연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 44697 | 수업의 본질을 생각하게 하는 연수
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ye*** | |
수업을 위해 교사가 무엇을 고민하고 어떻게 해결책을 찾아가야 하는지를 생각하게 하는 연수였다. |
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| 44696 | 있는 그대로 바라보며 친절하지만 단호하게 지도하는 구분법을 배운 연수이다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
su*** | |
내 주관과 잣대로 아이들을 보고 충고하고 조언하고 평가하고 판단하기가 어느 순간 부터 익숙해졌다. 이런 모습으로는 학교생활 속 아이들과의 관계개선은 쉽지 않다. 친절하지만 단호하게 아이들을 보며 사랑하는 마음을 늘 한결같지만 착하기만 하거나 착한 척하는 교사가 되기보다 친절과 단호를 활용하여 아이들을 있는 그대로 바라보되 해야할 것과 하지 말아야할 것에 대한 구분을 명확히 하여 나 자신도 아이도 헷갈리지 않게 잘못에 대해선 단호함이 필요하다는 생각이 들었다. 어슬프게 착한 것 보다 단호하게 착하게 아이들과 호흡한다면 오해의 여지가 줄어들 것 같다. |
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| 44695 | 의미 있는 시간
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
du*** | |
연수를 들으며 그동안 힘들어 했던 이유를 조금씩 알 수 있을 것 같기도 하고 조금이나마 결핍을 채워줄 수 있는 방법을 모색해 볼 수 있었던 것 같아서 의미있는 시간이었습니다. 문제를 바르게 인식했으니 해결책을 찾을 방법만 남은 것 같습니다. 고맙습니다. 앞으로도 좋은 연수로 많이 만나뵙고 싶습니다! |
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| 44694 | 감사합니다.
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
sm*** | |
좋은 정보 학습활동에 도움이 많겠습니다. |
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| 44693 | 배움과 수업에 대한 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ka*** | |
나의 수업을 성찰할 수 있는 계기가 되었습니다. 교사 중심이 아닌, 학생의 입장에서의 배움에 대해 생각해보고, 수업의 질적향상과 진정한 배움을 위한 고민과 과제가 생긴 연수였습니다. 다시보기를 통해 궁금한 내용들은 다시 돌려볼 예저입니다. |
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| 44692 | 디지털 시민성 함양을 위한 미디어 리터러시 교육
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
na*** | |
디지털 세상을 만나고 맞서고 누릴 수 있는 역량을 길러준다는 강의 목표가 좋았습니다. 강의 내용은 유튜브, 인터넷, 뉴스, 광고, 온라인 공간에 대한 정보를 자세히 설명해 주고 디지털 미디어를 주체적이고 비판적으로 수용하고 활용할 수 있도록 다양한 사례를 제시해 주어 도움이 많이 되었습니다. 강사님의 언어 구사, 목소리, 진행 방법 등도 강의에 집중할 수 있도록 굉장히 적절했습니다. 학교에서 수업이나 동아리 활동 등에서 활용할 수 있는 다양한 내용과 방법을 엿볼 수 있어서 좋았습니다. 이 강의는 선생님들이 한번 쯤은 꼭 들었으면 하는 명강의입니다. |
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| 44691 | 학교 현장에서 도움이 되는 연수였습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ii*** | |
학생이 학습할 때 동기와 의지가 가장 중요하다고 생각하는데, 학생 유형마다 달리 접근해야 한다는 것을 깨달았습니다. 감사합니다. |
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| 44690 | 유익한 연수였습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ii*** | |
학습 부진 학생들에게 어떻게 다가가야 할까 늘 고민이 많았는데, 이번 연수를 통해 학생 유형마다 다르게 접근해야 한다는 것을 알았습니다. 감사합니다. |
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| 44689 | 그림책 활용 방법
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ry*** | |
다양한 그림책의 종류와 학급에서 활용할 수 있는 방법을 알게되어서 뜻깊은 연수였습니다. 틀에 박힌 그림책 활용 방법이 아닌 다양한 방법을 활용해보고 싶은 생각이 들었습니다. |
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| 44688 | 상호 존중의 문화 만들기에 대한 안내
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
go*** | |
학생들은 모든 학생들을 존중하고 학생들의 말을 끝까지 들어주는 교사를 원하고 있습니다. 이 연수는 어떻게 학생들을 만날까 안내하는 길잡이가 되었습니다. 내용을 다 기억하는 것은 아니지만 기본적인 마음가짐의 방향은 잊지 않고 학생들을 만나려고 노력하겠습니다. |
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