연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 48850 | 연수후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
bs*** | |
업무 담당자로써 필요한 내용의 연수였습니다. |
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| 48849 | 영화를 활용한 수업
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
ks*** | |
영화를 활용한 수업을 해봐야겠다. 알찬 연수였다 |
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| 48848 | 마을-학교 모두가 같이 자란다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ky*** | |
마을과 학교가 서로 고민하고 협력하여 학생들의 전인적인 발달을 위해 노력한다면 분명 큰 아이로 성장할 것이고 그것을 기억하며 다시 마을로 돌아와 지역의 발전을 위해 헌신할 것입니다. |
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| 48847 | 연수후기..행복한 교실
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
sh*** | |
학생들이 웃는 교실이 될수 있게 하는 연수입니다. 많은 도움이 된 연수라 좋습니다. |
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| 48846 | 여학생의 특징을 이해하는 수업
교실 속 여학생 갈등 상황, 평화롭고 안전한 교실 만들기-직무 |
al*** | |
정확히 여자 아이들의 특성을 짚어내어 담아내는 밀도 있는 수업이었습니다. 감사합니다. |
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| 48845 | 쉽지만 기본에 충실한 1-2-3 매직
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
gh*** | |
늘 쉽다고 하지만 제 감정을 추수리지 못해쓴데,, 다시금 해보게되는 1-2-3 매직 효과있네요! |
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| 48844 | 연수후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
dj*** | |
전남의 마을교육공동체가 어떻게 구성되고, 어떻게 운영되며, 어떤 어려움이 있는지 사례 중심으로 알아볼 수 있었던 유익한 연수였습니다. |
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| 48843 | 연수후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
oh*** | |
다양한 마을교육공동체 운영 사례를 통해 학교와 지역의 관계, 마을교육공동체를 구성하는 주체들의 역할에 대해 고민하는 시간이 되었습니다. |
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| 48842 | 1-2-3 매직
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
be*** | |
행복한 교실수업을 위한 1-2-3 매직을 실천해 보고자 한다. |
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| 48841 | 연수 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
et*** | |
처음 마을교육과정 업무를 맡아서 막막했는데 연수를 통해 여러 사례를 보면서 감을 잡았어요. 마을교육공동체를 구성하는 주체와 역할에 대해 알고 향후 과제와 방향에 대해 생각해보게되는 연수가 되었습니다. |
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