연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1893 | 교사를 변하게 해 주는 네가지
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ky*** | |
이 연수가 나를 변하게 하는 네가지 첫째, 나태주 시인의 풀꽃 시를 시작으로 내가 가르치는 아이들을 보물로 볼 수 있게 해준 연수입니다. 둘째, 항상 좋은 부모는 어떻게 하면 되는걸까 고민하던 내가 강의를 들으면서 우리 가정의 아이들을 대상으로 적용하면서 좋은 부모가 되는 방법을 알게된 유익한 연수입니다. 셋째, 내가 가르치는 아이들이 공부본능이 있으며 나의 노력에 따라 달라질 수 있게 만드는 방법을 알게 해 준 연수입니다. 넷째, 지혜의 메시지 카드를 활용할 수 있게 해준 연수입니다. |
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| 1892 | 공부본능 되살리는 교사 어렵지 않군!
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ge*** | |
유난히 내가 몸담고 있는 학교에는 공부상처를 안고 있는 학생들이 많은 것 같다. 그동안 '왜 얘들은 이 정도 밖에 안되나!', '이런 애들은 그냥 포기하는게 낫지 않을까?'라는 생각들을 많이 했었는데, 그들을 다른 방향으로 이해하려고 노력해 봐야겠다는 생각의 변화가 일어났다. '공부 못하는 아니는 없다. 단지 공부에 대한 상처를 안고 있을 뿐이다'라는 교육내용이 가슴에 와 닿았고, 일선의 교육 현장에서 학생들의 공부본능을 깨워보고자 하는 시도가 많이 이루어지지 않았음을 반성하게 되었다. 이제 2학기를 시작하면서 공부에 흥미를 느끼지 못하는 학생들을 하나하나 잘 살펴보아야겠다. 공부상처를 안게 된 이유가 무엇인지, 아이의 환경은 어떤지, 아이는 어떤 학습부진 유형에 속하는지를 관찰과 상담을 통해 파악하고, 아이에 맞는 성취목표와 학습전략을 세워 잠자고 있던 공부에 대한 흥미를 깨워보고자 노력해야겠다. 항상 아이들 탓만 하고 우리나라 교육시스템 탓만 하며 불평불만만 늘어놓던 내가 이 연수를 통하여 분명히 변화되리라 믿는다! |
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| 1891 | 행복한 교실 만들기...
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
yu*** | |
행복한 교실... 아이들 하나하나를 이해하고 그들이 모여서 역동적으로 움직이는 인격체들의 집합을 성장하는 집단으로 만들기 위해서 나는 어떤 일을 해왔을까. 다른 강의에서 들었던 말도 있고, 어느 정도 나는 그렇지 않다는 자신감을 가지고 듣는 부분도 있지만 나는 얼마나 아이들 하나하나를 살펴보고 부족함을 채우려고 했는가 다시 돌아다본다. 교직 경력이 많아질 수록 도전하고 희망하는 것보다 기대하지 않고 적당히 포기하는 일에 더 익숙해지는 것이 사실이다. 강의를 들으며 한 번 더 생각해본다. 가장 기본이지만, 기본을 저버리고 살아가지는 않았나 반성하게 되었다. 만화 캐릭터나 딱딱한 파워포인트가 강의 내용을 설명하는 것이 아니라 선생님이 직접 강의하는 내용을 녹화 형식이 좋았다. 강의 듣는 선생님들의 반응과 질문을 직접 볼 수 있는 것도 매우 좋았다. 문제점으로 제시하고 있는 것들이 우리가 진짜 어렵게 생각하는 것들을 잘 골랐다. 제시된 해결방법이 알라딘의 마술램프처럼 모든 것을 해결해줄 방법은 아니다. 그러나 그 문제에 대해 기본을 생각할 수 있는 방법은 제시한다. 하루하루 이해할 수 없는 아이들과 부딪힐 때 마다 진짜 정신과 전문의나 상담선생님에게 똑부러지는 조언을 듣고 싶은 맘이 가득하다. 내가 할 수 있는 최선을 다하고 다른 사람의 조언을 들을 수 있는 내 마음의 시스템을 갖춰두는 것도 필요하겠다. 내가 들은 원격연수 중 가장 착실하게 본 강의를 다 들었다. 들은 만큼 실천할 수 있기를 간절히 바란다 ㅠㅠ |
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| 1890 | 아이 눈으로 수업보기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
su*** | |
