연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 9813 | 현실적인 연수로 유익하였음
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hm*** | |
많은 연수를 들었지만 현장에서 느낄 수 있는 현실적인 연수로 많은 것을 배우고, 더욱 생각하는 좋은 연수였습니다 |
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| 9812 | 수업의 주인은?
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
bl*** | |
학교에서 이루어지는 수업의 주인은 학생인 것 맞습니다. 그러나 현재 교실에서 수업의 주인은 교사도 학생도 아닌 것 같아요. 입시, 사회 의견들이 중심인 것 같습니다. 학교는 그 자체를 인정해주면 좋겠는데요... |
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| 9811 | 보평초의 학교 문화가 우수해요
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
kj*** | |
가장 와 닿는 부분은 교사를 바뀌게 하고 교사 입장에서 생각을 해서 그것이 학생들에게 긍정적 영향을 끼치도록 고안한 학교 문화였습니다. 왠만한 관리자에게는 보기가 어려운점인데 참 좋은것 같습니다. |
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| 9810 | 교사로서의 성장을. . .
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
jh*** | |
연수를 통해 내 자신을 되돌아 본 지금 교사로 살아가는 어려움을 그대로 겪고 있는 것 같다. 이 연수를 통해 배운 것을 바탕으로 교사로서의 성장과 아울러 배움의 공동체를 시도해 보려고 한다. |
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| 9809 | 바빠도 한번 들으면 몰입하면서 계속 들을 수 밖에 없는 강의
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pe*** | |
아직 연수가 다 끝난것은 아닙니다. 해야할 일이 많아서 빈 수업시간 한 두시간 하고 닫아야지 하고 강의를 시작하지만 바빠도 한번 들으면 몰입하면서 계속 들을 수 밖에 없는 강의였습니다. 타성에 젖어있는 교육자로서의 자세를 한번 더 점검하고 반성하며 가르치는데만 열정을 쏟았던 제 태도에 의문을 제기하는 계기가 되었습니다. 더 많이 경청하고 학생들의 활동을 중요시하는 수업이 진행되도록 노력하겠습니다. 감사합니다. |
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| 9808 | 학생들의 대화를 듣는 것
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
bl*** | |
학생들의 대화를 듣는 것은 생각하는 힘을 키우게 되고 감수성을 키우게 되고 공감 능력을 키울 수 있을 것 같습니다. 대화를 이용해 수업을 하도록 노력해야겠습니다. |
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| 9807 | 알찬 강의 또 듣고싶어요
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
sd*** | |
이번 연수를 통해서 배움의 공동체에 대한 것들을 정립할 수 있는 시간이었습니다. ㅎㅎ 또 교사가 얼마나 수업에 집중해야하는지에 대해서도 다시 한 번 다짐을 하게 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 9806 | 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ss*** | |
아이들과 항상 싸우기만 했었는데 내 대화방법에서 아이들의 필요를 읽어주지 못하고 판단만 했다는 사실이 부끄러웠어요. 실천하는 연습과정이 필요할 것 같아 큰 숙제를 받은 기분입니다. |
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| 9805 | 무기력한 아이에 대한 이해
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
jh*** | |
평소 동료교사들이 단정지어 걔는 왜이렇게 무기력한지 모르겠어요라는 소리를 들을 때마다 안타까움이 많았었다. 그냥 막연하게 무슨 일이 있는건가... 라고 걱정만 했었는데 오늘 강의를 들으면서 더는 분노할 수 없는 상태일 때 무기력 해진다는 말을 듣고 매우 놀랐다. 아이의 입장에서 어떤한 좌절들이 이 아이를 이렇게 만들었는지 열린 마음을 가지고 대해야 겠다는 생각을 했다. |
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| 9804 | 열린학교, 행복한 아이들, 행복한 교사들
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
jh*** | |
이번 연수를 통해 많은 것을 배우고 새롭게 눈뜨고 갑니다. 우리가 하고 있는 활동들이 잘하고 있다는 확신을 주기도 하였고, 좀 더 새로운 변화를 모색할 필요성도 느끼기도 하였으며, 발전적인 방향으로 수정보완도 필요함을 느꼈습니다. 이 모든 변화와 발전의 길목에는 소통과 협력이라는 키워드가 매우 소중하며 학생과 학부모 학교 모두 윈윈하기 위해서는 수평적 소통과 협력을 이끌어내는 의사결정 협의체가 가동 되어야 함을 느꼈습니다. 교사가 행복하면 아이들도 행복하고, 아이들이 행복하면 교사도 행복하다라는 두 가지 말이 다 어우러지는 열린학교, 행복한 아이들, 행복한 교사들을 그려봅니다. |
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