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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
5890	좀 더 생각하는 시간 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ws***
학생들과 교사의 관계에 대해 좀 더 생각하는 시간이 되었다. 학생들과 상호작용하는 교사가 되도록 노력해야 겠다.
5889	좋네요^^ 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	4e***
올 한해 너무 힘들었어요.ㅠ 6학년 하면서 몸도 마음도 힘들었어요.ㅠ 좋은 아이들이 대부분이지만.. 2~3명의 아이들로 인해 너무 지치고 힘들었는데 힐링이 되네요^^ 감사합니다^^
5888	연수교재 신청하다. 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ki***
처음에 연수를 시작하면서 일반적인 연수거니 생각하면서 연수교재가 딱히 필요할까 하는 생각에 연수교재를 신청하지 않았습니다. 그런데 한차시 한차시 연수를 듣다 보니 점차적으로 나의상황을 이야기 하는 것 같고 들을수록 흥미가 느껴지며 다음차시가 궁금해 지기 시작했습니다. 그래서 연수 강의를 다 듣고 다음에 다시ㅣ 듣고 보기위하여 교재를 신청했습니다
5887	더 나은 교실 분위기를 위해 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
교실분위기를 다시 한번 돌아볼 수 있는 기회였습니다. 교사 중심에서 다양한 대상과 현상에 대한 갈등을 잘 풀어주는 연수였던 것 같습니다. 연수처럼 쉽게 될 수는 없겠지만 차근차근 아이들과 함께 성장하렵니다.
5886	학생 인성지도의 중요성 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
학급마다 정도에 차이가 있기는 하지만 ADHD와 같은 아이들이 거의 한명씩 눈에 띄게 된다. 처음에는 의욕적으로 지도해 보려고 하지만 점점 아이가 변화되지 않는 모습을 보면서 지쳐가는 나 자신을 발견하였다. 이번 연수를 통해서 ADHD 아이들의 특성을 이해하고, 지도방법에 대해서도 새롭게 많이 배우게 되었다. 특히 교사가 소진되지 않기 위해 어떤 자세로 교직생활을 해야 하는지 알게 되었다
5885	유익한 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
요즘은 학급마다 정도에 차이가 있기는 하지만 ADHD와 같은 아이들이 거의 한명씩 눈에 띄게 된다. 처음에는 의욕적으로 지도해 보려고 하지만 점점 아이가 변화되지 않는 모습을 보면서 지쳐가는 나 자신을 발견하였다. 이번 연수를 통해서 ADHD 아이들의 특성을 이해하고, 지도방법에 대해서도 새롭게 많이 배우게 되었다. 특히 교사가 소진되지 않기 위해 어떤 자세로 교직생활을 해야 하는지 알게 되어 매우 유익했다.
5884	원격연수 참여 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
책으로 읽은 내용을 원격연수로 참여하니 몰입이 있어 좋습니다.
5883	ADHD 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
사실 우리가 일정한 기준을 정하고 아이들의 발달 수치를 표준화하려는 경향이 근대 교육 이후 있어왔다. 그래서 너무 많은 ADHD친구들을 양산?하는 문제점이 있다고 본다, 김현수교수님의 지적처럼 하나씩 행동화할 수 있게 인내를 가지고 만나가는 게 중요할 것 같다. 아이들을 최대한 개별적 존재로 보고 만나갈려는 시도가 중요할 것이다,
5882	도덕성, 사회성, 감성의 조화로운 교육 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ky***
남을 이기는 경쟁이 아니라 남을 돕는 경쟁 더 많이 웃고 더 많이 나누고 더 많이 사랑하는 경쟁 고운 말을 나누고 화음을 만들고 뜀뛰며 팀워크를 배우며 인성을 키우는 아름다운 경쟁 속에서 진정한 실력이 자라는 학교 우리가 바라는 고마운 학교의 모습입니다. 좋은 연수 감사합니다.^^
5881	자기치유를 통한 진실한 교사되기 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	bb***
자기 칭찬을 통한 자기 치유가 필요하며, 교사로서 치유를 도와줄 수 있는 다양한 방법에 관해 알게 되었고, 다양한 교실심리를 통해 반성할 수 있는 기회를 얻게 되었으며, 학생들을 더 잘 지원해 줄 수 있는 공부를 하였으니 앞으로 더 진실한 교사가 되기 위해 노력해야겠다고 다짐하게 되었다.