연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1436 | 배움의 공동체 연수를 마치며
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
qu*** | |
올해 무지개학교에 부임하여 동료교사로 부터 추천받아 연수에 참여하게 되었는 데, 협동학습의 중요성과 질 높은 배움이 무엇인지 생각해 볼 수 있는 좋은 기회로 배움과 소통으로 행복한 학교를 위해 적극 실천하고 싶다. |
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| 1435 | 마음의 위안을 받았습니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
re*** | |
아이들을 어떻게 바라봐야 하는가에 대해 큰 도움을 받았습니다. 정말 이해가 안 되는 아이들을 보며 하루에도 몇번씩 뚜껑이 열리곤 했는데 이젠 그 아이들이 왜 그렇게 행동할까를 생각해 보게 되었습니다. 그리고 교사들을 힘들게 하는 아이들이 다 보살핌이 필요하다는 생각을 하니 아이들에게 좀 더 편하게 다가갈 수 있게 되었습니다. 이번 연수로 1학기 막바지의 힘든 시기를 그나마 힘내서 갈 수 있을 것 같습니다. 정말 힘든 학교 현장, 힘을 얻을 옆 동료샘들을 보며 오늘 하루도 다잡아 봅니다. |
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| 1434 | 아이들의 공부 본능을 자극하는 교사로 거듭나기^^
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
wh*** | |
연수를 들으면서 그동안 아이들의 학습 욕구를 은연 중에 없애고 있지는 않았는지 많이 되돌아보게 되었습니다. 좋은 교사는 많을 것을 가르쳐주는 것이 아니라 아이들 안에 잠재되어 있는 본능을 움직여 주는 사람임을 새삼 깨닫게 되었습니다. 배운 내용을 이론으로만 알고 있을 것이 아니라 현실에 적용하여 함께 성장해가는 선생님이 되도록 노력해야 겠습니다. 감사합니다.^^ |
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| 1433 | [원격]연수원 규칙
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무 |
el*** | |
body { color: #0f0f0f; font-family: 굴림; font-size: 9pt; font-weight: normal; } table { color: #0f0f0f; font-family: 굴림; font-size: 9pt; font-weight: normal; } P {margin:0} 교육부 인․허가 기관(단체)의 설립목적에 의거 원격교육 분야연수의 전문성 확립을 기함으로써 교원의 능력개발 등 교육발전에 기여하기 위하여 설립하는 원격교육연수원의 운영 및 관리에 관하여 필요한 사항을 규정하였습니다. * 첨부파일 확인해주시기 바랍니다. |
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| 1432 | 연수를 마치며
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ap*** | |
교사로서의 반성적 성찰로써 나 혼자만의 수업이 아닌 학생중심의 수업을 진행해야한다는 생각을 다시한 번 할 수 있는 시간이었습니다. |
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| 1431 | 호평중학교 방문
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
pa*** | |
이 연수를 듣는 것과 동시에 호평중학교 견학을 다녀왔습니다. 학교가 지금까지 교육이 아닌 고육을 하고 있었다는 생각이 들었습니다. 많이 반성했고 마치 점수 일이점 올리는 것이 최선이고 전부인양 행동하는 정부와 교원 단체 그 외의 사람들이 꼭 들어야 할 연수라고 생각합니다. |
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| 1430 | 배움의 공동체 연수를 듣고
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-자율 |
t1*** | |
배움의 공동체 연수를 듣고 교사의 역할에 대해 다시 한번 생각해보게 되었다. 학생들이 행복하고 교사가 행복할 수 있는 수업을 위해 더 많이 고민하며 수업속에 배움이 일어나도록 노력해야겠다. |
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| 1429 | 배움의 공동체 연수를 마치고
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
kw*** | |
수업이 바뀌면 학교가 달라진다는 연수를 들으면서 그 동안 힘들고 지친 나 자신을 돌아보는 시간을 가져야겠다고 생각했습니다. 그러나 또 다른 숙제를 안고 연수를 마치는 것 같습니다. 내 것으로 만들기 위해 힘차게 달려야 할 것 같습니다. |
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| 1428 | 행복한 학교생활을 위해
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
os*** | |
아이들과 선생님들과 행복하게 지내기 위해 내가 뭘 해야하는지 그들을 통해 배움을 갖고, 그 배움을 실천하는 교사가 될것을 다시한번 생각하고 다짐해봅니다. |
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| 1427 | 성적 상담 후 돌아가는 아이들이 웃고 나갑니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
do*** | |
아~ 하고 가슴이 뻥~ 특성화고이고 성적이 낮은 아이들이 많아 전교 1등하는 아이도 별다른 계획도 없이 공부하는 학교에서 엉덩이학습법을 강조하고, 플래너 학습 지도을 꾸준히 해오지만 매주하는 플래너 검사때마다 우울한 적이 많았습니다. 하지만 이 강의는 그 우울감을 이해로, 진행과정으로 보게 하고 지치지 않도록 도와주웠습니다. 요즘은 2차 평가 전 성적관련, 학습상담을 하고 있는데 돌아서는 아이들이 화이팅하며 하이파이브를 하고 교무실을 나섭니다. 본인의 가능성을 확인하고 돌아서는 아이들을 보는 것도 즐겁지만 본능을 살려주웠다는 것, 그것도 참, 행복한 일입니다. 감사합니다. |
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