마이페이지

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49130	한글지도에 대한 생각 변화 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	or***
한글지도에 대해 어느 순간부터 한글은 집에서 모두 떼고 학교에 입학한다는 소리가 있었다. 그래서 초등학교 1학년 교실에서 한글 공부지도를 안 한다고...그런데.. 이 연수를 들으면서 그게 아니구나 하고 생각을 다시 하게되었다. 한글을 못 떼고 들어오는 아이들은 그러면 한글을 배울 기회가 없겠구나 하는 생각을 다시 하게되었고,, 우리가 너무 잘하는 아이들에게만 집중되어 교육을 하고 있나 하는 반성도 하게 되었다. 잘 하는 아이들이 알아 들으면 교육이 되는 것처럼 인식을 하게 되고 다음 단계로 넘어가버리는.. 교실에서의 교육 격차를 해소하기 위한 교수 방법을 고민하게 된다.
49129	연수후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	bg***
공부상처에 대한 고민들을 함께 공유하게 되어 의미있었습니다. 무엇보다도 교사의 학샹에 대한 관심과 열정이 있을 때, 학생에 대한 학습 상담 및 격려가 가능함을 깨닫게 되었습니다. 연수 마지막에 제시 된 모토처럼 교사인 제가 행복하고 마음의 여유가 있을 때, 학생들과 진심으로 소통할 수 있게 되고 학생들의 바른 성장을 이끌어 낼 수 있겠다라는 희망을 갖게 되었습니다. 김현수 선생님의 알찬 연수로 인해 교육에 관해 다양한 성찰의 기회를 얻었으며, 교사로서 스스로의 교육철학을 재정립하게 되는 기회가 되었습니다. 감사합니다.
49128	연수후기 [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	sw***
이번 아이들 문제 해결을 돕는 상담 연수를 통해 아동의 행동 문제를 단순히 겉으로 드러난 모습으로 판단하기보다, 그 이면에 숨겨진 정서적‧심리적 원인을 이해하는 것이 얼마나 중요한지 깊이 느꼈습니다. 다양한 사례 중심의 강의를 통해 실제 현장에서 활용할 수 있는 구체적인 상담 기법과 대화의 기술을 배울 수 있었고, 특히 공감적 경청과 열린 질문의 중요성을 다시 한번 체감했습니다. 앞으로 학생들과의 상담에 이 연수 내용을 적극 반영하여, 아이들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 조력자의 역할을 충실히 해내고자 합니다. 유익하고 실천적인 연수였습니다.
49127	연수후기 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	sw***
아이들과의 진정한 관계 형성과 효과적인 소통 방법을 다시금 돌아보게 하는 뜻깊은 시간이었습니다. 연수에서는 이론뿐만 아니라 실제 사례 중심으로 아이들의 감정을 이해하고 공감하는 방법, 그리고 신뢰를 기반으로 한 리더십을 어떻게 발휘할 수 있을지에 대한 구체적인 전략들을 배울 수 있었습니다. 특히, 상담기법을 활용한 리더십 접근은 학생들과의 긍정적인 관계 형성에 큰 도움이 될 것이라 느꼈습니다. 앞으로 교실에서 아이들의 마음을 더욱 세심히 살피고, 존중과 배려로 이끄는 교사가 되도록 노력하겠습니다. ChatGPT에게 묻기
49126	연수 후기 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	sw***
다양한 내용으로 구성되어 있어서 학생들 진로 상담에 더욱 많은 정보와 내용들을 접하여 잘 활용할 수 있을 것 같다. 유익하고 도움이 많이 되는 내용이었다. 실제 상담히 적극적으로 활용하게 될 것 같다. 다른 동료 교사들에게도 도움을 주고 적극 알릴 수 있을 것 같다. 또한 직업 세계와 진로 준비 과정에 대해 구체적으로 이해할 수 있었다. 기관 소개와 직무 설명을 들으며 각 분야에서 요구되는 역량과 자질을 파악하였고, 채용 절차와 준비 방법에 대한 실질적인 조언을 얻었다. 특히 현직자의 경험담을 통해 실제 업무 환경과 직무 수행 과정에서 필요한 태도와 책임감을 인식하게 되었으며, 자신의 진로 목표를 구체적으로 설정하는 계기가 되었다. 이번 경험을 바탕으로 학업과 역량 개발에 더욱 노력할 계획이다.
