연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 41963 | 막연함에서 구체적으로
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
bw*** | |
막연하게만 알던 훈육이라는 주제에 대해 좀더 구체적인 단계와 실제에 대해 알 수 있었습니다. |
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| 41962 | 연수 후기
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
sm*** | |
평소 학급 운영에 대해 반성해보고, 교실에서 적용 가능한 여러가지 학급운영 방법을 알게 되어 유익한 연수였습니다. |
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| 41961 | 여러 선생님들의 사례
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
va*** | |
여러 선생님들의 사례가 공감과 배움을 주는 연수였습니다. |
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| 41960 | 교사실재감
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
pu*** | |
'교사실재감'이라는 용어를 더 빨리 알고 느낀 바가 있었더라면 참 좋았겠다는 생각이 든다. |
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| 41959 | 책임 교육의 출발은 해독 교육?
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
mi*** | |
문자의 모양을 소리를 익혀서 읽어내는 것이 해독인데 1~3학년때 이 해독 과정의 중요함은 아무리 강조해도 지나치지 않은 것 같다. 글을 빠르고 정확하게 읽어야 글의 의미를 제대로 파악할 수 있으니, 특히 1학년 담임으로서 이 과정을 중요하게 생각하고 지도해야겠다 |
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| 41958 | 휴대폰을 강제로 걷는 것에 대한 관점
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
sk*** | |
이제는 학교에서 휴대폰을 강제로 걷는 행위는 없어져야 한다고 생각합니다. 학생들에게 디지털교육, 온라인교육을 올바르게 시킬려면 전자기기도 올바르게 사용할 줄 알아야 한다는 교육으로 바뀌어야 할 것 같습니다. 무조건 나쁜거 접하게 되니까 못쓰게 하자는 발상은 더이상 통하지 않는 것 같습니다. |
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| 41957 | 도움을 주신 분들께 감사를 전합니다.
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
be*** | |
being의 4가지 원리인 연결되는 관계 만들기, 존재감 나타내기, 수업의 흐름 이끌기, 피드백으로 다가가기에 대한 여러 가지 tip에 감사드립니다. 특히 수업 의도를 분명히 함으로써 교사의 존재감 나타내기는 나를 퍼뜩 깨어나게합니다. |
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| 41956 | 교육과정의 변화 속에서 답을 찾다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
mi*** | |
2015개정 교육과정을 2017년도부터 1학년을 가르치며 적용했었는데 사실 첫해는 이게 뭔가 싶었다. 그러다 4년을 연속하여 1학년을 하며 2015개정 교육과정이 중요하고 학생 중심 교육과정이며 교사의 전문성이 요구된다는 사실도 알게 되었다. 앞으로도 실천 연구를 통한 전문성을 신장하는 것이 중요하다고 생각한다. |
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| 41955 | 온라인과 오프라인 수업에 자신감이 생겨요
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
jh*** | |
온라인과 오프라인 수업에 자신감이 생기고 더 적극적으로 수업을 할 수 있을 것 같아요. 감사합니다. |
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| 41954 | 다양한 수업 시도
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
ha*** | |
다양한 수업을 시도할 수 있게 도움 주셔서 감사드립니다. 원격수업을 하려고하니 겁이 났으나, 쉽게 설명해 주는 영상으로 구성된 강의로 직접 따라해 볼 수 있도록 구성한 강의 내용이 알차고 많은 도움이 됩니다. 그리고 수업 내용 작성시에 필요할 때마다 찾아서 다시보기를 하면서 배워 나가도록 하겠습니다. |
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