연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 44657 | 미래교육에 대한 준비
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
to*** | |
거꾸로 교실에 대한 연수를 받으면서 그동안 일방적 교수방법에 익숙해 그런 것만이 교육이라고 생각해 왔던 내 자신이 부끄러워졌다. 말로만 학생중심교육을 외치고 있었구나를 느꼈고 내 수업스킬을 늘리고 가다듬는 것만이 훌륭한 교사로써의 모습을 갖추는 길이라는 생각에 일침을 가해준 연수였다. 그리고 아이들이 기성세대들보다 더욱 창의력있고 서로에게 나보다 더 좋은 선생님이 될 수 있으며 교사는 좋은 길을 안내해주고 잘 갈수 있도록 이끌어주는 촉진자로써의 역할이 일방적 교수자로의 역할보다 더 아이들을 위한 것임을 느낄 수 있게 해주었다. 또한 어렵게만 느꼈던 거꾸로 수업을 내가 직접 부딪쳐 볼 수 있도록 용기를 준 연수에 감사한다. |
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| 44656 | 너무 거창하지도 않으면서도 현장에서 실제적인 도움을 주는 연수였습니다.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-자율 |
lh*** | |
학생자치, 학부모자치, 교사자치, 학습공동체, 독서모임 등 어떤 의미가 있고 그것을 이루어가기 위한 하나의 과정을 사례중심으로 보여줌으로써 소박한 실천의 동기부여를 주는 기회가 된다. 소박함 속에는 알맹이가 있고 그 실천가의 철학이 담겨있는 것이다. 이렇게 하기 위해서는 실천에 따른 기록이 있어야 가능한 것이다. 그리고 무엇보다도 지속성이 필요하다는 것이다. 그렇게 하기 위해서는 자신이 진실성있는 성찰이 있어야 또한 가능하다고 생각한다. 실천하고 공유할 때 그 진정성과 자신감은 더더욱 전달력도 있고 듣는 사람의 입장에서도 더 와닿는다고 생각한다. |
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| 44655 | 학생들을 이해하는데 도움이 되었다
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
li*** | |
무기력한 아이들을 대할 때 나의 노력에 비해서 변화가 안되는 모습을 보고 화가나거나 섭섭한 감정들이 들어서 포기하고 싶을 때가 많았다. 기다려주고 작은 변화에도 크게 반응해 주고, 꼭 무엇을 하지 않아도 교사의 진심어린 관심만으로도 아이들이 알고 있다는 것에 큰 위로가 된다 |
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| 44654 | 학생들의 배움을 중심으로 수업을 다시 생각하다
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ks*** | |
20여년이 넘게 수업을 해왔지만 솔직히 교사 중심에서의 수업 고민이 대부분이었던 것 같다. 물론 교사가 수업을 디자인하지만 학생들의 배움을 중심에 두고 디자인과 고민을 했다고 말하기에는 자신이 없다. 연수에서의 내용과 사례들이 온전히 나의 것으로 이해되지는 않지만 수업을 어떻게 보고 디자인하고 공부하고 함께 연구해가야하는지에 대한 방향을 알게된것 같아 새롭게 도전해보고 싶은 마음이 들었다. |
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| 44653 | 연수 후기
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
jo*** | |
역사를 다양하게 배우고 가르칠 수 있는 관점이 생겼습니다. 감사합니다. |
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| 44652 | 교육
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ha*** | |
질서가 잡힌 교실, 자유도 공존하는 교실 을 꿈꾸지만 불가능하다고도 생각했었는데 pdc를 보면서 그 자세한 방법을 많이 익히고 갑니다. 연수를 들으면서 하나하나 사용하는데 그게 정말 운영이 되는 모습을 보면서 많이 놀랍기도 합니다. 좋은 연수 준비해주셔서 감사하고 정말 부족하고 아무것도 모르는 신규이지만 이렇게 배우면서 성장하려고 합니다. |
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| 44651 | 복직 후 준비로 들었어요.
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
su*** | |
5년의 휴직 후 복직합니다. 많이 걱정되고 뭐를 준비해야할지도 모르던 찰나에 123매직을 알게되서 듣게되었어요. 교실에서 적용해 보려구요! |
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| 44650 | 연수 후기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
me*** | |
교직생활이 오래되면 가벼워질 줄 알았던 고민의 무게가 어찌된 일인지 세월이 갈수록 더욱 무거워짐을 느낍니다. 여러 가지 고민과 어려움을 해결할 수 있는 방법의 시작은 결국 나로부터 출발임을 다시 한번 깨달아갑니다. 학교와 일상에서 좀 더 나 자신을 살펴보는 계기가 되는 연수였습니다. |
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| 44649 | 역사 수업 디자인
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
tj*** | |
중학교 교사입니다. 틀에 박힌 학생 활동을 하다가 이 연수를 듣고 다양한 아이디어를 얻을 수 있었습니다. 진도보다는 살아있는 역사 수업이 되기 위한 환경조성과 다양한 관점으로 역사를 다가가는 방법에 대해 생각해 보는 계기가 되었습니다. 마른 땅에 내리는 촉촉한 단비와 같은 연수였습니다. |
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| 44648 | 저의 고민과 맞닿은 내용이 많이 있어 좋았습니다.
[상시연수]공부를 공부하다-직무 |
tl*** | |
경력 만 6년차 초등교사입니다. 학급에서 학생들과 긴 시간 생활하면서 학습을 이끌어가는 경험을 하면서 어떻게 하면 학생들이 자연스럽게 배움을 얻게 될까? 학생들의 자연스레 생기는 호기심을 어떻게 배움과 연결지을까 고민을 많이 하였습니다. 소장님 강의를 들으면서 많은 생각을 하게되었고, 학습에 대한 제 생각도 바뀌게 되었습니다. 자연스럽게 학생들이 학습하고 주변 친구들과 함께 배우는 공동체 문화를 만들기 위해 노력하겠다는 다짐을 하게되었습니다. 좋은 강의 감사합니다. |
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