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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
4370	배움의 공동체를 알고 나서... [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	sh***
올해 5월 어느날 기회를 마련하여 순천의 어느 중학교를 방문하여 연찬의 기회를 갖게 되었다. 그런 기회를 갖기 이전에는 배움의 공동체라는 말만 귓등으로 흘려 들었을 뿐 많은 관심을 갖지 않았었는데 배움의 공동체 선도학교인 이학교에 들러서 자세한 설명을 듣고 지역사회와 학부모와 학생들과 교사들이 함께 어우러진 조화로움을 새로운 눈으로 보고 느꼈으며, 학습자 중심의 수업을 위해 더많이 공부하고 연구하여야 하겠다는 생각을 하게 되었다. 실제적인 실천사례를 많이 알게 되어 여러가지로 유익한 연수였습니다.
4369	인연이 오래 갑니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pr***
첫 학교에서 발령동기들과 4년을 보내고 헤어지면 주었던 책이 최선생님의 '그림책을 읽자 아이들을 읽자' 였답니다. 살아있는 글쓰기가 시골아이들에게는 정말 쉬웠는데.. 도시아이들에게는 왜 그렇게 어렵게 빼내야하는 것인지를 절감하며, 그 차선책으로 아이들에게 감성을 살리는 글읽기를 하고 싶어 선택했었던 책이었답니다. 이제는 늦둥이 6살을 키우는 엄마로, 1학년 담임으로 오늘 서 있는 자리에서 새삼스럽게 잘하고 싶은 바램으로 듣게 된 강의에서 최선생님의 목소리를 들으며 배우게 되어 참 좋은 경험이 된 것 같습니다. 제 주위에 이런 목소리의 아줌씨들이 가끔 계시는데 든든한 인생의 선배로 있답니다. 최선생님과의 인연 계속 해야겠습니다.
4368	공동체 수업 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ch***
그동안 수업현장에서 지식 습득을 위한 협동학습은 많이 해왔지만 공동체 수업에 대해서 새로운 눈을 뜨게 해 주셔서 정말 감사하게 생각합니다.
4367	공감이 많이 가는 연수 감사합니다. 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	ym***
연수를 들으면서 힘을 많이 얻습니다. 감사합니다.
4366	아이를 통해 우리 사회를 보게 됩니다. 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	pr***
시골 작은 학교로의 첫 발령으로 작은 학교에서의 선생 노릇은 내 적성을 의심하지 못하였어요. 아이들이 15명 내외이다보니... 그리고 그 당시 아이들은 자리 입말이 살아있는 마을에서 생활하는 토착민들로 이방인인 나를 도와주려는 안타까움으로 잘 지냈답니다. 주위동료들도 나를 잘 이끌어주고 도와주셔서 힘든 일들을 잘 해결할 수 있었지요. 그 어디에도 경쟁이란 부담을 가지지 않고 생활할 수 있었던.... 하지만 3년 후 가정사정으로 사표를 쓰고 부산으로 다시 임용을 하고 10년이 지나 도시에서의 선생 노릇에 대해 회의가 느껴질 때, 다시 시골 작은 학교의 교사가 되고자 귀촌을 하였지요. 시골의 학교들은 통폐합으로 1면1사란 제도로 몇몇 안되는 아이들이 지키는 작은 학교로 남아 있는 곳이 많더군요. 제가 근무하는 곳은 전교생이 30명 안팎인 곳으로 한 학년에 5~6명으로 구성되고 혹은 2명만 달랑 있는 학년도 있답니다. 아동수가 적으면 아이들에게 좋을 것이란 기대하겠지만 ... 예전에 첫 발령지와는 다른 분위기 더군요. 우선 14년전만 하여도 시골은 결손가정이 많지 않았는데 오늘은 반 전체에 양부모가 다 계시는 경우는 2가구가 채 않되고 있어도 떨어져 생활하는 아이들이 많더군요. 아이들이 우리 사회의 가족의 해체를 반영하고 있으며 다문화가정도 많습니다. 1학년을 맡고 있는데.. 그 양상은 더 심해지고 있네요. 그리고 그때 아이들의 글은 살아있었는데... 자기의 생활들을 일기장에나 글쓰기를 통해 잘 드러나고 마을 공동체가 어느 정도 남아있어 절기나 농사일에 대해 혹은 들꽃의 이름을 잘 알고 있었는데. 