연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 5450 | 학생을 좀더 이해할 수 있는 계기가 된 연수
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
pa*** | |
학생을 좀더 이해할 수 있는 계기가 된 연수였습니다. |
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| 5449 | 자, 다시 시작하자!!!
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
hi*** | |
2013년 1월 에듀니티 연수를 통해 마음의 근육을 키울 수 있었고 덕분에 아이들과의 만남이 두렵지 않았으며 처음 맡았던 고3담임에 최선을 다할 수 있었습니다. 그런데 고3 수업에 대해 교과에 대한 자신감으로 1학기에 꽤 만족한 편이었는데, 1학기 기말고사가 끝난 직후부터 수업이 되질 않더군요. 내신이 반영되는 1학기 기말고사까지만 관심을 갖고 그 뒤로는 사탐 선택과목을 꺼내서 공부하는 아이들을 보면서 저도 역사를 선택한 아이들 몇몇하고만 수업을 했습니다. 그렇게 수능을 위한 수업을 마무리해 갈 즈음, 다시 에듀니티의 문을 두드렸지요. 고3 수업에 어려움을 느끼고 허탈한 마음을 채우고자 찾았던 이번 연수를 통해 지금껏 해온 저의 수업을 되돌아보는 계기가 되었습니다. 15년 이상 걸어왔던 수업발자국을 이제, 조금 다른 방향으로 길을 내어 걸으려고 합니다. 좋은 점이 참 많았던 연수입니다. 1. 강좌의 전체 차시 구성과 차시별 구성이 짜임새 있고 체계적입니다. 또한 편안한 디자인, 음악과 시 등으로 머리를 맑게 하고 마음을 따뜻하게 해주는 효과도 있습니다. 2. 원격연수라는 느낌이 거의 들지 않을 정도로 영상 속 샘들과 함께 웃으며 울기도 하고 매우 생생하여 전달이 잘 되었습니다. 강사님이 보여주신 수업 사례, 그 수업 속 선생님들과 아이들, 현장연수에 함께 경청하고 대화나누는 선생님들 덕분입니다. 고맙습니다. 3. 아이들이 삶에 대한 문제를 고민하고 성찰할 수 있는 공간!!! 바로 학교가 학원과 다른 점이라는 거. 가슴깊이 새겨듣습니다. 동시에 삶과 연결된 수업을 하기 위해서는 교사 자신이 내삶과 사회를 돌아보고, 주변 사람들과 관계 맺기, 어떤 현상에 의문을 던지고 비판할 줄 알며 창의적인 사고를 해야한다는 것입니다. 4. 연수를 듣는 중에 학교 수석교사께서 세미나팀을 꾸렸는데, 첫번째 세미나 교재가 이라는 겁니다. 교사들 수업을 자주 참관하시는 수석교사에 대해 이런 교재로 세미나를 할 정도라면 기꺼이 내 수업을 공개할 수 있겠다는 긍정적인 생각을 하게 되었습니다. 연수후기가 주저리주저리 좀 길어지긴 했지만요. 후기로는 잘 전달되지 않은 (수업, 음악, 시, 아이들 모습, 샘들 모습속에서 느낄 수 있는) 순간순간의 감동, 미안함, 고마움, 따뜻함, 성찰, 희망, 자신감 등등 참 많은 것들을 얻을 수 있답니다. 겨울방학이 되기 전에 이번 연수를 만나게 되어 다행입니다. 겨울방학동안 제 수업을 새롭게 디자인해 보렵니다. 김태현 선생님~! 이런 살아숨쉬는 강좌를 디자인하신 선생님께 진심으로 고마움을 전합니다. 학교 현장에서 열심히 실천하겠다는 것으로 고마움을 대신하겠습니다. |
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| 5448 | 나의 수업을 돌아보는 시간
교사 성장 수업 코칭-직무 |
ky*** | |
수업에서 내가 힘들어 하는 부분이 무엇인가를 알 수 있었던 소중한 시간이었습니다. |
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| 5447 | 아이들의 마음을 들여다 볼 수 있는 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ss*** | |
학생들의 학습과는 별개로 나의 수업에 집중하고 있었던 때를 반성하며 연수를 들었습니다. 아이들의 입장에서 수업할 수 있도록 많은 연습을 해야겠습니다. |
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| 5446 | 아이들이 필요로 하는 도움을 주는 교사
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ya*** | |
여태까지 학습이 부진한 학생들을 보면 머리가 나쁘거나 태도가 불량하다고 한심스러워했던것 같습니다. 어쩜 이렇게 반복해서 가르치는데 항상 똑같은지 "해도 안 되는구나"라는 패배의식을 교사인 제가 갖고 아이들을 대했던 것이지요. 사실 열심히 가르쳤다고 생각했지만 열심히만 했지 아이들에게 정말 필요했던 것들은 아무것도 하지 않았던 것 같습니다. 이 연수를 계기로 아이들에게 적합한 도움을 줄 수 있는 교사가 되도록 노력하겠습니다. |
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| 5445 | 정리가 되었습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ab*** | |
그림책 동화책 공부를 한참 한 것 같은데 잘 정리가 되지 않았는데, 이 원격 연수로 정리가 되었습니다. 오프 연수도 기회가 되면 참가해서 얼굴 마주보며 더 배우고 싶습니다. 고맙습니다. |
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| 5444 | 의미 깊은 시간 감사합니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
sw*** | |
무능함과 혼란의 시간 속에서 자책감만 늘었습니다. 앞으로의 교단이 두렵기도하고 자신 없었는데, 위로가 되었고 앞으로의 기준을 마련하고 스스로를 다독이며, 현장에 서있기 위한 준비를 하는 데 많은 도움이 되었습니다. |
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| 5443 | 이 과정을 지나가면~~~
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
kh*** | |
매일 학생들 얼굴을 대할 때마다 무슨 말을 하면 좋을까 고민하지만 답은 딱히 떠오르지 않는다. 하지만 고민하는 것도 하나의 과정이라고 생각하면서 즐기면서 학생들을 만나면 이 또한 생활이라는 생각이 들었다. 이 연수를 들으면서 누구나 비슷한 고민을 하면서 학생들과 어울리는구나~~ 하는 것을 알았다. 이 과정을 즐기면서 가야겠다 |
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| 5442 | 연수를 통해 학급운영을 전체적으로, 체계적으로 배우면서 제가 안정되었습니다.
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
ba*** | |
남학생이 78%인 5학년 반을 맡았습니다. 거친 말과 몸싸움으로 순둥이 여자로만 살아왔던 제게 충격이 되었었던 학기초를 지나면서 학급경영을 체계적으로 배우고 싶었습니다. 담임으로서 제가 참 불안했습니다. 그런데, 연수를 통해 나만의 문제가 아닌 것을 배우고 또 남자선생님께서 남자의 입장에서도 설명하시고 여러 해동안의 통찰을 말씀해주셔서 상당히 도움이 되었습니다. 이 연수는 두고두고 오래 보며 적용해보고 싶습니다. 고맙습니다. |
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| 5441 | 학기 초에 들었더라면,,
교사 성장 수업 코칭-직무 |
su*** | |
더 좋았을거란 생각이 들었습니다. 학기 말이지만,, 마음을 새롭게 하게 되었고, 내 수업은 어떤 모습인가, 나의 수업에 대한 신념과 갈등은 무엇인가, 나와 아이들과의 관계성은 어느정도인가 등등을 고민하는 시간이 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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