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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49160	교사 첫 연수를 마치며 아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무	gu***
올해로 2년차인 교사입니다. 첫 교사연수로 협동학습을 듣게 되었습니다. 협동학습연수를 들으며 작년과 올해 저의 수업을 돌아보게 되었습니다. 협동학습이란 말도 모르고 조별로 앉혀서 수학문제를 조별로 나누고 모둠칠판에 적어서 발표했던 것들이 협동학습의 한 모형임을 알았습니다. 때론 진도 나갈 시간이 모자라서, 너무 소란스러워서 일제학습으로 돌아갈 때도 많았습니다. 나에게 익숙하고 편하다고 생각한 방법들이 그동안 내가 본 수업방법이었고, 그것이 나의 성격과도 관련이 있다는 것을 깨닫게 되었습니다. 연수를 들으면서 앞으로 수업을 준비할 때 어떤 마음으로 할지도 생각하게 되었습니다. 연수를 통해 배운 많은 구조들과 수업에 사용하려는 자료와 방법들이 아이들에게 배움이 일어나게 하는지 생각하기, 내가 무엇을 하느냐가 아니라 아이들이 할 수 있도록 어떻게 도와야 할 것인지를 생각하기, 협동학습이 잘 되지 않아도 포기하지 말고 어려운 점을 해결하기 위해 선생님들에게 묻고 나누도록 하겠습니다. 2학기 때는 협동학습을 통해 아이들이 즐겁게 배우고 익히며 말하고 나누는 것을 훈련하고 성장하는 시간이 되었으면 좋겠습니다.
49159	후기 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	pi***
학교는 존재들이 오는 공간이며, 그 존재들에 대한 환대에 대하여 다시금 깨닫는 시간이었다. 강사님들의 말씀 하나하나마다 모두 의미있게 다가와 몇 번이고 복습하고 싶은 연수였다. 환대, 존중, 비전. 다행복학교에서 3년 동안 공동체 구성원들과 비전을 향해 함께 나아가고 성장했던 시간들이 그리웠다. 일반학교로 돌아온 지금, 성과중심, 개인주의, 결과중심, 수직적 문화들이 여전히 존재하며 어디서부터 다시 시작해야 할 지 늘 고민이 된다. 이러한 고민과 실행들이 모여 3년 뒤 변화되어 있을 그날을 꿈꾸며..
49158	꿈 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	pi***
학교는 존재들이 오는 공간이며, 그 존재들에 대한 환대에 대하여 다시금 깨닫는 시간이었다. 강사님들의 말씀 하나하나마다 모두 의미있게 다가와 몇 번이고 복습하고 싶은 연수였다. 환대, 존중, 비전. 다행복학교에서 3년 동안 공동체 구성원들과 비전을 향해 함께 나아가고 성장했던 시간들이 그리웠다. 일반학교로 돌아온 지금, 성과중심, 개인주의, 결과중심, 수직적 문화들이 여전히 존재하며 어디서부터 다시 시작해야 할 지 늘 고민이 된다. 이러한 고민과 실행들이 모여 3년 뒤 변화되어 있을 그날을 꿈꾸며..
49157	2022개정교육과정 미래에서 온 후기 [초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무	kh***
학교에서 학년 부장, 연구부장을 맡으며 교육과정 운영에 대해 좀 더 배우고 싶다는 생각에 연수 신청했습니다. 연수 제작이 2016년이고 제가 연수를 들은 시점은 2025년이라 십년 전 강의라는 점이 아쉽네요. 이제 들어서 아쉽고, 새 버전이 없어서 아쉽고.. 연수를 들으며 신기했던 것은, 연수 속에서 고민하고 바랬던 교육과정 운영의 내용이 2022개정교육과정에 상당부분 반영되어 있다는 점입니다. 동학년 선생님들과 더욱 함께 고민하며 교육과정을 운영하고 싶다는 마음이 생겼습니다. 그 시작은 가볍게 독서모임도 좋겠다는 생각도 함께 해봅니다.
