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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
3900	행복한 수업을 위하여 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	lh***
요즘 학생들이 수업에 집중할 수 있는 시간이 짧아서 수업의 방법이 달라져야 한다는 생각을 막연하게 갖고 있었는데 배움의 공동체 연수가 많은 것을 느끼게 해주었습니다. 이 연수로 인하여 행복한 수업이 가능하다는 믿음도 가지게 되었습니다. 고맙습니다.
3899	모든 교사들이 공감할 수 있기를! [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kd***
많은 것을 배웠습니다. 전부터 생각해오던 부분도 있었고, 새롭게 깨우친 부분도 있었는데, 오랫동안 관행처럼 이루어지고 있는 우리의 교육 현장에서 얼마나 어떻게 실천할 수 있을 것인가가 큰 과제라는생각이 듭니다. 그리고 이는 일부 교사만으로는 한계가 있을 것이기에 관리자를 비롯한 전교사가 공감하여 교육의 혁신을 일으킬 수 있기를 기대해 봅니다.
3898	배움 공동체 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	fu***
수업 후 느끼는 것은 교사가 변하면 학생이 새롭게 보인다는 것 교사가 학생들의 감정을 이해 하면 교실이 바뀐다는것
3897	아이들을 더 사랑해야겠습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ba***
'가장 낮은 데서 피는 꽃(이지성,김종원)'이란 책을 읽다보면 '진정한 교육은 사랑하지 않는 사람을 사랑하는 것'이라는 구절이 있습니다. 아이들에게 더욱 다가서고 아이들의 모든 것을 사랑하며 생활해야겠다는 다짐을 해보는 연수였습니다. 감사합니다.
3896	더 나은 나의 모습을 기대하며 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	tr***
배움의 공동체로 인해 수업에 관한 제 자신의 관심이 상당히 많아졌습니다. 항상 수업디자인을 고민하게 되며, 연구하게 됩니다. 좋은 자료와 많은 가르침으로 한 단계 더 나아간 제 모습을 볼 수 있습니다. 이제 시작한 배움의 공동체 수업, 앞으로 더 정진하는 제가 되도록 노력해야 겠습니다.
3895	자신 다스리기 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kj***
연수 받는 내내 학생들과 배움의 공동체 수업을 시도해 보았다. 아이들 자체도 가르침 받는 수업을 주로 받았기에 처음에는 습관대로 타인의 말을 듣지 않고 자신의 이야기만 발표하고 기분 좋아하는 분위기를 가라앉히고 듣기에 관심을 기울이게 하였다. 아직은 서로 배우려는 자세 보다는 남의 것을 베끼는 쉬운 방법을 취하는 중에 있고 수업중에 언어폭력을 사용하거나 떠드는 학생 때문에 수업이 진행이 안되는 경우도 있다. 그럴때마다 좌절되고 힘으로 휘두르려는 습관이 나온다. 또 과제가 진행이 안되면 시간관계상 자꾸 다그치고 개입하려한다. 나 자신부터 내 조급함과 겉치레, 교사의 권위를 무너뜨리고 어떤 상황에서든 학생들을 위로하고 격려해서 시간이 걸리더라도 배움의 공동체를 이루려는 날마다의 싸움이 필요하다.
3894	연수를 마치며... [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	bl***
많은 것을 배울 수 있는 연수였습니다. 특히 아이들에게 어떻게 다가서야 하는지를 알수 있는 연수였다고 생각합니다. 전문성만 있으면 아이들과 교과로서 소통할 수 있으거라는 저의 생각이 잘못되었음을 느낄 수 있었습니다. 연수에서 배운 것을 바탕으로 조금 더 향상된 수업을 하는 교사가 되도록 노력할 것입니다.
3893	교사가 희망이다 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	ih***
요즘 배움의 공동체 수업이 확산되면서 과거에 우리가 해오던 교사 중심의 수업이 퇴출되고 있는 분위기가 팽배하다. 학생의 배움의 중심으로 수업을 진행하는 배움의 공동체 수업은 우리가 이때까지 소홀히 해온 부분이다. 수업의 최종 목표가 학생들의 삶을 위한 것임에도 이제껏 학교나 성과중심의 수업을 해온 것에 대한 반성인 셈이다. 학생이 수업의 주인이 된다는 것, 생각만 해도 가슴이 부풀지 않을 수 없다. 하지만 교사의 수업 행위에 대한 관점을 철저히 배제하면서 배움의 공동체 수업은 또 다른 갈등을 야기하고 있기도 하다. 이제껏 해오던 수업방식을 폐기해야 한다는 점에서 기존의 수업 이데올리기와 충돌을 일으키고 있는 것이다. 이럴 때 김태현 선생님의 교사의 내면을 세우는 연수는 참 유익했다. 교사의 내면을 외면하고, 어떤 수업방식이나 방법 혹은 평가 방법이 좋으냐, 하는 토론은 백해무익하다. 아무리 좋은 수업방법이 있어도 교사가 내면으로 받아들이지 못하면 어떤 효용성이 있을 수 없기 때문이다. 수업이 흐르는 겉모양만 보는 것이 아니라 교사의 내면을 보는 방법을 찾는데 이 연수는 최고의 연수였다. 현재 이루어지고 있는 수업비평, 학생의 눈으로 수업보기, 배움의 중심으로 수업보기에 더해 교사의 내면으로 수업보기는 모든 교사가 한번 쯤은 꼭 들어야할 연수라고 본다. 더불어 교사들 내면의 두려움을 극복하고, 보람을 찾기 위해 어떤 노력을 해야겠다는 실천적 생각이 든다. 다시 생각해도 우리 교사가 희망이다.
3892	공감 연수... 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	tr***
이론 중심이 아니고 실제 사례 중심으로 선생님들과 함께 경험을 공유할 수 있는 연수여서 들으면서 많이 공감하고 반성할 수 있는 것 같습니다. 많은 선생님들과 더 많은 경험을 나눌 수 있었으면 좋겠습니다.
3891	배움의 길에 들어선 교사입니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	96***
수업 중 아이들과의 괴리감, 이게 아닌데 하면서도 고집스럽게 끌고 갔었던 저의 지난 모습들이 참으로 안타깝게 회자되었습니다. 그래도 다행스러운 것은 적어도 지금은 아이들과 행복하게 만나갈 수 있는 길을 볼 수 있게 되었다는 것입니다. 강원도형 혁신학교인 행복더하기 학교를 준비하면서 배움의 공동체를 만난지도 3년차에 접어든 것 같습니다. 그런데 이제서야 뭔가 좀 잡히는 게 생긴 것 같습니다. 아직도 갈 길이 멀긴 하지만 그래도 갈 길이 생겼다는 게 얼마나 좋은지 모르겠습니다.