연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 8541 | 거산초 문화예술교육
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
아이들의 자존감을 높이고 교사와 아이들이 행복한 학교, 인성교육의 실천, 지역안에서 학교에 대한 역할 강화 등이 문화예술교육을 통해 실현하고자 하는 교육정 지향이 많은 공감이 된다. 소통과 합의, 소통의 준비과정, 형식을 버리고 실제적인 것에 집중하며 스스로 고민하고 함께 만들어가는 교육에 대해 조금씩 알거 같다. |
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| 8540 | 거산초 생태교육
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
생태교육의 시작과 준비과정, 교육과정을 재구성한 생태교육, 형태와 관계없이 아이들이 자연과 생명의 소중함을 느낄 수 있는 생태교육에 대해 알게 된거 같다. 특히, 주변환경 때문에 진정한 생태교육을 못한다고 생각했던 것을 반성하고 형태와 관계없이 아이들이 자연과 생명의 소중함을 느낄 수 있는 생태교육을 실천할 수 있겠다는 생각이 든 귀한 시간이 되었다. |
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| 8539 | 새로운 학교 문화 만들기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
질서,관계, 소통의 문제 등 학교문화를 생각하고 접근해야만 가능하다고 하는데 동감입니다 |
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| 8538 | 거산초 문학교육
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
아이들의 행복한 삶을 위하여 전 교사가 참여하여 연계, 위계에의한 제재 재구성 및 차시통합을 통한 독서교육 문학교육 - 시사하는 바 큼. |
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| 8537 | 행복한 학교
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
연수를 통해 학교혁신을 위해서는 1. 학교 혁신에 장애되는 문제점을 파악해야 하며 2. 자발성을 유도할 수 있는 시스템의 필요하고 3. 합의를 존중하는 교사, 학생, 학부모의 문화 형성하여 관리자의 열린 마인드와 교사들의 학교혁신의 의지를 통해 행복한 학교가 만들어 진다는 것을 알게 되었다. |
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| 8536 | 학생이 주인공
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
학습의 주인공은 학생이다. 아이들의 눈으로, 아이들이 목표를 찾아가는 시간이 되어야 한다. |
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| 8535 | 매우 유익한 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
혁신학교에 대해 애매했던 인식을 이번 기회에 확실히 바로잡을 수 있었습니다. 감사합니다. |
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| 8534 | 혁신을 이해함
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
kj*** | |
혁신학교에 대해 막연하게만 알고 있었습니다. 여러 학교의 다양한 사례에 대해 비교해서 알 수 있어 매우 좋았습니다. 이제 혁신에 대해서 말할 것 같습니다. |
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| 8533 | 유익한 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
se*** | |
다양한 혁신학교에 대한 이야기를 들을 수 있어서 좋았습니다... |
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| 8532 | 학습진행 안되고 목차별 학습도 불가능
성장과 발달을 돕는 초등교육과정 1-직무 |
jk*** | |
연수듣기 정말 어렵네요. 학습진행도 안되고 학습창은 먹통에 목차별 학습도 가능하다하더니 안되고 이런 강의는 처음입니다. |
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