연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 8301 | 수업의 변화 방향(상주남부초)
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
he*** | |
재미있는 활동을 통해서 배움 그 자체가 즐거워서 수업이 즐겁게 느껴지게 하는것이 수업의 궁극적 목표라는 선생님 말씀이 공감이 갑니다.(아이들이 원하는 주제, 원하는 순서대로 아이들이 하고자 하는 목표를 향해서 가게 할 수 있는 프로젝트 학습을 강조하는 것도...) |
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| 8300 | 꼭 실천해보고 싶습니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
jk*** | |
혁신학교의 실제 실천사례들을 보면서 환경과 조건 탓으로 모른 척 하려했던 지금의 제 모습을 반성하게 됩니다. 뜻이 있는 선생님들과 함께 어렵지만 행복한 길을 걸어보고 싶습니다. |
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| 8299 | 학교 혁신은 철학을 세우는 일이다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
wd*** | |
학교 혁신은 철학을 세우는 일이라 생각합니다. 교사 철학이 아이들을 위해 좋은 가치를 만들어 내길 희망합니다. |
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| 8298 | 한 템포 쉬어가는 계기
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
wo*** | |
많이 바쁩니다. 선생님들도 아이들도. 백년지대계라는데, 그건 이젠 옛말일 뿐 사회에서도 현장에서도 성과를 요구하더군요. 정신없이 속도를 내다보니, 쉬어가는 법을 당췌 모르고 이쪽이 맞는지 잠시 멈춰서서 방향을 점검할 겨를도 없구요. 교육이란 건 사람을 다루는 일이니 좀 더 더디가더라도 하나하나 짚어봐야 됨을.. 그런 필요를 느끼게 해주는 연수였어요. 학기 중에 꼼꼼히 듣진 못한 아쉬움을 달래기 위해 방학이 되면 다시 차근차근 복습해볼까 합니다. 아, 여기도 다른 원격연수원들처럼 일정 기간 내 복습되던가요..? |
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| 8297 | 학교 혁신 시작점의 문제
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
ja*** | |
혁신학교를 시작하겠다고 하는 학교가 많지만, 막상 어떤 점을 혁신해야겠다는 혁신의 모토, 구심점이 없는 것이 문제라고 생각한다. 학생들의 요구와 지역사회의 요구, 그리고 교직원의 요구가 적절히 통합되어 있어야 하지만, 현실적으로는 학교 구성원 간의 의견이 수평적이라기 보다는 그렇지 않은 것 같아서 우려가 되는 바이다. |
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| 8296 | 학교변화의 주체는 교사가 되어야
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
학뵤변화의 주체는 교사 폐교대상학교를 생태적 환경, 배움의 장으로 탈바꿈하는 교사들의 노력 |
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| 8295 | 거산초의 학교 문화의 변화
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ps*** | |
학교의 혁신을 이루기 위해서는 학교 문화의 전반적인 변화가 이루어져야 함을 알게 되었으며, 학교 변화를 위한 여러 가지 활동을 보고 많은 도움이 되었음 |
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| 8294 | 백원초 아이눈으로 수업보기 : 수업분석의 새로운 지평
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
백원초에서 진행하는 수업분석법은 신선한 충격이었으며, 그동안 수업참관자는 수평평가자라는 생각으로 교사의 교수행동 위주로 자기가 보고 싶은 것만 보고 거기에 따라 결론내리는 우를 범해 왔음을 반성하는 계기가 됨. 다만, 선행조건으로 교사들간에 합의를 이루어 가면서 천천히 바꾸어가야 성공할 수 있음. |
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| 8293 | 위로부터 시작
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
pe*** | |
교육 혁신은 위로 부터 시작해야 합니다. 정부. 기관. 학교 관리자부터 혁신이 되어야 교육이 변화됩니다. 나부터 지금부터 쉬운 것 부터 변화를 시도해야 합니다. |
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| 8292 | 모둠향상점수를 활용
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
dn*** | |
모둠향상점수를 활용한 모둠구성으로 2차고사준비를 해보려고 자리를 바꾸었더니 분위기가 많이 바뀌었네요. 교사보다 옆에 있는 친구가 산만한 학생을 챙기는 모습이 좋았습니다. |
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