연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 43852 | 유용한 연수였습니다.
[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ja*** | |
현장에서 쓸수 있는 방법들 과목별로 소개해 주셔서 많은 도움 받았습니다. |
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| 43851 | 해결 방법을 고민해 보게 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
gk*** | |
코로나 상황에서 다양한 매체 안에서 일고 쓰는 것을 힘들어 하는 아이들이 늘고 있습니다. 그 상황에서 교사는 어떻게 해야 하는가? 늘 고민이었는데 그 방법을 조금씩 찾아 나갈 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 43850 | 전문적인 정보 정말 유익하네요!
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
yu*** | |
현직 기자님이 미디어 리터러시에 대해 취재하신 내용을 설명해주셔서 더 와닿고 사례중심으로 설명해주셔서 이해가 잘 되었습니다. 감사합니다! |
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| 43849 | 감사합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kb*** | |
본 연수를 통해 문해맹에 대해 다시한번 고민해 보는 시간이 되었습니다. 아이들에게 어떻게 다가가서 지원을 할 수 있는지 방법을 찾은 것 같아 감사합니다. |
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| 43848 | 마음
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
my*** | |
글쎄, 마음 다스리기가 그리 쉬울까 싶다만 어떻든 해보자. 해야만 얻을 수 있으니까. |
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| 43847 | 유익한 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
so*** | |
매우 유익한 연수였습니다. |
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| 43846 | 좋은 마음도 있고, 아쉬움도 있고...
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
ed*** | |
자신을 교사 대중에게 내보인다는거, 쉽지 않은 일이다. 그래서 좋은 마음이었다. 그러나, 교직을 개인적 차원에 치우쳐 바라보는, 그래서 왜 교사가 힘들어하는지에 대한 본질에 대한 얘기는 비켜갔다. 교사를 둘러싼 관료 조직과 교장 교감에 대한 얘기가 빠져 있어서 아쉬웠다. |
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| 43845 | 너무 배우고 싶었던 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ip*** | |
회복적 생활교육이 좋다는 것을 알고만 있었고, 또 전체적인 개요를 알게 되며 나의 교육철학과 맞다고는 생각했지만 그 세부내용을 제대로 알진 못했기에 교실 속에서 적용하기 어려웠습니다. 하지만 강사님께서 편안한 모습으로 하나하나 알려주셔서 많은 것을 배우게 되었고, 교실 속에서 꼭 활용해보고 싶습니다. 감사합니다. ^^ |
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| 43844 | 글쓰기 지도를 뒤돌아 보며
이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무 |
py*** | |
글쓰기 지도를 매년 열심히 하고 있습니다. 핑계대지 않고 꾸준히 열심히 하고 있다고 생각하는데 아이들의 글솜씨가 늘지 않더군요. 아이들은 시쓰자. 글쓰자 하면 한숨 부터 쉽니다. 이 연수를 들으면서 그냥 열심히만 했던 것 같습니다. 제가 교사로서의 만족과 책임감을 충족시키기 위한 것이 가장 큰 것이 아니었나 합니다. 아이들의 삶이 반영된 글쓰기라고 하지만 인위적으로 삶을 만들어 내기도 했습니다. 다시 쓰기도 하고 바꿔 읽기도 하고 큰 소리로 읽기도 하고... 그래도 하기 싫어하는 아이들을 끌고 가기가 버거워 학급 문집 한 권 내기가 쉽지 않았습니다. 내가 아이들의 삶을 이해하고 있는가 아이들의 삶이란 어떤 것인가에 대한 고민이 부족했고 다가가지 못했던 것 같습니다. 가끔은 다가가기가 버겁기도 했구요. 이오덕 선생님의 삶을 배우고 실천하는 교사들의 인터뷰와 교육현장들을 보면서 많은 고민을 하게 했습니다. 그리고 마지막에 왜 그런 교사들이 많이 나오지 못하고 있나.. 지금의 교육 현실에서 더더욱 이오덕 선생님의 교육 철학이 필요한 시대가 아닌가 합니다. |
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| 43843 | 연수 후기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
st*** | |
학교에서뿐 아니라 개인 생활에서도 적용할 수 있는 의미있는 내용들이 많아서 유익했습니다. |
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