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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
4080	현재 수업에 대한 성찰 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	cy***
현재하고 있는 수업에 대한 반성과 성찰을 하게 해 주는 연수였습니다. 아울러 현재의 수업 방식을 개선해야 하는 당위성에 따른 부담감과 두려움도 있습니다. 잘 해 봐야 될텐데 걱정입니다.
4079	수업에 대해서 더 생각해볼 수 있는 기회가 된 것 같습니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	gr***
수업에 대해서 더 생각해볼 수 있는 기회가 된 것 같습니다. 머릿속에 어지럽혀져 있던 생각들이 나름 정리가 되어가는 느낌과 함께 의욕과 부담감이 함께 느껴지는, 무언가 느끼게 해주는 연수였습니다.
4078	배워가는 것! 새로운 기류에 공감하며 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	si***
연수를 통해 많은 공감을 하였습니다. 수업은 평가가 아니라 교사와 학생의 배움의 공동체라는 것을..... 수업장학을 할 때도 생각이 바뀌었습니다. 수업기술에서 배움의 활동 중심으로 관찰을...... 여러 앞서가는 연구들을 접하면서 각자의 선생님들에게 맞는 교실수업의 혁명이 일어나서 교사와 학생이 행복한 배움의 공간과 경험이 되었으면 그 보다 좋은 보람 이 어디있겠습니까?
4077	교내연수 개혁 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	su***
교내연수가 실제적으로 도움이 될 수 있는 방향으로 개선되어야 할 것 같습니다.
4076	지쳐있는 선생님들을 위한, 김현수 교수님의 '힐링 캠프' 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	mk***
처음 연수를 신청할 때만 해도 원격 연수의 특성상 대충 시간만 이수할 요량이었다. 그러나 바쁜 일과 틈틈이 만나는 김현수 선생님의 이야기에서 내가 지금까지 만난 청소년들과 교사로서의 내 모습을 너무나 현장감있게 되돌아보는 시간들이었다. 우선 심리학적 지식들을 학교 현장, 더 구체적으로는 교실에 활용가능한 방법들과 함께 다루었다는 점에서 매우 유익했다. 그리고 무엇보다 교실 속 학생들의 내면 속 상처들을 바라볼 수 있는 관점을 제공했다는 점에서 교사로서의 자세를 반성해보는 계기가 되었다. 끝으로 소통과 어울림 속에서 각자가 자아존중감을 고취시키며, 나름의 노력으로 기여하는 협력하는 교실 문화를 만들어 나가는 그 첫 걸음은 바로 교사부터 행복한 교실, 교사의 내면 속 상처부터 치유하는 일이 아닐까 한다.
4075	동료교사들에게 적극 추천해야 할 연수네요! 통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무	2j***
지난 4월 중간고사 기간에 교내에서 교사 연수를 실시하였습니다. 교사들의 요구에 따라 '동영상 편집'에 관한 연수를 하게 되었습니다. 그런데, 초청 강사 분이 안내한 프로그램이 다운 받는 것도 복잡하고, 동영상을 편집하는 방법도 쉽지 않아 결국 배운 것도 없이 시간만 보내고 만 사태가 벌어지고 말았습니다. 마땅한 연수가 있을 것 같아 에듀니티를 방문했다가 이 연수를 발견하고 신청하였습니다. 처음에는 제가 아는 내용들이어서 잘못 신청했구나 했는데, 시간이 흐를수록 학교 현장에 필요한 내용들로만 구성된 연수 프로그램에 정말 놀랐습니다. 소개해 주시는 프로그램들도 사용하기 쉬운 것들이고, 담당 선생님들께서 천천히 하나하나 실연하시면서 설명해 주시니 따라가기가 아주 쉬웠습니다. 동료교사들에게 꼭 추천해주고 싶은 연수입니다!
4074	웃픈날! 연수를 통해 힘을 얻는다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ju***
스승의 날을 누군가 웃픈날(웃기고 슬픈날)이라고 표현해서 참 공감했습니다. 오늘 많은 학교에서 색다른 행사를 한다면서 교사들을 힘들게 하지 않았을까 측은한 마음이 듭니다. 진정으로 서로 축하해주고 위로가 되어주는 그런날이 올까요? 학교의 중심은 수업이고 사제간에 소통의 장은 수업시간이어야하는데 현실은 그렇지못합니다. 그나마 이런 연수를 통해서 흔들리는 방향을 다시 다잡고 진지하게 고민하며 배우는 시간을 갖습니다. 더 열심히 공부해야겠습니다.
4073	어렵다,,, 비고츠키 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	mi***
사회적적 구성주의, 인지적 도제학습, 스캣폴딩... 교육학 공부할 때 중요하게 다뤄지는 학자였고, 수업혁신에 단초를 제공해주는 학자로서 막연한 호감이 있어 그를 더 알고 싶은 마음에 강의를 신청했다. 그러나 비고츠키에 대해 알게 된 것은 적고, 그나마도 제대로 이해하고 있는지 의문이다. 소득이라면 그동안 비고츠키에 대해 알고 있었던 대부분이 '오해'와 '무지'였다는 사실을 깨닫게 된 것. 문제는 그 오해와 무지를 딛고 새로운 비고츠키에 대한 이해를 학생을 알고 수업을 디자인하는 데 어떻게 담아낼 것인지 전혀 상이 서지 않는다는 것이다. 내가 주류심리학적 관점에서 여전히 벗어나지 못해서인지, 비고츠키가 어려워서인지, 강의 내용에 대한 이해가 부족해서인지.... 강의를 복습해서 다시 들어보면 좀더 나아질까??
4072	그림책과 인연 맺기 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	km***
아이들에게 그림책을 직접 읽어주려고 노력하긴 했지만 그림책의 깊은 의미를 잘 알지 못했는데 이 연수를 통해서 그동안 미처 깨닫지 못했던 그림책의 깊은 의미와 소중함을 알게 되었습니다. 그림책을 통해 내 내면도 깊이 바라보고, 나와 아이들 사이에 마음을 잇고 감춰진 마음을 읽는 징검다리 구실을 하는데 깊은 동기 부여가 된 뜻깊은 시간이었습니다.
4071	교사로서 나의 내면을 살피는 계기가 되었다. 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	ma***
교사로서 나의 내면을 살피는 계기가 되었다. 좋은 연수 강좌에 대해 고마운 마음을 전하고 싶다.