연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 42784 | 사례를 통해 배움을 넓혔습니다
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ua*** | |
많은 선생님들의 말씀과 실제 사례를 통해 배울 수 있었습니다. |
|||
| 42783 | 사례를 통해 배움을 넓혔습니다
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ua*** | |
많은 선생님들의 말씀과 실제 사례를 통해 배울 수 있었습니다. |
|||
| 42782 | 학교민주주의 절차와 내용에 대한 이해가
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ua*** | |
학교민주주의 절차와 내용에 대한 이해를 넓혔습니다. |
|||
| 42781 | 학교자치에 대한 관점 정립에 도움
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ho*** | |
학교자치에 대한 관점을 정립할 수 있었고 구체적인 사례를 통해 실제를 간접 경험하여 많은 도움이 되었습니다. |
|||
| 42780 | 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ba*** | |
민주주의란 단순히 정부 형태나 정치 체제만을 의미하는 것이 아니라 교육에서의 민주주의란 공공선과 시민성을 기르는 것으로 민주주의를 위해서는 타자성낯섦, 다름에서 오는 긴장을 창조적생산적으로 끌어안을 수 있는 마음의 습관을 기르는 것이 중요함을 강조하고 학교는 바로 이런 민주주의를 위한 마음의 습관을 기르는 공간이어야 함을 알고 학교에서 이루어지는 모든 교육활동, 모든 장면, 모든 공간이 민주주의를 구현할 수 있도록 끊임없이 노력하여야겠음 |
|||
| 42779 | 자치 역량 강화 연수
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
so*** | |
아이들에게 많은 권리가 있을 때에 얼마나 더 민주적인 학교를 실현시킬 수 있는지 실제 학교 현장에서의 사례를 보고 들으니 더 실감나고 유익했습니다. 조금은 겁이 나지만 천천히 하나씩 교실 안에서 학교 안에서 바뀌어갈 때 정말 민주주의가 꽃피울 것이라고 생각합니다. 선생님, 두려워하지 마세요. 함께해요. 우리가 시작하면 우리 아이들이 세상을 바꿀 것입니다. |
|||
| 42778 | 학교자치를 담당한 사람에게 매우 좋은 연수입니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
rm*** | |
그동안 학교에서 느꼈던 여러가지 사항들에 대해 깊이있게 생각할 수 있는 시간이었습니다. 특히 학교자치를 담당하면서 힘들었던 부분에 대한 노하우또는 철학을 배울 수 있었습니다. |
|||
| 42777 | 많은 교사들이 들었으면 하는 유익한 연수입니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
fo*** | |
연수에서 소개하는 학교사례는 전국에서 우수하다고 손꼽히는 사례이므로, 쉽사리 적용하기에는 장벽이 있는 것이 사실입니다. 그러나 [토크] 차시에서 오고가는 대화들은 인식의 개선을 도우며, 학생들을 대할 때, 동료 교사를 대할 때 기본적인 마음가짐이 어때야하는가를 생각하게 도와줍니다. 학교와 사회에는 여전히 학생을 통제의 대상으로 보는 시각이 강합니다. 그래야만 어른이 편하기 때문입니다. 그러나 그들을 한 명의 시민으로 인정하고, 그에 걸맞는 권리와 책임을 부여하는 것이 필요합니다. 여전히 많은 학교들의 자치 문화가 제도적인 것에 머물러 있으며, 그마저도 주어진 예산집행에 급급한 듯 보여 안타까운 경우가 많습니다. 제대로된 절차가 학교에 소개되어 학생들의 임파워먼트를 발휘하도록 이끌기를 희망합니다. |
|||
| 42776 | 유익한 연수 감사합니다 ^^
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
sk*** | |
다양한 교과, 그리고 생활지도에도 독서를 잘 녹여내어 학생들을 지도하시는 선생님들의 사례들이 신선한 충격으로 다가왔습니다. 저에게 맞는 지도방법을 고민해보고 개학 후 학생들과 만날 모습이 기대됩니다. |
|||
| 42775 | PBL학습
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
me*** | |
프로젝트 학습이라는 것이 너무도 흥미로와 보여서 연수를 신청하였다. 고궁박물관 프로젝트 학습은 정말 흥미롭고 나도 해보고 싶은 생각이 든다. 아이들과 실물로 만나는 역사의 의미를 찾고,, 흥미와 재미를 배로 증가 시키는 수업이 될 수 있겠다. |
|||
