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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
8691	따뜻한 시간 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	gh***
그림책이란 소재가 다소 유치하고 효과가 없을거라는 편견을 버리게 했습니다. 그림책을 통해 아이들을 좀 더 이해할 수 있는 마법통로가 생긴거 같아 너무 뿌듯합니다. 감사합니다.
8690	많은 것을 생각하게 하는 연수였습니다. 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sw***
교실내에서 어려움을 겪는 아이들에 대한 문제, 개별화 다중지능 협동학습, 배움이 일어나는 교실, 학급에서 담임의 역할, 교실내에서 폭력적 학생다루기 교실기후 등 허다하게 겪었지만 이게 뭐지 하며 지났던 것들이조금 윤곽이 보입니다. 정신과의사선생님이라고 하셨는데 다시한번 상황별로 복습을 하며 도움을 받아야겠습니다. 우리학교도 수업태도는 좋은데 아무 결과가 없는 아이들 하다하다 지쳐 대학교병원에 의뢰하여 지적경계선 지능지수 60-70아이임을 판명받게 되었습니다. 좀 더 빨리 알아보았더라면 하는 생각이 듭니다. 교실은 삶의 공간이고 학생자체와 수업 인간관계를 다시 새롭게 해야하려 합니다. 유익한 강의 였고 강사분이 차분한 음성으로 듣기 좋았습니다. 아쉬운 점을 속도빨리 듣기 기능이 없네요
8689	큰 도움이 되네요. 통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무	ra***
오늘 neis에 특별활동상황 입력하기 연수 잘 들었습니다. 연말이라 요즘 특별활동상황 입력하고 있는데 입력 방법이 작년과 달랐는데 자세한 설명 매우 도움이 되었습니다. ^^
8688	나를 변화시킨 강의 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ks***
회복적 서클에 대한 이해와 회복적 서클이 학교 현장에서 어떻게 적용이 될 수 있을까에 대한 물음에 해답을 얻게 된 유익한 강의였습니다. 무엇보다 사람이 존재하는 곳에는 갈등이 있을 수 밖에 없는데 이 갈등을 변화와 성장의 기회로 삼을 수 있겠구나에 대한 패러다임의 전환을 가져오는 계기가 되었구요. 실제로 아이들과 수업하기 전에 체크인을 하고 수업을 마친 후에 체크아웃을 하면서 처음에는 어색해했던 아이들이 문을열자면서 체크인을 스스로 하고, 문닫을 시간이라 하며 체크아웃을 하면서 자기의 느낌과 욕구의 충족여부를 표현할 때 감동하기도 합니다. 하나 하나 실천해가면서 학급운영을 즐겁게 해 나가도록 노력하는 교사로 살 수 있는 기회가 된 강의 많은 샘들에게 추천하고 싶습니다.
8687	책, 온라인연수, 그리고... [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	da***
10년이 넘는 교직생활을 반성하게 하는 연수. 시끄러운 교실에는 5배의 스피커(교사)가 있다는... 교실을 장악하는 교사가 되지 말아야한다. 교사가 배움의 관계를 연결시켜줘야하는데..나와 함께 생활한 아이들의 배움은 누가 책임질 것인가.. 책으로 접한 것보다 좀 더 명확해지는 개념들이 있었다. 하지만 더욱 목마른다. 수업현장을 직접보고싶고, 협의를 같이 해보고싶고, 배워보고 싶다. 아.....어려운 교사의 길...
8686	방황하는 선생님들이 꼭 들었으면 하는 연수!!! 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	sm***
학급은 1년동안 운영되고 그 시간동안 학생, 학부모, 동료 교사와 많은 일들이 일어납니다. 그 가운데 기쁨, 좌절, 실패를 경험합니다. 자신만의 철학과 기술로 잘 대처하는 선생님이 있는 반면에 저처럼 깨지고 상처받는 선생님도 있을 것입니다. 아직 학급운영의 틀이 정립되지 않은, 아이들을 이해하지 못해서 힘들어하는 저에게 큰 도움이 되는 연수였습니다. 한번만에 연수처럼 학급을, 수업을 해나갈 수 없겠지만 제가 꿈구는 학급을 어떻게 만들어갈지 생각할 수 있었습니다. ^^
8685	연수를 받고 나서 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ne***
멈춰 프로그램을 접하기 시작하면서, 회복적 대화의 중요성을 알게 되었습니다. 요즘에는 신체적 괴롭힘보다 심리적 괴롭힘으로 고통받고 있는 학생들이 많아지면서 교사의 역할이 중요함을 새삼 느끼게되었습니다. 일상의 상담과른 다른, 행동에 대해 평가하지 말고 그대로 살피며, 그 느낌을 욕구로 연결하고, 긍정적인 자세로 부탁해야 한다는 것에 공감했습니다. 때문에 교사의 역할 훈련이 필요함을 느끼게 되었습니다. 요즘에는 교과수업이외의 생활지도가 많이 강조되고 있는데, 회복적 생활교육의 주체자인 교사의 역할에 대해 다시금 생각하게 하는 연수였습니다. ^^
8684	감사합니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	in***
시간이 허락하는 범위에서 혁신학교의 사례를 의미있게 공부하였습니다. 자율성과 독립성, 책임감을 바탕으로 교사들 스스로 수업의 변화를 도모하는 것이 참 인상적이었습니다. 교육과정을 재구성하는 과정에서 시간이 부족하여 교사들의 건강이 염려되기도 하였습니다. 의미있는 공부를 할 수 있도록 사례를 발표해 준 선생님들께 감사드립니다.
8683	학습부진 아이들을 이해하는데 도움이 많이 되었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	vi***
한 학급에 대략 30명의 학생드로 구성되어있어서, 교수-학습을 운영할 때 학습부진인 학생들을 알게 모르게 소외시켰다는 반성을 하게 되었습니다. 학급 담임으로서 학습부진 학생들을 상담할 때도 공부를 시켜야겠다는 의지만 앞서서 제 입장에서 학생들에게 강요를 했을 수도 있었겠구나 또 제가 조언하는 말투나 태도가 학생들에게 질책성으로 들렸을 수도 있겠다는 생각을 하게 되어서 이 연수가 생각이 전환점이 되었습니다. 앞으로 제 생각보다는 학습부진에 대한 요소들을 찾아내서 학생들을 지도할 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다.
8682	매우 기대했던 연수~ [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ha***
연수가 끝나가네요. 여러 학교의 사례집을 책을 통해 경험하긴 했지만 그 안에 계신 선생님들의 생생한 목소리를 듣고 싶었습니다. 이 연수를 통해 조금이나마 그들의 생각을 알 수 있었습니다. 몸이 좋지 않아 처음 신청할 때보다 열심히 듣지 못해 아쉽니다. 복습 시간을 통해 다시 한 번 제대로 들어야겠어요.