연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 6910 | 연수를 마치고
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ne*** | |
연수 내용이 많이 도움이 되었습니다. 실제 학생들이에 어떤 배움이 일어나는가 관점의 변화가 가장 큰 수확인 것 같습니다. |
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| 6909 | 욕심을 버려야...
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
oh*** | |
욕심을 버려야 한다는 부분에 공감합니다. 너무 많은 욕심은 아이들의 학습 동기를 오히려 감소시킬수 있다는 생각을 다시 하게 됩니다. 공감되는 부분이 많은 강의였다고 생각합니다. |
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| 6908 | 연수후기
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
lk*** | |
-연수내용은 유익하다고 생각됩니다. -학습활동 사전안내가 더 철저하게 되었으면 합니다. 문자가 오고 있었으나 계속 스팸처리되고 있어 못 본거 있죠?^^; 마지막날 시험인증번호 보며 알았다는 이 무지함.... -자료방이 어디있는 줄도 몰랐다가 맨 아래 1쪽에 있는 걸 알게 되었습니다. 열공할 수 있겠습니다. -연수하랴 설명 찾으랴 후기적으랴 시험도 봐야지 참 힘듭니다.^^; |
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| 6907 | 도움이 되는 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ks*** | |
문제 행동을 하는 학생들을 어떻게 지도해야 할지 어렵고 고민이 많이 되는데 연수를 통해 배운 내용들을 조금씩이라도 적용하려고 노력해야겠다. |
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| 6906 | 우리 아이들에 대한 이해
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ks*** | |
아이들의 대화를 할때 많은 시사점과 아이들에 대해 좀더 가까이 다가갈수 있는 좋은 기회었습니다. |
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| 6905 | 회복적 정의에 대한 개념이 확실해 졌어요.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ju*** | |
정의에 대한 새로운 패러다임으로 가지고 학생들의 행동을 바라보니 크게 화가 나지 않고 오히려 가해 학생들이 고의적으로 다른 사람을 해치려는 의도가 없다는 것을 알게 되어 가장 큰 소득입니다. 물로 비폭력 대화의 기법도 차차 적용해 볼 생각입니다. |
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| 6904 | 망중한을 즐길 수 있는 연수였습니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ak*** | |
수업과 각종 업무에 치여 바쁘면서도 공강시간에 짬을 내어 연수를 들었습니다. 마음이 치유되는 걸 느낍니다. 마음 알아차리기가 좋았구요. "지금 나의 마음은 초조하다"라고 하면, 선생님은 초조하시군요~이렇게 내 마음을 담담히 받아주는 것뿐인데, 놀랍게 마음이 편안해졌습니다. 법륜스님의 말씀을 듣고 의아함을 느낄 때, 교사 마음 나누기를 통해 다른 선생님들의 의견을 하나 하나 들으며 공감하고 위로가 되기도 하고, 여러 선생님들의 다양한 의견에 놀라기도 했습니다. 좋은 연수입니다. 다시 듣고 싶어요. |
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| 6903 | 정말 유익한 연수였습니다
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
ac*** | |
이론이 적용된 실제 수업 모습을 볼 수 있어서 많은 도움이 되었습니다 감사합니다! |
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| 6902 | 배려와 존중을 통한 민주적인 교실운영이 소통의 기본
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
od*** | |
배려와 존중을 통한 민주적인 교실운영이 소통의 기본임을 확인 할 수 있는 좋은 연수였습니다. |
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| 6901 | 다시 생각하게 되는 진로지도와 진학지도
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무 |
eu*** | |
아이들에게 실망하고 아이들을 탓하면서 나 자신 위주의 진로지도를 하고 있었다는 것을 깨닫게 해 준 연수였습니다. 많이 읽고 많이 경험을 해야 함을 느끼게 해 준 연수였습니다. 먼저아이들을 먼저 이해하고 아이들에게 다가가야 하는데 내가 먼저 이해받기를 원하고 있었던 것이 아닌가 합니다. 다양한 직업의 세계를 직접 경험하지 못하는 학교현실에서 간접적으로 직업을 이해하게 되고 아이들에게 도움을 줄 수 있게 한 연수였습니다. 안정적인 직업을 선택하지 말고 앞으로 계속 하고 싶은 일을 찾고 내가 발전시킬 수 있는 직업을 선택해야 한다는 것에 공감을 느꼈습니다. 또한 늘 경제적인 부를 창출할 수 있는 직업 그리고 퇴직의 위험이 없는 직업을 강조해 왔던 것에 반성을 하게 되었습니다. 학습에 재능이 없으면 다른 것에 반드시 재능이 있다는 것, 학창시절에 많은 적성과 재능을 계발할 수 있도록 경험하게 하는 것등이 진로지도에서 많이 중요함을 알게 되었습니다. 항상 고민하게 되는 교과수업 외의 생활지도에 많은 어려움을 느끼고 있습니다. 무언가 문제점을 알고 있으면서 뾰족한 해법을 찾을 수없었는데 진로교육 연수를 알게 되었습니다. 연수를 계속 듣게 되고 연수에 집중하게 만드는 알찬 내용이었습니다. 중간 중간 음악을 통한 연수내용도 많은 도움이 되었습니다. 이번 연수를 계기로 아이들의 진로지도 및 진학지도를 하는 것에 다양한 접근방법을 깨우치게 된 것 같습니다. |
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