오늘의 아이는 학교 를 타고 통학을 대부분 하고 있어 주변의 자연변화나 집안 일에 대해 잘 모르는 것을 볼 수 있어요. 농사짓기가 대부분이나 밭일 논일을 거의 안해서 그런지 도시의 아이들과 별 차이없는 모습을 본답니다. 들꽃의 이름은 거의 모르고... 공동체란 모습이 거의 사라지고 아이들의 웃음이 사라진 마을을 봅니다. 이번 강의를 들으며 아이들을 둘러싸고 있는 사회와 문화 여건들의 변화가 개체에게 미치는 영향을 읽을 수 있었으며 아이에게 일어나는 문제 대부분의 양상이 우리 사회 전반의 문제와 맥을 같이 하고 있는 것을 볼 수 잇었어요. 실제로 이 작은 시골에서 빈도 수는 작지만 학교폭력으로 대별되는 문제들이 다 일어나고 있으며 그 아이의 저변에는 도시에서 부적응하여 온 경우나 가정에서 상처받은 아이들이란 점도 있답니다. 요즘 제가 강의를 통해 달라진 점이 하나 있다면 그런 문제아이를 대할 때 그래 너도 힘들거란 생각을 가져보고 좀더 다양한 면으로 아이를 이해하려고 하며 시골의 시스템을 어떻게 바꾸면 많지 않은 아이들이 서로 좋은 영향을 주고 받으며 생활할 수 있을까 고민도 해봅니다. 우리 마을 공동체를 살리며 마을 센타 역할을 학교가 제대로 할 수 있으면 좋겠다는 바램을 해 보기도 합니다.
4365	수업 사례 연구에서 수업비평이란 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ed***
수업사례 연구에서 수업비평이란 학생이 학습활동에서 어떤 배움을 이루어가고 있으며 이 과정에서 교사와의 상호작용은 어떻게 이루어 졌는지를 관찰자 입장에서 배울 점을 찾아서 객관적으로 알려주는 과정이다.
4364	수업사례연구의 중요성 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ed***
수업사례연구가 중요한 이유는 우리가 매일 같이 만나는 학생들이 항상 같은 모습을 하고 있지 않기 때문이다. 그러므로 내가 만들어가는 수업은 그 날 그 날 다양한 학생들의 모습과 함께한 것이므로 그 때의 교육활동 모습을 돌아보고 연구하는 것은 중요하다.
4363	연수후기 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	zz***
수업에 대해 고민하게 하는 시간이었습니다. 학습자 중심 수업을 위해 교사가 얼마나 고민하고 공부해야한다는 것도 알게 되었고 내가 얼마나 부족한지도 고민하는 시간이었다. 이 연수를 통해 수업에 배움의 공동체가 어떻게 적용되는지 실제적인 사례를 보게 되어 좋았다. 교사로서 앞으로 더 노력해야 겠다는 생각을 하였다.
4362	위안이 되었습니다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	ba***
교직경력이 25년이 넘다보니 학생들에 대한 여유는 생겼을지 몰라도 저 스스로는 여전히 학생들앞에 무력함을 느끼던 차였습니다. 지식적인면이나 창의적인 면 등등...학생들앞에 들키지 않으려 무척 노력하는 제 모습을 보기가 참으로 딱하던 차에 이 강의를 듣게 되었습니다. 학생들보다 교사는 우위에 있고, 일반사회인이 아닌 어린학생들이라 그렇게 어렵고 스트레스 받을만한건 아니라는 말씀에 큰 위로를 받았습니다. 저 자신이 작아지니 반대로 어린 학생들의 존재가 크게 느껴질 수 밖에 없다는 것을 알게 되니 갑자기 세상이 환해지는 것 같았습니다. 원격연수이지만 참으로 영향력이 크다고 느꼈습니다. 감사드립니다^^
4361	연수를 마치며 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	we***
연수를 듣는 동안 그동안 학교에서 수업등을 돌아보는 기회가 되어 의미가 있었다. 여하튼 함께 고민하고 노력해야 할 부분이 아주 많은 곳이라는 곳이 '학교'이다라는 생각으로 다시 힘내어 수업에 들어간다. 추기: 물론 아쉬움도 있다. 연수 과정 중 자신의 생각을 기록하는 과정에 꽤 열심히 참여 했음에도 시스템상의 문제로 기록이 남지 않았다고 문의에 답신이 되돌아 오는 황당함이란....