연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 720 | 10여년간의 외로운 고민의 돌파구를 찾은 연수..
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
wo*** | |
10여년이라는 교직경력 .. 첫해부터.. 수업에대한 고민과 도전과 좌절을 맛보았다.. 대학생때 과외처럼 왠지 우격다짐격인 개념설명과 반복적인 문제풀이가 주를 이루는 수업은 학생들뿐 아니라..교사인 나도. 지루하기만 한.. 수업은.. 수학을 가르치는 것이라는 생각이 들지 않았다. 한창.. 구성주의 수업의 매력에 빠져.. 아이들이 직접...활동을 통해. 개념을 찾아내고 그에 맞는 문제를 해결하도록 매 수업시간에 필요한 학습지를 만들며 수업을 진행해왔다... 물론 쉽진 않았다. 초임학교의 누구도 나의 수업방식에 대해 관심을 갖거나 지지해준 교사는 없었다 오히려..'그런 수업으로 되겠어?' 라며... 나의 열정을.. 무시했다.. 결혼과 임신.. 출산.. 휴직..복직.. 일관성을 유지하기 힘든.. 몇년.. 수학과라는.. 것 때문에.. 떠안게 된.. 많은 업무... 수업 후..반성적 성찰을 할 시간조차 없어.. 연구의 맥이 지속되긴 어려웠다.. 하지만.. 그러면서도... 칠판.. 교재만 가지고 하는 수업은.. 여전히.. 나조차도 재미없는 수업이었고... 진도를 나가기 바쁜 와중에도.. 활동학습을 간간히 넣어 숨통을 틔우는 수업을 했다.. 매수업시간은 아니지만.. 부임초부터..활동수업을 해오면서도.. 뭔가.. 체계적인 연구의 필요성을 느끼고 있던 차에.. 교직원회의시간에.. 교감선생님께서. 배움의 공동체....협동 학습 .. 과 관련된 이야기를 듣고...관련 연수를 찾아듣게 되었다... 매말라.. 갈라진 논바닥에.. 시원한 빗줄기가 쏟아지면서.. 갈증이 해소되는.. 느낌이랄까? 나와 같은 생각을 하는 사람이... 있다는 것.. 자체로도.. 감사하고 행복했다.. 강의내용 하나하나가 마음에 와닿았고.. 실제 활용이 가능한 부분은 실제 수업과 관련지어...생각을 따로 정리했다.. 의문이 가는 부분은 메모하여.. 수업을 들으며 해답을 하나하나 찾아나갔다.. (여전히.. 의문점이 있지만.. 연구를 통해.. 해결할 수있을리라...^^;) 실제 수업에 적용하려면... 어려운 부분도 많겠지만.. 그 동안의 나의 고민과.. 더 많은 고민이 점점 더해진다면.. 점점.. 나아지지 않을까 생각된다.. 물론...나와 같은 생각을 가지고 함께.. 고민을 공유할 수 있는 동료교사가 있었으면..좋겠단.. 생각도 해본다.. 2013년엔.. 다른 학교로 전근을 가야하는데..배움의공동체 수업을 주로 하시는 그런 학교로 가고 싶다... 힘을 합쳐.. 진정한 배움이 일어나는 그런 학교가 되었으면 좋겠다... |
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| 719 | 연수를 마치며..
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
se*** | |
지난 한 해 학교에서는 물론 나 자신도 혁신을 화두로 많은 고민을 해 오면서 관련된 연수를 받고 혁신 학교의 수업도 기웃거렸다. 수업 현장에서 변화를 위한 내 나름대로의 시도 속에서 고민과 번뇌가 있었고 자주 힘에 부쳤고 그래서 좌절하기도 했다. 학교를 변화시키는 중등사례 연수를 통해 다시 한 번 마음을 다잡아 본다. 수업의 변화를 통해 학교를 변화시키고자 하는 많은 선생님들의 열정을 되새기며... |
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| 718 | 좋은 방학이었습니다~~
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
to*** | |
저의 짧다면 짧고 길다면 긴 교직생활을 되돌아 볼 수 있었던 유익한 방학 연수였던것 같습니다.물론 인문계 고등학교 교사로서 인문계 고등학교의 실제 사례가 많았다면 아쉬움이 남긴 하지만 교사들의 많은 고민과 노력과 열정이 학생들을 행복하게 할 수 있고 교사 또한 행복해 질 수 있다는 기본적인 진리를 다시금 깨닫게 되었습니다. 학생들에게는 협동학습을 시키려고 노력하면서 왜 교사는 같이 고민하지 않고 같이 협의하지 않았나 하는 반성을 해보게 되었습니다. 저희 학교 선생님들이 같이 이 연수를 듣게 된 것이 정말 행운이라는 생각을 해 보면서 이 연수를 듣는것에서 끝나는게 아니라 우리 학교에서도 혁신이라는 거창한 이름을 걸진 않더라고 이 연수에 대한 협의부터 시작된다면 마냥 뜬 구름 같았던 학교의 변화가 시작될 수 있을거라 생각해 봅니다. |
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| 717 | 배움의 공동체
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
jo*** | |
교재나 교재와의 만남으로 시작하여 개인적 활동, 협동, 공유로 앞으로 지향해야 할 교육으로 새 패러다임 제시한다 하겠다 |
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| 716 | 개학이 기다려지는 연수
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ji*** | |
이번 연수를 통해 새로운 것을 알게 되었고, 개학하면 아이들과 더 즐겁게 만날 수 있을 것 같습니다. 나는 어떤 교사인지를 생각하면서 교단에 설 것이고, 아이들을 더욱 이해하려고 노력하렵니다. |
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| 715 | 연수를 받게 소개해 준 교사에게 감사
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ba*** | |
우연한 기회에 학교에서 이 연수에 대하여 소개해 주신 선생님이 계셔서 연수를 신청하게 되었는데 학교에서 학생들과 의사 소통 문제로 힘들때 어떻게 해야하고 학생들을 좀 더 긍정적으로 바라보게 되는 계기가 되는 좋은 연수였습니다. 소개해 주신 선생님께 감사드립니다. |
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| 714 | 새로운 동기부여...
