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번호 제목 작성자
5530 학습부진 학생들에 대해 심도있는 이해를 할 수 있었습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
na***

학습부진 학생들에 대해 심도있는 이해를 할 수 있었습니다.
5529 교사 성장 수업 코칭
교사 성장 수업 코칭-직무
se***

선생님들의 수업 장면과 코칭 과정을 함께 볼 수 있어서 매우 유익하였습니다.
공감이 가는 다양한 사례를 통해 자신의 수업 또한 돌아볼 수 있었고 기회가 된다면 선생님들처럼 용기를 내어 나의 수업도 코칭을 받고 더 나은 교사로서 거듭나고 싶다고 생각했습니다.
감사합니다.
5528 행복한 연수였습니다~
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
hg***

그동안 의문을 품었던 여러가지 현상들 - 교실기후라든가. 인정시스템이라든가, 교사의 소진증세, 우울증의 증세와 치료해야만 하는 경우라든가, 교실을 결투의 장으로 여기는 교사라든가 등등 - 에 대해서 정말 많은 도움을 받았습니다. 아이들을 이해하는 교사쪽으로 방향을 전환하는 계기가 되었습니다. 감사합니다.
5527 도전하는 선생님들
교사 성장 수업 코칭-직무
me***

수업코칭 받으시는 선생님들 보고, 자신의 수업에 대해서 끝없이 고민하고 문제에 대해 도전하고 해결해보려는 그 열정부터가 훌륭하다고 생각합니다. 내가 하는 고민을 다른 선생님들도 한다는 것이 한편으로는 위로가 되었고... 저렇게 코칭을 받으면서 저렇게 해나가면 점점 나아지겠구나 그런 생각이 들게 하는 좋은 연수였습니다.
5526 부진학생이해
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
ks***

기존의 강의들은 환경적요인이 중요하다고 하는데 환경은 유전과 춤을 춘다는 부분이 기억에 남습니다.
5525 도움이 되었습니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
du***

연수를 들으면서 우리반 아이들 얼굴도 떠오르고
여러 상황이 우리반 상황이랑 비슷한게 많았던 것 같습니다.
배운 내용을 잘 적용해보면서
남은 기간 동안 반 아이들과 함께 하는 교사가
되겠습니다.
5524 쉽게 이해가 되고 현실적으로 접근해볼 수 있는 연수였습니다.
성장과 발달을 돕는 초등교육과정 1-직무
me***

교육과정의 흐름을 전체적으로 쉽게 알 수 있어서 좋았고 요즘 많이 고민하는 교육과정 재구성에 대해서 보다 현실적으로 접근할 수 있게 해주는 고마운 연수였습니다.
5523 많은 것을 느끼게 하는 연수였습니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무
co***

진정한 칭찬이란 무엇일까 생각하게도 하고요.
나는 왜 모든 아이들에게 인정받지 못하나 하는 자책감과 회의감이 들었는데 이제 저 자신을 다시 돌아보고 저를 먼저 보듬어 안아 칭찬해주어야 겠다는 생각을 합니다.
저 자신이 긍정적이고 자신감 있을때 아이들이 더 따를 것 같고요,,
좋은 연수 감사드립니다.
5522 학생들은 놀았는 데 배려하고 공감하며~
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무
hm***

"창의성과 인성을 길러야 합니다."는 주장은 하기 쉽지만 막상 사례를 들어 안내하기는 쉽지 않습니다.

이 번 연수에서
학생들은 분명 신나게 놀았는 데
자신도 느끼지 못하는 사이에
친구를 생각하고 남을 위하여 함께라는 의식이 매우 강해질 수 있는 여러 가지 놀이들을 알게 되었습니다.
같은 상황도 더 관심두고 새롭게 생각할 수 있는 힘을 얻게 되어 기쁩니다.
5521 교사의 내면을 세우는 수업 성찰
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무
on***


1. 수업을 보며 성찰하기
- 비평중심, 배움중심, 내면중심

2. 수업 속 신념을 보며 성찰하기
- 수업의 정체성, 수업의 철학, 흔들리지 않는 견고함,
- 성찰일기, 배움일기, 수업평가

3. 수업 속 관계를 보며 성찰하기
- 학생을 대하는 일관된 철학
- 방임인가? 경계인가?
- 통제인가? 존중인가?

4. 수업 속 대화를 보며 성찰하기
- 대화의 의지
- 여백이 있는 수업
- 들어주려고 하는가? 기다리고 공감하는가?
- 연결하고, 되돌리고 있는가?

5. 수업 속 내용을 보며 성찰하기
- 의미, 의문, 창의, 성찰

6. 수업친구와 함께 성찰하기
* 수업친구와 나눔 5단계
- 1단계 : 수업을 한 교사의 말을 듣고, 수업에 관해 질문하기
- 2단계 : 수업 속 배움에 대해 같이 알아가기
- 3단계 : 교사의 내면적 이야기 듣기
- 4단계 : 수업 속 토의 주제 찾기
- 5단계 : 수업 속 도전적 과제 찾기

주옥같은 귀한 연수 너무 감사합니다.
교사의 내면을 세우는 수업성찰을 위하여
새로운 도전을 시도해 보겠습니다.
이 시대에 김태현선생님과 같은 분이 있다는 것이
참으로 감사하고 행복합니다.
앞으로도 화이팅입니다.