49156	연수 후기 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	23***
좋은 연수였습니다. 혁신학교 별 색깔있는 교육과정과 학교 특성들을 잘 파악할 수 있었고, 각 학교 대표 선생님들의 다양한 교육 철학을 엿볼 수 있었습니다. 오래 전 만들어졌지만, 지금도 현장에 적용할 수 있는데 도움이 되는 요소가 많은 것을 보면, 우리 공교육의 변화가 얼마나 더딘 줄 다시 한번 느낄 수 있었어요. 그런 과정에 이런 혁신학교 연수는 각별한 좋은 연수인 것 같아요. 다만 시스템 개선이 필요해보입니다. 방금 연수 후기를 썼는데, 등록을 눌렀는데, 오류가 떠서 다 날라갔습니다. ㅠㅠ
49155	아이들과 책을 함께 읽기로 다짐했던 처음의 마음으로 돌아갈 수 있는 따뜻한 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	eu***
저는 감사하게도 초임 때 독서모임을 하시는 선배 선생님의 권유로 꾸준히 교사 독서모임을 하며 10여년간 교실에서 아이들과 함께 다양한 책들을 읽어왔습니다. 선생님들께서 하시는 말씀을 귀동냥하며 아이들과 책을 읽다 보니 어느새 교과서로 수업하는 것보다 책을 읽으며 수업하는 것이 더 편한 교사가 되었습니다. 지금은 다른 지역으로 떠나와 독서 모임을 하지 못하고 있는데, 최은희 선생님을 보니 함께 했던 선생님들이 떠올랐습니다. 이렇게 현장에서 먼저 노력해주시고, 경험을 나누어 주시는 선배들이 계셔서 후배들이 용기있게 도전해볼 수 있고, 좀 더 따뜻한 방법으로 우리 아이들을 만날 수 있다는 생각이 들어 참 감사했습니다. 최은희 선생님께서 공유해주시는 아이들과 함께 읽은 그림책 이야기가 정말 따스하게 다가왔습니다. 연수를 통해 그림책에 관한 전문적인 지식을 쉽게 얻을 수 있는 점이 참 좋았고, 아이들과 함께 책을 읽는 마음과 태도에 대해 깊게 생각하고 성찰할 수 있었습니다. 좋은 연수를 마련해주신 최은희 선생님께 진심으로 감사드립니다.
49154	문제행동을 보이는 학생을 대하는 데 큰 도움이 되는 연수입니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	so***
매해 다양한 가정의 양육환경과 성격 및 특성을 가지고 있는 아이들을 만나면서, 저만의 교육 철학을 가지고 아이들을 대하는 데 한계를 느낄 때가 있습니다. 그럴 때 스스로 자존감 저하와 좌절감을 느끼고 아이들을 대하는 나를 볼 때 위기감을 느끼곤 합니다. 특히 올해는 학급에 심각한 수준의 문제행동을 보이는 아이들이 많다보니 더한 심리적 부담감을 느끼게 되었고, 상담 선생님을 자주 뵙고 위로와 조언을 구하게 되었습니다. 상담 선생님이 긍정적 훈육법에 대해 알려주셔서 연수를 신청하게 되었는데, 많은 도움이 될 것 같아 기대가 큽니다. 좋은 연수 감사합니다.
49153	후기 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	mo***
학교 선생님 추천으로 듣게 되었는데 정말 많은 도움이 되었어요. 진정한 리더란 무엇이며, 교육을 어떤 방향으로 이끌어 나가야 하는가, 우리에게 필요한 것은 무엇인가 고민하게 되네요. 주변 선생님들께도 추천할게요. 감사합니다. 글자수 제한이 너무 길어요... 반복할게요 ㅠ 학교 선생님 추천으로 듣게 되었는데 정말 많은 도움이 되었어요. 진정한 리더란 무엇이며, 교육을 어떤 방향으로 이끌어 나가야 하는가, 우리에게 필요한 것은 무엇인가 고민하게 되네요. 주변 선생님들께도 추천할게요. 감사합니다. 글자수 제한이 너무 길어요... 반복할게요 ㅠ
49152	학급운영의 길잡이가 될 연수 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ow***
특수교사로 10년이 조금 넘어가니 매년 다양한 아이들과 만나고 매년 다양한 문제와 직면했습니다. 매해 당장에 직면한 문제들만 해결하며 한해, 한해를 보내며 내가 제대로 가르치고 있는지, 교사로써 무엇을 하고 있는 것인지 의문이 들 때 연수를 만났습니다. 연수를 들으며 나는 어떤 교사이고, 어떤 마음으로 어떻게 지도할지에 대한 답을 조금 찾은 듯합니다. 특수교사로써 특수교육대상학생들에게 적용할 수 있는 부분을 차근차근 실천하여 보상과 처벌이 아닌 상호 존중과 배려와 격려로 행복하고 민주적인 교실을 만들며 한학기를 보내보려 합니다. 유익한 연수 감사합니다.
49151	회복적 생활교육 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ro***
바쁜 일상 속에 갈등이 생겼을 때 선생님으로서 문제가 생기지 않게 빨리 해결하려고 하는 급한 마음이 있었는데 선생님이 해결사가 아닌 관계를 연결해 주어야 한다는 말이 다가왔습니다. 아이들이 반복된 행동으로 불편한 감정을 표현할 때 또 왔어, 잘 좀 하지 라고 그 친구에 대한 선입견으로 들으려고 하지도 않고 시간이 빠듯하다는 이유로 소홀히 했던 아이의 감정을 표현할 수 있고 공감받을 수 있는 시간을 주어야겠다는 생각이 들었습니다. 많은 부분 비난하지 않고 경청하고 공감하여 서로 듣고 스스로 해결할 수 있는 부분을 찾아낸다면 같은 갈등이 반복되어 발생한다고 해도 마음 속에 쌓여 있는 불편한 감정의 찌꺼기는 많이 줄어들 것이라 생각됩니다. 2학기에는 친구들의 말을 내가 판단하여 해결하는 것을 좀 내려놓고 서로 표현하고 들어주면 해결할 수 있는 시간을 가져보도록 해야겠습니다.