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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
6050	도움이 되는 연수였습니다. 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	or***
방학중 재충전을 할 수 있었고 많은 생각을 할 수 있었습니다.
6049	연수후기 교사 성장 수업 코칭-직무	tu***
그동안에 내가 해 왔던 수업에서의 문제점들을 여러 선생님들의 실제 코칭 사례를 함께 보고 공유하면서 차츰 느끼게 되었던것 같다. 수업에서 중요하게 생각해야 하는 관점은 무엇인지 교사에게 수업이 왜 중요하고 준비가 왜 필요한지 그 동안 나의 수업들을 많이 반성하게 하고, 잘못들을 직면해 보는 시간이 되어 뜻 깊은 연수였다. 항상 남의 수업에 관심이 많았고, 보고 싶었고, 어떤 수업이 진정한 좋은 수업인지에 대한 잣대가 불분명했는데, 이제 수업을 볼 때 어떤 시각으로 바라봐야할지가 어렴풋이 보이는것 같다. 더욱 놀랍고 감탄스러운 것은 본인의 수업을 여과없이 공개하신 용감하신 선생님들 이셨다. 그 때문에 알찬 연수, 어쩌면 나의 교직생활의 터닝포인트를 만들어 주신 선생님들이 아닐까 생각한다. 좋은교사가 되기위한 한걸음, 작은 한걸음을 이제야 시작하는것 같은 설레임으로 연수를 마무리한다. 여기 선생님들처럼 나에게도 많은 고민으로 부터 나오는 변화가 생기리라 기대해 본다.
6048	연수 잘 들었습니다. 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	yu***
동료 선생님들과 함께 듣게되었는데, 최근 지쳐있던 저에게 큰 도움이 되었습니다. 좋은 연수 감사드립니다.
6047	도움이 되는 연수!! 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	mi***
좋은 내용 많이 배워 갑니다.^^ 한번쯤 들어보면 좋겟네요^^
6046	정말 실용적인 연수!!! 통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무	hi***
아직 학교생활을 시작한지 얼마 되지 않았지만 아직도 내가 고등학교때 배운거 처럼 판서식 수업양식에만 정체되어있고, 또한 업무에서 필요한 엑셀이나 한글문서 등을 작성하는 것이 힘들고 시간이 오래 걸리고 모르는 기능들이 많다는 것을 깨닫게 되었다. 글로 쓰여져있는 설명서를 읽는것이 아니라 실제적으로 프로그램을 설치하고 응용하는 모습을 보여주면서 하기에 이해하기가 더 쉽고 적용또한 용이했다. 아직 학교에는 간단한 엑섹과 한글 프로그램 조차도 문서작성이 어려워하시는 선생님들이 많다. 이프로그램을 통해서 수업의 질을 높이고 학생들과의 소통을 좀더 수월하게 할수 있을 것 같다. 정말 감사합니다!!!