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무 |
ru*** | |
방학동안 나태해지지 않고 아이들과 잘 소통 할 수 있는 방법을 알기 위해 신청한 연수였는데, 가끔은 집중력이 떨어지고 하기 싫을 때도 있었지만, 다 끝내놓고 보니 유익한 연수였던 것 같습니다. 비록 다른 연수들보다 컨텐츠 오류가 많아서 아쉽기는 했으나 일선현장의 선생님들이 사용하시는 여러 방법들을 알 수 있었고요, 단지 칠판 수업을 고집하던 저에게 ict 활용하는 방법을 느끼게 해준 연수였습니다. 아직은 사용하는게 서툴고 익숙해지도록 노력을 해야하는 부분이 많이 있지만 앞으로 부딪쳐볼 용기가 생긴 것 같습니다. |
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| 713 | 유익한 시간이었습니다!
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
sa*** | |
여러 학교에서 시도하시는 내용들에 대하여 많이 배울 수 있었습니다. 사람에 대한 사랑과 교육에 대한 열정이 그런 노력들을 가능하게 했겠지요. 현장에서 조금씩 시도해 보려고 합니다. 이게 전부는 아니겠지만 큰 길잡이가 될것입니다. 갑사합니다! |
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| 712 | 모든 아이들의 배움이 가능한 수업.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ch*** | |
일제식 수업에만 익숙해져 있던 제가 배움의 공동체 수업의 철학에 대해 접하고 고민하는 시간이었습니다. 진도 따라가기 급급하여 정답이 있는 질문만 던지고 답만 골라내어 듣던 수업, 못따라오는 아이들은 어쩔 수 없이 두고 가던 수업. 시험 성적이 잘 나오고 아이들이 잘 알아듣고 있으니 수업을 그럭저럭은 잘 하고 있다고 생각했는데 틈틈이 밀려오는 공허함은 씻을 수가 없더군요. 그러한 공허함을 채워준 것이 배움의 공동체 철학이었습니다. 다만 아쉬운 것이 있다면 아직 철학 이상의 구체적인 방법에 대해 손에 잡히는 것이 많지 않다는 것입니다. 수업을 연구하고 도전하고 아이들의 배움을 실현하기 위해 노력할 제 몫이라고 생각합니다. 좋은 계기를 마련해주신 손우정 교수님께 감사드립니다. |
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| 711 | 혁신은 가깝고도 멀군요...
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
mc*** | |
교직 8년차. 하지만 오래전부터 내 수업에 변화가 필요하다는 생각을 가지고 있었습니다. 교탁 앞에서 혼자 떠들고, 아이들은 수동적으로 따라오고...그러다가 지치면 엎드려 자거나 딴짓을 하고 있으니, 수업을 하면서 흥이나고 즐거웠던 적이 얼마나 있었나... 지금 돌이켜봐도 절로 고개가 숙여집니다. 수업을 바꿔보자는 생각을 수도없이 했지만, 수업, 보충수업, 업무, 상담, 출장, 수업준비 등 짬을 낸다는 것이 쉽지 않아 늘 미루기만 했습니다. 하지만 더는 미룰 수 없다는 생각으로 이 연수를 신청했고, 많은 것을 얻어갑니다. 인문계 고등학교를 중심으로 연수가 진행되었다면, 그리고 실제 수업사례를 중심으로 진행되었다면 더욱 큰 도움이 되었겠지만, 많은 선생님들이 학교와 수업의 혁신을 위해 같은 고민을 하고 있다는 것에 위안을 받았고, 그러한 노력의 결과 학교와 교사 학생이 모두 바뀔 수 있다는 것에 희망을 얻었습니다. |
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