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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
45126	마음 공부의 중요성 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	sc***
교사가 편해야 좋은 교육이 나온다는 말 공감합니다. 교사가 지치고 힘들면 학생들에게 좋은 교육을 할 수 없습니다. 교가사 지치지 않으려면 마음공부를 해야한다고 느꼈습니다. 지치고 힘들 때 스님 말씀이 위로가 되었습니다. 감사합니다.
45125	행복교실 14기 연수를 듣고 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	uj***
올해 행복교실을 알게 된 것은 저에게 큰 행운이라고 생각합니다. 줌 연수를 통해 다양한 선생님을 만나 고민을 공유하고 저의 교육철학과 학급경영 방식 등에 대해 생각해볼 수 있는 기회를 가졌기 때문입니다. 온라인 연수를 들으면서, 줌 연수에서 놓쳤던 부분들을 다시 들을 수 있고, 앞으로 더 공부할 부분들을 미리 볼 수 있어 좋았습니다. 앞으로의 연수도 기대됩니다. 감사합니다.
45124	행복교실 연수를 마치며 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	qq***
저의 것으로 만들기에는 시간이 필요하고 아직 이해가 안되는 부분도 있지만 올해 많은 시도를 해보겠습니다. 연수를 들을 때마다 더 노력해야겠다는 마음이 생겨서 마음을 다잡고 1년 간 노력해보겠습니다^^ 행복교실 연수를 나누어주셔서 감사합니다.
45123	행복교실 원격연수 후기 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	ss***
연수 잘 들었습니다. 원격 연수를 들으니 줌 연수로 들었던 것을 다지는 계기가 되기도 했고, 빠졌던 부분을 틈틈이 채우는 계기도 되었습니다. 아는 것보다 중요한 것이 실천하는 것이겠지요.. 배운 내용을 차곡차곡 실천해나가보려고 합니다. 좋은 수업 감사합니다!!
45122	동료들에게 적극 추천 하고 싶은 연수입니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	mz***
학교에서 일어나는 다양한 상황별 해결방법을 알 수 있었고 학교와 사회에서 갈등을 해결할 때 지향해야할 방향에 대해 생각해 볼 수 있어서 좋았습니다. 감사합니다.
45121	행복교실 연수를 마치며 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	dm***
아직 온전히 저의 것을 만들어나가기엔 여유와 정리가 필요할 것 같습니다. 그래도 행복교실 지니샘의 가르침을 통해 저만의 교실을 만들어나가는 큰 자극이 되고 계기가 된듯하여 감사합니다. 한번 더 복습하고 정리하면서 저만의 교육 철학과 교실을 만들어나가도록 노력하는 연수생이 되겠습니다!! 항상 열심히 수업해주시고 나누어주셔서 감사합니다. 남은 줌 연수도 열심히 참여하겠습니다^^ 파이팅!
45120	행복교실 연수를 마치며 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	dm***
아직 온전히 저의 것을 만들어나가기엔 여유와 정리가 필요할 것 같습니다. 그래도 행복교실 지니샘의 가르침을 통해 저만의 교실을 만들어나가는 큰 자극이 되고 계기가 된듯하여 감사합니다. 한번 더 복습하고 정리하면서 저만의 교육 철학과 교실을 만들어나가도록 노력하는 연수생이 되겠습니다!! 항상 열심히 수업해주시고 나누어주셔서 감사합니다. 남은 줌 연수도 열심히 참여하겠습니다^^ 파이팅!
45119	행복교실 연수를 마치며 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	dm***
아직 온전히 저의 것을 만들어나가기엔 여유와 정리가 필요할 것 같습니다. 그래도 행복교실 지니샘의 가르침을 통해 저만의 교실을 만들어나가는 큰 자극이 되고 계기가 된듯하여 감사합니다. 한번 더 복습하고 정리하면서 저만의 교육 철학과 교실을 만들어나가도록 노력하는 연수생이 되겠습니다!! 항상 열심히 수업해주시고 나누어주셔서 감사합니다. 남은 줌 연수도 열심히 참여하겠습니다^^ 파이팅!
45118	행복교실 연수를 마치며 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	dm***
아직 온전히 저의 것을 만들어나가기엔 여유와 정리가 필요할 것 같습니다. 그래도 행복교실 지니샘의 가르침을 통해 저만의 교실을 만들어나가는 큰 자극이 되고 계기가 된듯하여 감사합니다. 한번 더 복습하고 정리하면서 저만의 교육 철학과 교실을 만들어나가도록 노력하는 연수생이 되겠습니다!! 항상 열심히 수업해주시고 나누어주셔서 감사합니다. 남은 줌 연수도 열심히 참여하겠습니다^^ 파이팅!
45117	어떤 교사이고 싶은가 [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	co***
학생, 학부모, 동료 교사와의 갈등, 제 교직생활의 고민이었습니다. 어떤 해는 학생과, 또 어떤 해는 학부모와 그리고 종종 동료교사와도 맞지 않는 부분들이 늘 걸림돌로 여겨졌는데.. 상대의 본심을 알아보려는 마음이 부족했구나... 그리고 내 마음을 표현하지도 못하고 마음 비우기가 안되니 항상 남아있던 마음의 찌꺼기들이 저를 괴롭히더라구요.. 내마음을 알아주길 바란다면 상대의 부정적인 반응에도 상대의 마음을 수용해줘야 하는데 그게 제일 어렵더라구요.. 첫단추를 풀지 못하고 있으니 그 다음 단계로 진행이 안되는거죠.. 내가 생각하는 것과 다른 상대의 반응, 그게 내 문제가 아닌 상대의 문제로 본다면 나도 마음이 편해지고, 상대의 마음을 볼 여유도 생길 것 같습니다. 어쩌면 나를 보호하고 싶은 마음에 마음을 닫고 있었던 게 아닐까? 이제 그런 나를 내가 알아주고 수용해줘야겠습니다.