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번호 제목 작성자
5550 그림책 연수
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
ps***

누군가가 그림책 연수 듣는다고 했더니
그건 초등용 아니야 한다.
그림책은 어린이나 어른이나 모두에게 좋은 것 같다.
영상 세대 요즘 중딩에게 그림책 읽기는 좋은 소통의 도구가 된다. 어른이나 아이나 그림책 읽어주면 좋아한다. 동심으로 돌아간거 같아 기분이 좋다
5549 막연했던 상담분야..
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무
by***

학생들과 상담을 할 때 막연하게 꿈이 무엇이니? 그 꿈을 위해 노력해야겠지? 라는 막연한 상담을 해왔던 제 모습이 너무나도 부끄럽습니다. 하지만 조진표 강사님의 진로교육을 들음으로써 진로상담부터 설계까지 맵이 그려지는 것 같아 너무나도 감사함을 느낍니다. 이제 기말고사가 끝나고 남는 시간동안 학생들과 1:1로 진로상담을 진행할 예정입니다. 두려워하지 말고 조금씩 부딪혀보며 강의 내용을 되새기며 노력하겠습니다. 감사합니다.^^
5548 학교폭력에 대한 전반적인 내용을 가장 알기 쉽게!!1
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무
mr***

학교폭력에 대한 전반적인 내용을 가장 알기 쉽게 설명한 유익한 연수였습니다.
5547 사례중심으로 접근해서
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무
my***

학교폭력에 대한 여러 사례 중심으로 현명한 대처방안과 교사들의 상담 기술 등이 알기쉽게 전개되어서 유익하였다.
5546 즐겁고 유익한 연수 감사합니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
kd***

연수 기간 동안 교실 속의 아이들에 대한 이해를 높이는 계기가 되었습니다.
또한, 이러한 아이들을 어떻게 지도해야 하는지에 대해서는 많이 배울 수 있는 소중한 시간이었습니다.
감사합니다.
5545 적용해야할 것을 또 알았어요
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무
mi***

아이들 마음을 움직이는 교육, 늘 어렵고 힘든 난제였어요.
내 지시에 움직이면서도 눈꼬리가 풀리지 않던 수 많은 아이들의 모습. 역량이 부족해서 권위로 눌러버린 사제관계,이번 연수를 통해서 내가 자꾸 작아져 갔던 진실(?)을 보게 되었어요
내가 좀더 마음의 여유를 나눴더라면,내가 좀더 연수했더라면...
이제 내가 할 수 있는건 후배 선생님들을 도와주는 일일것 입니다
"아이들 마음을 움직이는 상담훈련기초과정'을 통해서 제가 가장 인상적으로 배운건 에고그램의 활용 상담입니다
학기초 담임교사와 학부모님들의 상담을 할 때 아이들의 성격 유형을 분석해서 학부모님들께 아이와의 대화법을 가르쳐 드린다면 눈에 띄는 효과가 있을 것이라고 생각하는순간 저는 심봉사 눈뜨는 심정으로 이번 연수의 성과를 고마웁게 건졌습니다.
본의아니게 10월~11월이 이상하게도 겹친 일들로 바뻐서 성실하지 못했던 연수내용을 한 달 정도 복습을 실시하고 내용을 재정리하여 새 학기에 적용 가능하도록 방학말쯤의 시기에 교직원 교내연수를 실시하고자 합니다.그래서 제가 못 피운 꽃 피워가겠습니다 우리 모두 함께 가는 방법으로,그 동안 강의해주시느라 수고 많으셨습니다. 감사드립니다
5544 재밌고 알찬 연수
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무
mi***

지금까지 들었던 사례연수보다 훨씬 재밌고 유익한 연수였습니다.
지루하기 보다는 다음 내용이 궁금한 연수라 한번 더 들어도 좋을 것 같아요
5543 교육놀이 용기있게 놀아보자
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무
un***

많은 놀이 자료들을 학습 활동 및 학급 활동에 활용해 볼 수 있을 것 같습니다. 듣는 동안 정말 신이나고 재미있는 연수라고 생각이 들었습니다. 놀이를 통한 지도는 학습 활동 역시 집중도를 높게하고 재미있는 수업으로 이어주는 통로 역할을 하는 것 같습니다. 유익한 연수 감사합니다.
5542 적극적으로 참여할 수밖에 없는 연수!
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무
du***

구체적인 사례 중심으로 실제 적용해 볼 수 있도록 내용이 구성된.. 간만에 맘에 드는 상담관련 온라인 연수네요.

많이 배워갑니다.
5541 민주화가 되어 가는 교실
초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무
nh***

항상 고학년 위주로 담임을 한지 10여년이 지났지만 되돌아 보면 아이들의 의견을 듣고 실천하기 보다는 항상 나의 의견대로 독재적으로 학급을 운영한 거 같습니다. 선생님 힘으로만 아이들을 운영하기 힘든 경우가 많이 발생하자 나름 고민하고 고민하다 협동학습, 토론학습에 관심을 가지게 되었습니다... 이 수업을 나에게 단비같은 수업이었습니다. 비록 토론 이론에 대해서는 다시 공부해야 된다는게 힘들었지만. 아이들 스스로 듣고 말하고 본인들이 생각해서 실천하고 변화하는 모습을 보는 재미에 연수가 너무 보람차고 알찼던 거 같습니다