 필요하고, 혁신학교의 사례를 본니 처음엔 힘들었지만 결국은 모두가 만족해 하는 것 같다. 우리나라 의 모든 학교가 혁신학교가 된다면 너무 행복하겠지만 앞으로도 많은 문제들이 산재해 있는만큼 급하게 서두르지말고 서서히 아이들의 행복을 위해 모두가 노력해야 할 것 같다 |
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| 10054 | 흥미로운 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
Ky*** | |
이 연수를 들으면서 학생들에게 좀 더 좋은 수업이 되도록 재미있게 흥미있는 수업을 할 수 있도록 연구해야겠다 |
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| 10053 | 수완중 연수를 듣고
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
yo*** | |
- 학생들이 직접 학생회를 만들고 활동을 계획하여 실시한 즐거운 등굣길 행사나 5.18 관련 행사 등 학생회 활동이 학생 주도적으로 잘 이루어지고 있음. - 30여 개의 자율동아리 활동이 활성화 되어 잘 이루어지고 있음. |
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| 10052 | 유익한 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
lg*** | |
원격연수 중 토론 수업의 진수를 보아 큰 도움 얻고 갑니다. 에듀니티 행복연수원 짱!!!.. |
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| 10051 | 중요한 것은 실천이죠.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
yo*** | |
2015학년도 2월 한 선생님의 의견으로 전체선생님들과 새로운 학년도 계획을 세우기 위한 회의를 한 적이 있었다. 이 연수를 듣고 나서야 그 선생님이 하고자 했던 것을 알 수 있었던 것 같다. 이 연수를 듣으면서 강의안이 있으면 했는데 아쉬움이 있었다. 그러나 경기도 교육청에서 발간한 평화로운 학교를 위한 회복적 생활교육 매뉴얼을 우연히 접하게 되어 많은 도움을 받았고 이 매뉴얼은 학교 현장에서 있을 수 있는 내용을 실천 사례를 중심으로 잘 정리가 되어 있는 것 같습니다. 무엇보다고 중요한 것은 이론과 매뉴얼이 아닌 실천이 아닐까요? |
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| 10050 | 도전해보겠습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
de*** | |
초등학교 3학년 수학교과에 대해 도전해 보겠습니다. 사전 동영상 제작을 아직 해 보지 않아서 수업시간에 설명을 먼저 간단히 하고 학생들에게 서로 가르쳐 주는 활동을 해보았는데 적극적으로 참여하지 않는 학생들이 있어서 새로운 방법을 찾아봐야 하겠습니다. |
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| 10049 | 새로움에 대한 설렘, 두려움?
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ju*** | |
어느 것이 더 클지. 힘들고 시간이 많이 걸린다는데. 가끔하는 모둠수업의 소란스러움도 단속하며 진행하는 것이 매우 어렵고 눈치 보이는데 내게도 익숙치 않은 수업방식을 시도할 수 있을지. 처음에 마구 설레던 맘이 오히려 열정과 확신에 찬 교사들을 보며 더 자신없어지기도 한다. 미찾사에 방금 전 가입했는데 열리지 않는 장이 많아 더 그렇다. 찾고자 하는 자에게만 기회를 주는 것 같아 야속하지만 그들의 노고를 높이산다. 얼마나 많은 산이 개척자들에게 있었을지. 교육의 새로운 패러다임을 찾을 시기임을 인정한다. 이들을 보며. |
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