마이페이지

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
3330	수업공개와 수업연구협의회에 대한 필요성 실감 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	go***
수업공개는 교육경력이 많아도 부담스럽기만하다. 그러나 교사를 평가하는 것이 아니라, 아이들 한 명 한 명의 배우는 과정을 관찰하고 아이들의 배움이 성장하는 모습을 공유하는 수업연구협의회를 시행한다면 교사들에게 수업공개는 훨씬 부담을 덜 가질 수 있을 것이다. 그런 가운데 수업연구를 활성화시킨다면 교사의 전문성을 신장시키는데 큰 도움이 될 것으로 믿는다.
3329	갈 길이 멀군! 비고츠키... 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	ch***
주류 심리학의 입장에서 접해 본 비고츠키의 "사회문화적 구성주의". 조금 안다고 생각하고, 보다 더 알고싶어 수강한 원격연수, 그러나 충격!!! 완전히 잘 못 알고 있었던 나!!! 논문까지 썼는데, "사회적 상호작용을 강조한 어쩌구 저쩌구가 인지발달에 미치는 영향~~~" 창피하다. 다른 논문들의 간단한 이론적 배경이나 "왜 구성주의인가" 정도를 읽고 논문을 쓰니... 어렵다, 어려워... 이제 감 잡았다. 이 연수를 들으니 어렵풋이 감이 온다. 그러나 사회를 포함시켜 분석 범위를 잡고 어떻게 연구를 해야하고... 현실의 문제를 해결하는데 어떻게 적용해야 할까? 갈 길이 멀군! 수업 중 문제학생을 학생부로 격리하여 지도하는 현실, 그 교실의 사회적 환경에서 격리하여, 학생 개인의 문제로 둔갑시키는 현실, 어떻게 바꿔야하나... 선생님에 따라 다르게 반응하는 학생, 내 시간엔 안 그러는 아이가 왜 그 선생님 시간엔 그리 문제학생이 되는지, 현실은 문제학생 개인의 문제로 둔갑시켜 학생을 미치게 한다. 갈 길이 멀군! 비고츠키... 더 공부하고 싶다...
3328	점프가 있었던 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pj***
그동안의 연수가 단순한 수업 기술을 배우기 위한 연수였다면, 이번 연수는 진정한 교육의 의미를 반성하게 하고 나를 성찰하게 하는 갚진 연수였다.'수업의 공동체 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다.' 나 부터 실천해서 아이들이 행복한 교실을 만들어야겠다. 신학기가 기다려진다.
3327	많은 도움이 된 연수 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	vi***
다른 선생님들은 아무탈 없이 잘 하시는데.. 나는 왜이렇게 부족할까? 교사가 내 적성이 아닌건가? 회의가 많이 들때 연수를 들었습니다. 나와 같은 고민을 하는 선생님들이 있고, 그것을 치유하기 위해 많은 노력을 하는 모습을 보며 많은 배움과, 반성, 그리고 위안 등등 조금 더 성장하는 계기가 된 연수였습니다.
3326	장기적인 방향성을 제시하고 공감과 의문을 동시에 준 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	zi***
지역교육청에서 시책으로 권장하고 있는 "배움의 공동체"와 관련하여 내세우는 철학이나 원리가 추상적인 면이 있다고 생각하여 과연 교육현장에 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 의문을 항상 가지고 있었다. 하지만 본 연수를 통해 완전하지는 않지만 "배움의 공동체"의 철학이나 원리를 교육현장에 적용하는데 있어서 어느 정도 구체적인 방향성과 실체를 짐작할 수 있게 되었고 무엇보다 교육현장의 장기적인 방향성을 제시하고 있다는 점에서 여러 가지 측면에서 공감이 많이 가는 내용을 발견할 수 있었다. 하지만 여전히 많은 의문점을 남긴 것도 사실이라 "배움의 공동체"의 철학과 원리에 대해 더욱 심도있게 배우고 싶다는 생각이 든다.
3325	미래의 교육이란 것이 무엇인지 조금은 알것 같습니다. 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	ky***
미래를 살아갈 아이들. 이미 과거를 살아왔던 나이기에 미래에 이 아이들이 행복한 삶을 살기 위해 무엇을 보여주어야하는지 항상 되돌아보는 시간들이었습니다. 그러나 내려놓기로 하였습니다. 최고의 교사가 되려는 욕심이 나를 힘들게 하고 있었던 것이 아니었나 싶습니다. 아이들이 다 가진 것이 다르고 그것을 찾아나가는 과정에 함께 하는 나라면 나또한 모든 것에서 완벽할 순 없다는 것. 아이들이 이해가 되지 않는다고 고민하고 좌절하지 말고 그 아이들도 아플 수 있고 그것을 보듬어줄 수 있는 나면 된다는 것. 그리고 아이들은 미래의 영웅이라는 것. 그 아이들의 행복한 삶을 그려보며 난 함께 지금을 지내야겠다는 생각이 듭니다. 얼마나 오랜 시간 이 마음이 갈지 모르지만 지금으로서는 잘 될것 같은 기분이네요. 감사합니다.
3324	수업의 진정한 의미 터득 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kj***
학생들에게 내가 가진 지식과 경험을 전달해 주고 조언해 주고 이끌어 가는 것이 교육이고 수업이라 생각했다. 그러나 진정한 수업이란 교사가 가지고 있는 능력과 역량을 펼치는 것이라기보다는 학생들이 가지고 있는 잠재력과 꿈을 펼칠 수 있는 대화와 소통의 장을 마련해 주는 것이라는 사실을 깨닫게 한 연수였다.
3323	잘 들었습니다. 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ch***
1년동안 담임을 하며 생겼던 다양한 문제에 대한 해답을 들을 수 있는 기회였던 것 같습니다. 감사합니다.
3322	점점 안일함에 빠진 나에게 긴장을 주는 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	na***
교사 생활에서 점점 나태해지고 수업연구에 게을러짐을 느끼는 찰나에 나 자신에게 깨달음을 주는 연수였습니다. 다시 틈틈히 나 자신에게 채찍질하고 연구를 게을리 하지 않겠다고 연수 받는 내내 다짐하였고 수업에서 아이들에게 진정한 배움을 줄 수 있는 교사가 되어야 겠다고 생각합니다.
3321	진정한 학습자의 배움이란 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	mu***
수업 비평, 아이눈으로 수업보기, 배움의 공동체 모두에서 공통적으로 주목하는 것은 학습자의 배움이다. 즉, 수업의 주 목적은 학습의 배움이지 교사의 가르침이 아니라는 것이다. 교사가 잘 가르친다고 항상 학생이 잘 배우는 것이 아니라는 평범한 진리를 그동안 우리는 간과해왔다. 그래서 항상 수업 현장은 공개용 수업과 일상 수업 두가지 형태로 존재하였다. 이제는 우리의 수업에 대한 관점을 질적탐구로 바꿀때가 되었다고 생각한다