백원초등에서 여름방학 중 열었던 '아이 눈으로 수업보기' 연수에 참여하여 공부를 하면서 새로운 관점에 관심이 많았으나 시간이 흐르면서 다시 무디어졌었는데 이 연수를 들으며 다시 되새기는 계기가 되었습니다. 다른 학교 이야기는 참고가 되긴 했지만 절실히 와닿지는 않았지만 백원초 이야기는 지난 연수의 감각을 다시 되살리는 계기가 되었습니다. |
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| 1889 | 뭔가 다른 연수~~~
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ds*** | |
학생들은 나와 다른 종족이다~~~ 이 연수를 듣기 전에는 왜 애들은 저렇게 말을 하고 행동할까 이해가 안되었는데.... 나와는 다른 세계에서 살 것 같은 아이들이라고 생각하니 아~~~ 그럴수도 있겠구나 하며 이해가 되는 것 같은 연수였다. 학생들을 지도할때 좀 더 인내심을 가지고 대해야 겠다는 생각이 듭니다. |
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| 1888 | 더욱 알찬 연수가 되기 위해 노력
마음으로 전하는 따뜻한 슴하트 이야기-직무 |
su*** | |
깨미동 선생님들 덕분에 연수를 받게 돼 감사드립니다. 주 5일제 수업으로 짧아진 여름방학에 할 일이 많았던 나날이라 겨우겨우 연수를 마쳤습니다. 스마트 교육과 관련 여러 가지로 도움이 컸던 연수였고, 또한 아이들이 바른 마음가짐으로 미디어를 효율적으로 활용 할 수 있게 하는 교육이 필요하며 주변의 노력이 필요하다고 생각합니다. 아울러 연수에 이런면도 포함해야 된다고 생각합니다. 감사합니다. |
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| 1887 | 학생들의 심리이해에 많은 도움이 되었던 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
hs*** | |
요즘 학생들의 이해하기 힘든 심리에 대해 어렵지 않은 강의와 설명으로 학생들의 고민과 어려움을 이해하는 데 많은 도움이 되었고 교사 자신의 긍정적 마인드와 희망의 심리학으로 보다 밝은 교실 분위기와 희망이 살아 숨쉬는 교실 공간을 만들어 낼 수 있는 방안을 모색할 수 있는 좋은 연수였습니다. |
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| 1886 | 좋은 연수 감사합니다.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
as*** | |
따뜻한 배움 실천의지가 생기네요. 강좌중에 특수교육에 대한 성찰도 함께 해보았으면 하는 아쉬움이 남네요. |
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| 1885 | 꼭 2학기때는 실천해보겠습니다.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ou*** | |
꼭 2학기때는 실천해보겠습니다. 하다 말고 힘들어 말고.. 여러차례 도전해보다 어려워말았습니다. 2학기때는 쉽게 포기하지 않고 도전해보겠습니다. |
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| 1884 | 아주 유익했던 수업이었습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ki*** | |
동료 교사의 소개로 연수를 시작하게 되었는데 처음에는 별 기대 없이 그냥 연수를 하나 한다는 기분으로 하게 되었습니다. 그런데 가랑비에 옷이 젖는다고 나도 모르게 선생님의 강의에 점점 빠져들어가는 것을 느낄 때 참 잘 들었구나 하는 생각을 하게 되었고 다음에 기회가 된다면 다시 꼭 시간을 내어서 들어야 겠다고 생각하게 되었습니다. 그리고 학생들을 다하는 내 자신의 마음 가짐이 너무나 많이 바뀌었다는 것을 느끼게 되고 좀 부족하고 문제 있는 학생들을 볼 때 다시한번 고민하고 상담하고 얘기하게 되었으며 학습 부진 학생들의 앞날이 훨씬 밝게 보이는 것을 느끼는 계기가 되었습니다. 김현수 박사님 감사합니다. |
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