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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
2473	좋은 연수 통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무	ce***
이미 알고 있던 기능을 복습하고 새롭게 적용할 수 있는 연수였습니다.
2472	배려 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	yo***
惡將除去無非草, 好取看來總是花 생각나는 온라인 연수였슴다.
2471	학습내용 선택의 적합성 [학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무	kd***
학습내용 구성에 있어서 나름 잘 짜여져 있다고 할 수 있으나 진로진학상담교사의 연수내용으로는 좀 적합하지 않은 것 같다. 오히려 심리상담을 맞고 있는 사람들에게 적합한 내용이 아니가 싶다. 특히 21강 언어폭력을 가하는 아이들의 마음에서는 초등학생에 관한 내용으로 짜여져 있고, 23강 진화하는 학교폭력, 사이버 폭력도 같은 현상이다. 중고등학교 교사들이 듣고 있는 연수의 내용이라면 대상이 중고등학생들이어야 되니 않나 싶다. 아무쪼록 이번 기회에 새로운 사실들을 알 수 있는 기회로 만족한다. 감사합니다.
2470	알찬 교육이었어요~ 마음으로 전하는 따뜻한 슴하트 이야기-직무	dn***
모르고 있던 스마트한 기능들을 알 수 있었고, 현장에서 사용할 수 있게하는 자세한 설명의 연수였습니다. 잘 사용할께요~ 감사합니다~ ^^
2469	저희들 상황과 똑 같아요 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	hi***
교실의 주인은 학생이라는 것, 주인(?)을 잘 모셔야 하겠지요! 학생개개인이 모두 훌륭한 인격체이며, 그런 학생들에게 꿈과 희망을 주고 진로지도를 잘해야 하겠다는 생각이 들었습니다. 수업의 분위기를 흐트려뜨리는 학생들을 반드시 그 원인이 있을 것이며 이를 찿아 해소해주고, 수업분위기를 상승시켜야 하는 것은 교사의 몫이라고 생각되네요. 그래야 학생들의 학업중단, 학습중단이 없겠지요. 좋은 강의 잘 듣고 소화시켰습니다.
2468	새로움을 새기며... 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	yo***
정말 이번 연수를 통해 다양한 상담 기법과 학생들을 접하는 선생님들의 기술을 배웠습니다. 교과 수업만이 학생들을 가르친다는 생각보다 외적인 대화와 어우러짐이 마음을 통하게 한다는 생각이 듭니다. 어떤때는 진로가 방향이 없이 광범위한것처럼 생각되어 어렵게 생각되어 힘들기도 했는데 연수를 통해 상담 및 지도방법을 되돌아 보게 만들었습니다. 지속적인 연수 참여로 더 좋은 조력자가 되도록 해야 겠습니다. 감사합니다
2467	나를 돌아보는 계기 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	ha***
이번 연수를 들으며 그 동안 이루어졌던 나의 수업을 되돌아 볼 수 있었다. 아이들이 교사와 소통하며 수업에 활기차게 참여하고 그 속에서 지혜를 기르고 지식을 쌓아야 되는데 내가 교사로서의 역할을 충실히 했는지 반성도 해 보았다. 대입이라는 명목 하에 문제를 풀며 일방적으로 설명하고 지나가는 수업은 아니었는지 아이들과의 소통을 등한시하지는 않았는지⋯⋯. 교육경력이 20년이 넘어가면서 나도 모르게 타성에 젖어가는 이즈음에 나의 모습을 돌아보며 아이들과 소통하는 교사가 되겠다는 초임 시절의 각오를 되새겨 본다.
2466	정확히 알지 못하면서 [학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무	dd***
미처 확인하지 않고 임의로 처리하던 사안들을 올바르게 처리 하는 방법에 대하여 숙지하는 계기가 되었고 학생들을 좀 더 감싸안고 수시로 관찰하여 학급내, 학교내에서의 사안이 발생하지 않도록 관심을 갖어야 한다는 사실을 알게 된 계기가 된것 같아 감사합니다. 이번 연수를 통해 학생들이 학ㄱ생활에 도움이 되도록 많은 연구하여야 한다는 사실을 인지하게 되었습니다 좋은 연수이었습니다. 다시 한번 감사드립니다
2465	학생들을 보는 관점에 대한 전환 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	dl***
모든 아이들은 공부본능을 갖고 있다라는 관점을 가지고 학습부진아들이 공부본능을 되살리고자하는 마음으로 이번 연수를 시작했습니다. 이번 연수를 통해서 지금까지의 부진아 지도방법이나 방향은 정말 잘못 되었구나라는 생각을 했습니다. 그래서 대부분의 선생님들이 부진아 지도에 실패했던것 같습니다. 부진한 아이들을 제대로 이해하지 못하고 잘못된 방법으로 지도하고 부진학생들을 바라보는 관점 또한 시작부터 잘못되었기 때문이지요... 이제부터는 기승전결의 논리로의 접근보다는 스토리텔링으로 접근하고자 합니다. 그리고 아이와 함께 규칙을 세워 지키도록하고 언어사용에 있어서도 좀 더 신경을 써야하겠고 계획을 구체적으로 세우고 점검하려고 합니다. 그래서 제가 맡은 아이들 만큼은 계층의 상향 이동을 반드시 경험할 수 있도록 해주고 싶습니다. 이 연수를 통해서 부진아 지도에 대한 방향이 잡히는 것 같습니다. 많이 배우고 느낀것을 꼭 실천할 수 있도록 노력하겠습니다. 정말 알차고 유익한 연수였습니다. 질높은 연수에 다시한번 감사드립니다. 항상 건강하시고 행복하세요~^^
2464	회현중-동창회는 또 다른 교육의 파트너 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ky***
대부분의 학교에서 동창회는 학교 교육과는 무관하게 존재하는 외곽단체로만 여겨오고 있지만 회현중에서는 동창회가 또 다른 교육의 파트너이면서 학교를 지원하는 든든한 후원자 역할을 하고 있다는 사실에 고무적이었다.