49125	질문, 생각을 꺼내는 방법이 구체적이에요 그림책 생각대화-직무	wh***
학교에서 수업 시간에 질문을 만들거나 생각을 말해보라고 하면 아이들이 힘들어했던 것 같은데 이 연수를 받으면서 저를 반성하게 됩니다. 무작정 아이들에게 해보라고 하여 안되는 것이었습니다. 무언가 학생들이 어려워하면 구체적인 방법을 알려주어서 단계화하여 쉬운 것부터 해보는 활동을 해야 겠구나라는 생각이 듭니다. 이 연수에는 질문을 만드는 방법도 구체적으로 알려주고, 자신의 생각을 꺼내는 방법도 구체적으로 알려주어서 너무 좋았습니다. 그리고 한 두번 활동으로 끝날게 아니라 루틴을 잡아서 학생들이 자연스럽게 할때까지는 활동을 해보아야 할 것 같아요 교실에서 적용해보고 싶습니다.
49124	흥미로운 연수 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ri***
학급에서 실행해 보고 싶은 좋은 정보와 교사의 자세에 대해 알 수 있는 연수였습니다. 아이들의 행동과 목표, 그에 따른 교사의 반응이나 대처에 대해 어떻게 하면 좋을지에 대해 알 수 있었고, 해당 연수가 초등이상의 아이들에게 해당되는 것들로 유아 학급에는 어려움이 있을 것 같지만, 그래도 수정하고 목표를 낮게 잡으면 해보고 싶은 것들도 많았습니다. 좋은 연수를 통해서 교사의 자세와 마음가짐 등에 대해 다시 한 번 되돌아 볼 수 있었고 긍정적인 학급의 분위기를 위해서 교사가 많이 노력해야 겠다는 생각이 들었습니다. 좋은 연수 감사합니다.
49123	공감과 환대, 유익한 연수 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	mi***
학교공동체라는 뜻이 어떻게 의미가 정립되어야 하는지 생각해볼 수 있었던 유익한 연수였습니다. 교육 주체로서 교사들이 어떻게 학교교육에 적극적으로 참여하고 협력할 수 있을 지에 대한 구체적인 방안과 사례 중심의 연수내용이 좋았습니다. 구성원들의 책임의식, 권리와 책임에 대한 상호존중, 민주적인 팀리더십이 중요하다고 하지만 실제적으로 어떻게 구현되는지 알 수 있었던 연수이기도 했습니다. 공감과 환대로 시작하는 새학기, 새학년도를 위한 시작에 동기부여가 되는 연수입니다.
49122	PDC는 실천이다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	cs***
학급경영과 생활에 어려움을 느끼던 초임시절에 한 번 속는셈 치고 연수에서 배운 내용을 실천해봤는데 정말 효과가 좋아서 조금씩 실천하고 있는데 마침 올해 전문적 학습공동체로 PDC를 하게 되어 더 깊게 알고 싶어 연수를 듣고 있는데 역시 좋았습니다. 꾸준히 실천하는 것만이 의미있습니다.PDC 학급긍정훈육법 연수를 통해 교실 내 학생들과의 관계 형성 방식에 대해 깊이 있게 성찰할 수 있는 기회를 얻었다. 학생 스스로의 선택과 책임을 존중하며 긍정적인 방식으로 문제를 해결하는 접근이 인상적이었다. 마지막에 결국 기술보다는 교사의 학생에 대한 진심이 우선이라는 말이 인상깊었다. 학생이 행복하기를 바라는 교사의 마음이 우선이다!
49121	로컬에듀 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	qk***
미래교육이 디지털AI교육이라고 강조하는 시대에 지역에서 살아가며 지역을 만들고 지역을 가꾸는 로컬에듀의 의미에 대해 댜양한 사례를 바탕으로 만들어진 연수여서 매우 도움이 되었습니다. 지역의 다양한 공동체가 어떤 방식으로 만나서 어떻게 교육과정을 만들었는지에 대해 알게 되어 실질적인 지역연계 수업을 운영할 때 도움이 될 것 같습니다. 다른 지역에도 실질적으로 전파할 수 있는 부분과 그러기에 한계가 있는 부분도 있지만 그건 각자 자신이 살고 있는 곳에서 고민하고 있는 사람들의 몫이라고 생각합니다.