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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
6770	교육의 멀면서도 보람있는 길 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	ki***
아이들 눈높이를 맞추자. 저에게는 환골탈태처럼 어려운 일입니다. 제가 살아온 아집을 버리는게, 그것도 꾸준히 버리는 게 거의 도를 닦는 것 같습니다. 선생이 되어 생계를 유지해 줘서 감사했는데 또한 도 즉 부처나 키작은 예수가 되는 길이라 생각하니 또 해볼만 합니다. 감사합니다.
6769	기대 이상입니다. 통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무	rn***
유용한 프로그램도 새롭게 많이 다운받을 수 있고 쉬운 설명과 더불어 현장에 필요한 내용이어도 좋았어요.
6768	한번 실천해 보고 싶어요~^^ [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ip***
연수를 듣고 나서 많은 것을 깨닳았습니다. 학생 한명한명의 소리에 귀기울이고, 교사도 함께 배워 나가는 수업 ! 배움의 공동체 수업은 참 이상적인 것 같은데 막상 실천하려고 하니 잘 안되더라구요. 그래서 수업 시간 중 소단위 활동을 증가시켜 일단 강의식 수업을 줄이고 토론식으로 변형시키려고 합니다. 앞으로 더욱더 분발하여 꼭 배움의 공동체를 실천할 수 있도록 하겠습니다^^
6767	실질적 연수였습니다. 아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무	dm***
이론적인 내용 뿐만 아니라 실제 수업 상황에서 적용할 수 있는 여러가지 방법들을 배울 수 있어서 아주 유익하고 재미있는 연수였습니다.
6766	가슴으로 느끼고 배우는 연수! 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	ji***
신규교사라서 아이들을 대하는 것, 동료교사와 교사문화를 만들어 가는 것, 아이들의 참여로 배움이 일어나는 수업디자인 등 모든 것이 궁금하고 부족합니다. 이번 연수를 통해 나는 어떤 교사로 어떻게 살아가야 할지 방향을 고민할 수 있었습니다. 자신감, 희망, 상상력도 얻었습니다. 혼자 고민하고 혼자 끙끙대고 혼자 노력하지 않고, 함께 가기. 현실을 탓하거나 현실에 안주하지 않고, 아이들과 선생님들과 마음 나누며 함께 성장해야겠습니다. 행복한 교사, 행복한 아이, 행복한 학교를 위해 화이팅~
6765	정말 유익한 연수였어요. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ap***
연수라고 하면 형식적으로 클릭하기 바빴는데, 그냥 클릭하고 넘어갈 게 없네요. 연수 들으면서 교실에 바로 적용해보니 그동안 내가 무얼 잘못 생각하고 잘못 실천하고 있었는지 반성이 되었습니다. 덕분에 교재 구성하고 활동지 고민하느라 엄청 바빴네요. 다음에는 교과별로 한번 들어보고 싶어요. 고맙습니다. 연수 들으면서 중간 문제풀이와 점핑 과제 다 썼는데 다른 사람들이 쓴 내용이 안 보여서 이상하다 생각은 했는데 역시 제가 컴퓨터에 뭔가를 설치하지 않았던 거였네요. 좀더 신경써서 공지사항을 봐야겠단 생각이 들었습니다.
6764	한 달 동안의 수업 성찰 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	fi***
연수를 들으면서 많은 자극이 되었습니다. 수업을 하면서 연수에서 들었던 내용이 생각나 흐트러진 제 마음을 다잡을 수 있는 계기가 되었습니다. 선생님께서 주신 좋은 가르침을 이 연수로 끝나지 않고 적용하도록 노력하겠습니다. 연수 듣는 한달 동안 행복했습니다.
6763	나 자신을 돌아본 시간 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	ex***
앞만보고 달려온 교직새오할 10년. 상처를 받아도, 얼른 덮고, 일어나야 한다고 생각햇는데 연수 들으면서 많은 위로를 얻고갑니다.
6762	이론과 실제의 조화 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ma***
혁신학교, 배움의 공동체..학교현장에서 모르면 안되는 단어이기에,,연수를 자의반 타의반으로 듣게 되었다. 올해로 교직15년차! 초임때의 열정과 교직에 대한 애정을 지켜내기 위해 매년 2개 이상 연수를 들으며 수업에 녹아내도록 나름 최선을 다하고 있었지만 어느 순간 쇼핑하듯 형식적으로 듣고 있는 나를 발견하게 되었고 연수도 그저 하나의 습관이 되어 가고 있었다. 똑같은 수업, 나만 감동하는 수업, 어쩜 내가 이렇게 말을 잘할까? 애들은 왜 이런 나를 안따라와줄까? 항상 나는 열심히 하는 것 같은데 너무 열심히 해 목이 쉬어 성대결절까지 온 것 보면 그 증거는 충분한데 아이들은 나의 그런 열정을 따라오지 못한다고 탓하고만 있었다. 무엇인가 내 수업에 변화가 필요하고 나의 마인드를 바꿔야 한다고 할 때 즈음 배움의 공동체 연수를 접하게 되었다. 사실 손우정 교수님의 오프라인 연수를 들을 기회가 있었지만 감동은 그때 뿐 실제 수업으로 끌어오진 못했다. 나와는 다른 능력이 출중한 선생님들이 할 수 있는 수업이라고만 생각하고 있었다. 그러나 이번 연수를 통해 확실한 변화를 만나게 되었다. 학생과 나의 관계를 재정립하게 되었다는 것이다. 교사는 교수학습이 일어나도록 이끌어주는 주체가 아니라 학생과 교사가 함께 배워가는 배움의 공동체임을 말이다. 우선 나의 마음가짐이 변했고 수업에 직접 녹아낼 수 있도록 연수를 받은 후 바로 피드백하였다. 학습지도안을 다시 짜보고 수업을 보는 관점부터 바꾸도록 하였다. 아이들이 어느 순간에 배움이 일어나는지, 어느 순간에 어려움을 느끼는지 철저히 학생들 중심으로 생각하도록 노력하고 있다. 이번 공개수업은 배움의 공동체 연수를 받은 내용을 적용해 볼 수 있는 좋은 기회였고 수업발표대회에서도 적용해 볼 수 있었다. 새로운 관점에서 지도안도 작성하였다. 참관한 선생님들과도 함께 토론하고 관점이 다른 참관을 할 수 있도록 참관록도 바꿔보았다. 새로운 시도이고 신선한 변화라고 다른 선생님들도 좋아하셨다. 매너리즘에 빠지지 않고 항상 마르지 않는 샘처럼 노력하는 내가 되도록 다시 한번 생각을 가다듬을 수 있는 좋은 연수임에는 틀림없다.
6761	조금 달리 보면 보이는 수업 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	cm***
솔직히 처음엔 크게 와닿지 않아 진도나기기가 무척 힘들었습니다. 나랑 전혀 다른 별나라 이야기처럼 들렸으니까요. 하지만, 생각을 버리고 그냥 느껴보았습니다. 내가 학생이라 생각하고. 그랬더니 조금씩 느껴지고 들리기 시작했습니다. 그리고 나중에는 내 수업에도 적용할 수 있겠다는 마음이 들었습니다. 특히 대화하기, 나를 성찰하기 등 그 동안 매너리즘에 빠져있었던 나의 교직생활을 뒤돌아보는 계기가 되지 않았나 싶습니다.