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번호 제목 작성자
43392 놀이 실천 다짐
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무
jj***

수많은 좋은 놀이를 알려주셨으니 귀찮고 시끄러워져도 꼭 해야겠다는 생각이 듭니다. 공부 재미없고 체육만 기다리는 아이들은 달리 즐겁지 않으면 아이들은 학교가 싫어질테고 그건 저도 싫으니까요..ㅎ

43391 여행의 즐거움과 교육
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무
kt***

코로나로 여행의 즐거움이 더욱 간절한 시기네요.

연수를 들으며, 여행의 즐거움과 더불어 여행으로 얻을 수 있는 다양한 교육적 효과와, 기회, 알찬 컨텐츠들을 생각하고 돌아보게 되었습니다.

앞으로도 더 알차고 좋은 연수 부탁드립니다.

43390 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
an***

상황에 따른 해결방법이 제시되어 있어서 이해가 쉬웠다.

이 연수에만 그치지 말고 책을 읽으며 더 연구해 나가야겠다.

43389 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
an***

집합연수에서 몇 시간 연수를 받아보고 오랜만에 30시간 회복적 생활교육 연수를 받게 되었다.

지나간 나의 교직 생활에 대한 반성과 앞으로의 미래에 대한 기대가 동시에 생겼다고 해야 하나?

 

내가 이렇게 했었으면 더 좋았었을껄...이런 말은 하지 말았어야 했는데.... 등 내가 햑생에게 했던 말이나 행동에 대한 반성이 머릿속에 가득 차 있다.

내가 좀 더 알았으면...갈등을 그렇게 강제적으로 해결하지 않았을텐데.

 

이제라도 이 연수를 들으며 느낀 감정을 토대로 새로운 미래를 그려봐야겠다.

43388 실제로 적용해보고 싶은 연수.
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ru***

학교에서 실제로 이렇게 교육과정을 유연하고 다양하게 적용하는 사례를 처음 보았다.

거산초, 구름산초, 보평초, 백원초, 상주남부초, 송산초, 조현초 모두

특색있는 교육과정과 선생님들의 노력이 돋보였다.

특히 무학년프로젝트학습이 실제로 가능하다는 것이 놀라웠다.

아이들이 살아가는 삶의 터전이 학교라는 말을 잊지 않아야겠다.

43387 연수후기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ki***

다양한 선생님들의 사례로 학교에서의 혁신에 대한 생각을 할 수 있었다.

 

혁신이라는 점이 누구 하나의 구성원의 힘으로만 되는 것이 아니라 학생 학부모 교사 관리자를 넘어서

 

지역사회나 교육과정의 여러분야의 관계자들의 힘이 합해져야 이루어진다는 생각이 들었다.

 

학교에서 혁신업무를 진행하는데 많은 도움이 될 것 같다!

43386 잘 들었습니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무
jo***

많은 것들을 배웠습니다. 감사합니다.

43385 학교변화, 교사의 변화
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ar***

학교현장에서 변화를 외치지만 늘 제자리에 서 있는 느낌이다.  연수를 통해 다양한 사례 속에서 변화를 실천해가는 모습을 만날수 있었다.  재구성을 통한 교육환경 개선, 합의를 통한 토론문화, 실태에 맞는 프로그램 개발등 얼마나 노력했는지 느껴졌다. 함께 가는 교사들이 멋있어 보였다. 진지하게 고민하고 성찰하는 모습이 우리 교육을 변화시켜나가는 구나 생각되었고 연수를 통해 제자리에 서 있던 나를 흔들어주는 경험을 했다. 같은 생각을 가진 동료들, 학부모들, 지역사회 인적 자원들과 함께 변화를 시작하는 첫걸음이길 바란다.

43384 수업설계를 다시금
자유학기 수업을 디자인하다-직무
fe***

수업설계를 다시금 해 봐야 겠다는 생각을 했습니다. 긍정적 자극이 되는 연수였습니다 . 감사합니다

43383 과정-수업-평가-기록의 일체화
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
ah***

수업을 계획함에 있어서...

 

평가에만 초점을 맞춰서 지내왔던 나의 수업이...

 

과정-수업-평가-기록의 일체화 방법을 알게 되면서

거시적인 관점으로 수업을 접근하는 것이 얼마나 중요한지를 알게 되었다.

그리고 성취기준의 설정이 그 시작점이라는 것을 이해하고, 이를 위해 얼마나 많은 고민과 수업개발의 시간이 필요할 것인지... 걱정이 앞선다...

 

수업의 전문가가 되기 위한 노력이 필요할 때이다.