6045	그림책 읽어주기~^^ 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ki***
두딸을 키우면서 책을 읽어주다보니 너무나 좋은 그림책이 많고 그림책이 아이들만을 위한 것이 아니구나를 알게 되었습니다. 학교에서 국어시간을 이용하여 주1회는 꼭 도서관에 가서 그림책을 읽어주고 이야기를 나누었습니다. 그러나 그림책에 대한 지식은 전혀 없이 그저 제가 읽어보고 좋았던것을 골라 읽어주었는데 다행히 학생들은 제가 읽어주는 것을 좋아했습니다. 연수를 들으면서 제가 몰랐던 것들을 많이 많이 배울 수 있어서 참 보람되었구요 역시 그림책 읽어주기는 다른 활동보다 꼭 필요한 일인것 같아요!! 앞으로도 책 읽어주기는 계속 하겠지만 더 즐겁게 학생들과 소통할 수 있는 시간으로 만들수 있을 것 같은 자신감이 생깁니다. 최은희 선생님의 그림책에 대한 열정과 사랑을 꼭 본받고 싶습니다~^^
6044	새학년이 기대되는 연수로 계속 체화될 수 있도록 연습을 하고 싶습니다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	sm***
healing, feeling, and expecting되는 아주 유익하고 감동적인 연수였습니다. 사례들이 너무 사실적이고 김창오 선생님의 강의가 훌륭하여 당장이라도 아이들과 만나서 실험해보고 싶습니다. 자꾸 잊어버리고, 이 감정이 사라지지 않을까 두렵습니다. 지위파워를 이용하여 지적, 비난, 훈계, 조언, 해결 등의 지도가 몸에 배여 가장 쉽게 하고있는데, 입으로 듣기, 심정 듣기, 본심듣기, 의미듣기, 칭찬 인정하기, 문제해결 도와주기 등이 현실적으로 얼마나 가능할지 사실 의문입니다. 좀 더 여유로운 마음, 객관적인 마음, 현재를 사랑하는 마음, 과거를용서하는 마음, 미래를 소망하는 마음으로 큰소리와 질서있는 통제에 능한 무서운 카리스마있는 교사보다 아이들 마음을 읽어주고 신뢰와 존경받는, 그래서 쉽게 이야기를 나눌 수 있는 친절하고 자상하면서도 엄격한 선생님이 되기를 희망해봅니다. 이러한 결심과 각오를 생기게 한 리더십 연수와 김창오 선생님 다음 기회에 꼭 한번 더 만나도록 하겠습니다.
6043	연수 교사 성장 수업 코칭-직무	oh***
23년간의 교직생활을 다시한번 점검할 수 있었던 유익한 연수였다.
6042	행복한 요소를 찾는 연습 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	sk***
좋은 교사가 되려는 욕심에 부지런하게 공부하던 시절이 있었습니다. 학생이 참여하여 의미를 발견하는 수업을 위해, 학생과 소통하는 멋진 담임이 되기 위해 하였던 노력들이 좋은 결과를 보여줄때는 자만심도 생겼습니다. 그러다 어느 순간 동료교사의 눈물과 한숨이 늘어나고 그들이 행복해하지 않고 학교를 떠나면서 나도 힘들어짐을 느낍니다. 누구의 잘못도 아닌데 학생도 교사도 이 사회도 뒤죽박죽이 되어 혼란스럽기도 합니다. 이 연수를 듣고나니 다소 희망의 기운이 일어납니다. 혼자 하지 말고 여럿이 함께. 큰 행복 기다리지 말고 오늘 여기에서 작은 행복 맛보기 지금 힘들어도 내일 나아지리라는 희망 버리지 않기. . .
6041	이제는 그림이 단순한 그림이 아니다.?!-천개의 조각그림을 드디어 맞추다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pe***
늘 그림책을 접하면서 상징에 대한 생각들과 아름다움에 경이로워 한적은 많았다. 그러나 이번 연수를 받으면서 그동안 내 머리속에 흩어져있던 아동문학의 이론 조각들과 20년 경력 속에서 만난 많은 그림책들 그리고 그들의 가치로움 - 그리고 전혀 알지 못했지만 - 비로소 알게 된 것들 ,구체적으로 수업에 적용해야 하는 많은 이야기들, 교실의 환경과 권장도서를 꾸리는 일까지 천 피스 조각을 모두 꿰어 맞춘 느낌이다. 한 장의 그림은 천 마디의 말보다 낫다라는 중국속담을 빌리지 않더라도 정말 힘겹게 꼼꼼히 이 연수를 들으면서 모든 교사들이 한번쯤은 들어봐야 할 연수라 생각했다. 세상 어디에서도 들어 보지 못했던 이야기들이니까.... 최은희 선생님의 이야기를 들으면서 진정한 삶 속에서 열정으로 뿜어져 나오는 그림책에 대한 사랑과 아이들과 함께 살아온 이야기를 들으면서 내가 만나온 아이들과 앞으로 내가 만날 아이들에 대해 생각했다. 아는만큼 보인다 했으며 사랑하면 알게 된다던 진리를 실천하는 2014년이 되어야 겠다. 청마의 기운을 얻어 그동안 읽지 못했던 그림책들을 만나러 뛰어가야겠다.