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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
44477	행복한 교사로 살기 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	h5***
항상 기대치가 높아 모든 학생이 내가 최선을 다해 준비한 것만큼 수업을 따라와야 한다고 생각하면서 수업방해를 하는 학생들에게 분노를 터뜨리고 가끔은 누구를 위한 최선인가 수업성찰을 하면서 우울했습니다. 좀 더 여유를 갖고 아이들을 바라보면서 강점을 찾아보면 아이들과의 관계도 유연해지고 더불어 행복해 질 것 같습니다.
44476	연수 후기 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	7j***
코로나 상황에서 다양한 과목의 선생님들이 자신에게 맞는 방법을 찾기 위해 고민하고 수업과 생활지도에 반영하여 학생지도에 애쓰시는 모습이 감동적이였습니다.
44475	우리가 추구해야 할 교육의 방향 민주시민교육 전라남도교육연수원_민주시민교육 현장지원단 역량강화 원격연수	db***
민주시민교육은 이제 우리 교육이 추구해야 하는 방향입니다. 저는 역사를 학교에서 가르치고 있는데, 역사 수업 속 '비판적 사고력'을 학생들에게 교육하기 위해 다방면으로 수업을 고민하고 있습니다. 이 연수는 저의 고민을 어느 정도 해결해줌과 동시에 '민주시민교육'의 개념과 동향을 잘 정리해준 것 같아 인상깊었습니다. 앞으로도 역사 수업 속 '비판적 사고력'을 기르기 위해 노력하겠습니다. 감사합니다.
44474	여정을 즐길 줄 알게 되려면 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	cc***
교사에게 하루 중 가장 피로감이 높은 날을 꼽으라고 물어본다면? 아마 대부분의 교사가 교실에서 '갈등'이 많았던 날을 이야기할 것이다. 불편한 갈등 문제 상황이 반복되면 심리적으로 지친다. 더구나 문제를 내가 나서서 꼭 해결해 주어야 한다는 책임감이 높은 교사일 수록 부담감은 커지고 소진은 빨라진다. 교사들 중에 메시아컴플렉스를 가진 사람들이 많다고 한다. 메시아처럼 내가 나서서 다 해결해야 한다는 심리적 압박감을 교사들은 많이 가지고 있다. 내가 나서서 어떻게 해봐야한다는 마음, 내가 그냥 뒷짐지고 있으면 나의 몫을 다 하지 못하는 미안함, 내가 부족해서 이렇게 상황이 흘러가나에 대한 자책감. 효율적이고 효과적으로 문제상황을 컨트롤하지 못해서 오는 한계에 대한 불편함. 그래서 어떻게든 아이들 사이의 갈등을 최소화 시키는 방법을 찾다보니 그 과정에서 아이들이 느껴야 할 자존감, 소속감을 뒷켠으로 미뤄놨는지도 모르겠다. 본 연수를 통해 문제와 갈등상황에 대한 두려움을 조금은 줄이고 협력적으로 불편한 문제 자체들을 다룰 수 있는 방법들을 다양하게 배울 수 있었다. 무엇보다 어떻게든 '돕는'방식으로 문제에 대한 해결책을 협력적으로 찾아가는 과정이 인상적이었고 그것을 하나의 '여정'으로서 즐길 수 있겠다는 마음이 연수를 통해 생긴 큰 변화인 것 같다. 연수를 통해서 아들러가 말한 삶의 3가지 태도 중 낙관적인 자세로 아이들 안에 있는 문제들을 조금 더 열린 마음으로 들여다볼 수 있게 된 것 같다. 문제 상황에 대한 정답을 찾기 보다는 해답을 찾아가는 자세, 그것이 연수를 통해 얻게 된 배움인 것 같다.
44473	좋은 연수 감사합니다! 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ma***
선생님의 보물 보따리를 선물 받은 기분입니다. ^^ 이야기 보따리 두둑하게 채워서 아이들 만날 생각하니 저절로 행복해집니다. 감사합니다!
44472	혼자하는 어려움을 경험하고 [상시연수]아이의 마음을 읽는 영화-직무	bb***
영화수업을 작년에 처음 기획하면서 이리저리 기웃거리면서 학습지를 만들고 영화영상을 편집하면서 준비했다. 진작 이 연수를 들었다면 훨씬더 도움이 되었을 것 같다. 방학때 미리 학습지를 작성하면서 새학년을 준비하고 싶다.
44471	마음의 위안을 얻어갑니다. 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	jh***
모두가 어려운 시점에서 다양한 목소리를 들으면서 기운내야겠다는 생각을 해보았습니다. 2022년에는 교육환경이 학생, 교사 모두에게 더 위로를 줄 수 있는 시공간이 되길 기원합니다.
44470	민주와 평화를 위한 발걸음을 내딛게 하는 연수입니다 전라남도교육연수원_민주시민교육 현장지원단 역량강화 원격연수	tr***
학교 안에서 어떻게 민주와 평화를 할 수 있을까 평소 고민을 많이 하였는데, 많은 도움을 받았습니다. 교육은 교사만 하는 것이 아니라, 학생과 상호작용 속에 서로 만들어 간다는 것, 그러기 위해서는 교과수업 과정에서부터 민주주의 과정을 적용하여 학생들이 경험하고, 학생 삶과 연결하기 위해서는 학생자치 활동 속에서 스스로 민주와 평화를 실천하는 연습을 해볼 수 있어야함을 알았습니다. 또한 교육은 학교의 고유 영역이라는 고정관념에서 벗어나 학부모, 지역사회 등 교육공동체가 함께 고민하며 문제를 풀어가야 함을 알았습니다. 여기에 우리나라의 가장 큰 문제인 통일문제까지 함께 고민할 때 행복한 삶을 위한 민주와 평화 교육이 가능함을 알았습니다. 문제를 인식하고, 함께 교육공동체와 고민하는 시간을 가져야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 좋은 연수 실시해 주셔서 고맙습니다.
44469	연수를 듣고서 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	qk***
몇년 간 특수학교에 있다가 특수학급에 왔는데 그림책으로 국어수업을 했습니다. 그 과정에서 그림책 연수를 듣게 되었고 방학하기전 신청한 최은희선생님의 연수를 통해서 제가 그림책에 대해 배우면서 아이들을 어떻게 바라보아야 할지 수업과 삶에서 아이들과 함께 해야 할 부분이 무엇인지 생각해 볼 수 있는 계기가 되었습니다. 다시 한번 듣고서 수업에 적용할 수 있는 지점을 발견하고자 합니다. 감사합니다!^^
44468	학급운영에 도움이 되는 유익한 연수였습니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	sy***
PDC연수는 3번째로 듣고 있는데 들을 때마다 제가 놓치고 있었던 세세한 부분을 생각해 볼 수 있게 해 주는 것 같아 좋았습니다. 특히 이번 연수는 실제 교실상황에서 아이들을 관찰하면서 이야기 나눌 수 있어서 한층 더 공감이 되었답니다. 좋은 연수 감사합니다.