연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 2933 | 행복한 교사가 되고자 한다.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ke*** | |
수업은 교사에 따라 좌우된다. 교사 중심의 설명 중심의 수업이 학생들을 따분하게 하고 배움의 즐거움을 잃게 하며 나아가서 학생들의 학교 생활을 힘들게 한다고 생각한다. 본 연수를 통하여 학생을 행복하게 하는 교사가 되고자 한다. 그 것이 나로하여금 행복한 교사가 되게 하기 때문이다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 2932 | 힐링이 되는 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
as*** | |
학기말이고 업무에 치여 아이들을 바라본다라는 당연한 일에 매너리즘에 빠져있기 좋은 시기에 교사인 나 스스로가 나를 되돌아보고 아이들을 대하는 나의 태도에 대하여 되돌아보게 되는 좋은 연수였습니다. 다시 한번 재충전을 해서 아이들을 바라보는 행복한 교사, 교실, 수업이 되기를 기대하게 되었습니다. 고맙습니다. |
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| 2931 | 정말 고맙습니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ky*** | |
저는 기간제 교사입니다. 여태까지 약 3년 정도 교직생활을 하면서 정말 상처밖에 받은 게 없습니다. 계약직인걸 학생들도 알아서인지, 아니면 다른 문제가 있는 건지 학생들에게 받은 상처가 너무너무 큽니다. 그런데도 할 줄 아는 게 이것밖에 없어서 먹고 살아야 되니까 교직에 몸담고 있었습니다. 아이들에게 다시는 만만하게 보이지 않고 마음의 문을 닫아야 제가 상처를 덜 받는다는 생각이 몹시 컸습니다. 9월 중순에 이 학교에 와서 담임을 맡았었는데 학생들과 전혀 소통이 되지 않는다는 걸 눈치채신 정교사 선생님의 추천으로 연수를 신청했습니다. 어제부로 기간제 계약기간이 끝났습니다. 정말 너무 아쉬움이 커 어제는 펑펑 울었습니다. 어제 오후에 반 아이들이 스승의 은혜 노래를 불러주고 선물과 편지들을 써 주었습니다. 대부분의 편지에는 처음에는 첫인상이 안좋았는데 지금은 너무 좋은 샘이란 걸 알았다는 내용이 많았습니다. 처음에 왔을 땐 내 자신이 또 상처를 받지 않으려고 노력한 나머지 학생들에게 너무 무뚝뚝하고 안좋게 보였을 겁니다. 그러다 연수를 듣고 입으로 듣기까지는 아니더라도 진심으로 말해주고, 고민을 들어주고 하다보니 정말 소통이란 게 된다는 것을 느꼈습니다. 제일 저와 큰 트러블을 일으킨 아이에게도 마음을 이해해주려 노력했더니, 오늘 그 아이한테 사랑한다는 문자가 왔어요. 말로만 듣던 '개인파워'가 아이들이 주는 선물이라는 걸 절실히 알게된 순간이었습니다. 너무너무 감사합니다. 이제는 교직이 너무 행복할 것 같아요. 여유가 되면 내년엔 임용고시 준비해서 정교사가 되고 싶어요. 사실 지금까지는 경제적인 이유도 있지만 평생 교사를 하면 제가 너무 힘들 것 같아 도전하지 못했었거든요..앞으로 더 나은 교사가 되기 위해 노력할게요. 응원해주세요!!!^^ |
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| 2930 | 연수내용을 교실에서
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ch*** | |
연수 내용을 교실에서 아이들과 함께하고 고민하여 해결점을 찾아살 수 있도록 방향을 설정해 주지 않았는가 생각한다. |
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| 2929 | 학생들의 입장에서 배움을 생각하게 해주는 의미있는 연수였습니다
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
yg*** | |
교과지식을 주입하는 강의식 수업으로도 벅찼던 고등학교 수업에 대한 회의는 과연 어디에서 오는가, 과연 무엇이 근본적인 문제인가를 고뇌하곤 하였는데, 그 문제와 해결방법을 이 '배움의 공동체' 연수를 통해 배우게 되었고 실천하고자 하는 의지가 생겼습니다. 학생들의 입장에서 '배움'을 더 깊이 고민하고 실천하는 수업을 만들겠다는 각오와 상세한 방법까지 제대로 지도받은 기분입니다. 여러 동료교사들에게도 적극 추천해주고 싶은 꼭 필요하고 의미있는 연수였습니다. 고맙습니다. |
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| 2928 | 교실에서 희망을 얻을 수 있겠음
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
sh*** | |
교실 심리학 강의를 통해서 이미 겪은 사례들에 대한 반성과 새로운 방향을 제시받아 자신감을 갖고 학생들과 배움을 나눌 수 있을 것 같은 마음이 생김 |
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| 2927 | 다시 듣고 싶은 내용- 사이트 정비가 필요
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
so*** | |
한번 차분하게 다시 들어보고 싶은 유익한 강의 내용입니다. 강의 내내 자신을 되돌아 보는 기회가 되었으며 많은 학교 현장에서 도입되기를 희망하면서 열공 하였습니다. 다만 저 뿐만 아니라 같은 교무실의 동료선생님들도 강의 도중 넘어가는 과정에서 끊김이 자주 있고 인기가 있어 폭주하는지 몰라도 어떠한 경우에는 사이트 들어가기가 너무 힘들어서...... 수강하는 시간 보다 낭비하는 시간이(제 경우) 더 많은 경우가 있어... 재정비가 필요하다고 생각합니다. |
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| 2926 | 내년에는 협동학습을
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무 |
na*** | |
이번 연수를 통해 협동학습의 필요성과 효과는 공감했는데 영어과 교사로서 구체적으로 어떻게 적용해야 할지는 아직 감이 오지 않습니다. 방학기간에 다시 보면서 아이디어를 정립하여 다음 학기부터는 꼭 적용해보고 싶네요. |
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| 2925 | 긍정적으로 생각해 보자
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pb*** | |
기존의 여러 가지 수업 방법들과 배움의 공동체 수업에서 현장에서 어떤 부분들을 서로 균형과 조화롭게 연결하여 학생들이 활발하게 수업에 참여하게하고 교사들이 안내하면서 창의성과 인성을 기르는 수업으로 진화되어가기를 기대해 본다. |
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| 2924 | 배움의 의미를 생각하며 새로운 실천으로의 발디딤
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ww*** | |
수업 실천에서의 배움의 의미와 반성적 실천으로서의 수업론이 가장 마음에 와닿았다. 공동체적인 활동을 통하여 대화를 실천하고 귀 기울여 들으며 서로 배우는 관계를 형성한다는 것 이런 협동적인 탐구 과정을 통해 배움이 일어난다는 것을 가슴으로는 익히 알고 있었지만 수업에서의 실천은 늘 막연하기만 했던 것을 이번 연수를 통해 어느 정도 정리가 된 것 같다. 수업 기술이 아닌 반성적 실천으로서 수업을 분석하고 배워나가며 실천하는 교사가 되기 위해 그동안의 고착된 많은 곁가지들을 걷어내고 새롭게 시작하고 싶다. 가까이 있는 듯 꼭 도달하고 싶은 새로운 목표가 생긴만큼 꾸준한 배움과 실천으로 다져가야겠다. |
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