연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 49550 | 학생을 바라보는 시선, 동료와 관계 맺는 태도, 그리고 교사로서의 자긍심을 점검해 볼 수 있었습니다
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
on*** | |
이번 연수를 통해 교사의 상처와 행복, 그리고 학생과의 관계를 새롭게 돌아보는 계기가 되었습니다. 특히 문제행동을 단순히 지도나 통제의 대상으로 보기보다, 그 안에 담긴 의미와 학생의 어려움을 이해하려는 태도가 중요하다는 점이 인상 깊었습니다. 또한 교사의 행복은 개인만의 문제가 아니라 동료성과 학교 문화, 서로를 존중하고 격려하는 분위기와도 깊이 연결되어 있다는 점을 다시 생각하게 되었습니다. 연수를 들으며 저 역시 학생을 바라보는 시선, 동료와 관계 맺는 태도, 그리고 교사로서의 자긍심을 점검해 볼 수 있었습니다. 앞으로는 학생의 행동 이면을 이해하려 노력하고, 작은 변화부터 실천하며, 서로를 격려하는 교사 공동체를 만드는 데 힘쓰고 싶습니다. 이번 연수는 교사로서의 마음가짐과 방향을 다시 세우는 의미 있는 시간이었습니다. |
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| 49549 | 연수 후기
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
js*** | |
학교라는 작은 사회에서도 다양한 많은 일들이 일어나는데 좋고 나쁜 일들을 여러 각도에서 생각해 볼 수 있는 힘이 길러지는 연수였습니다. 학교 문화를 바꿀 수 있는 그래서 힘든 현실을 좀 더 힘들지 않게 바꿔볼 노력을 할 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 49548 | 연수 후기
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
js*** | |
학교라는 작은 사회에서도 다양한 많은 일들이 일어나는데 좋고 나쁜 일들을 여러 각도에서 생각해 볼 수 있는 힘이 길러지는 연수였습니다. 학교 문화를 바꿀 수 있는 그래서 힘든 현실을 좀 더 힘들지 않게 바꿔볼 노력을 할 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 49547 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ki*** | |
학생과 동료 교직원과의 대화를 잘 할 수 있다는 자신감을 갖게 되는 행복한 연수 였습니다. 생활속에서 남을 배려하고 배려와 성장을 통해 더 성장할 수 있는 계기가 되었으며, 공감을 통해 타인을 좀 더 알 수 있게 되었습니다. 주변을 살펴보고 갈등상황에 있는 동료를 지원할 수 있는 마음을 갖게한 연수 |
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| 49546 | 개인정보 유출 악용
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
ks*** | |
평소 개인정보를 관리하지 않았는데, 내 개인정보가 어떻게 유출되는지를 알게 되었다 앞으로 개인정보 관리에 더 신경써야겠다 구글이 내 개인정보를 이용해 상업적으로 이용한다는 사실은 너무나 충격적이다. 피해를 입지않도록 각별히 유의해야겠다. |
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| 49545 | 마을교육공동체에 대한 이해
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
ke*** | |
마을교육공동체의 의미와 필요성을 이해하는 데 큰 도움이 된 연수였다. 학교뿐만 아니라 지역사회와 함께 아이들을 키워가는 과정이 얼마나 중요한지 다시 한 번 생각해 보게 되었고, 다양한 사례를 통해 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 방법도 구체적으로 고민해 볼 수 있었다. 앞으로 교육활동에 적극 반영하고 싶다. |
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| 49544 | 마을교육공동체에 대한 이해
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
ke*** | |
마을교육공동체의 의미와 필요성을 이해하는 데 큰 도움이 된 연수였다. 학교뿐만 아니라 지역사회와 함께 아이들을 키워가는 과정이 얼마나 중요한지 다시 한 번 생각해 보게 되었고, 다양한 사례를 통해 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 방법도 구체적으로 고민해 볼 수 있었다. 앞으로 교육활동에 적극 반영하고 싶다. |
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| 49543 | 마을교육공동체에 대한 이해
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
ke*** | |
마을교육공동체의 의미와 필요성을 이해하는 데 큰 도움이 된 연수였다. 학교뿐만 아니라 지역사회와 함께 아이들을 키워가는 과정이 얼마나 중요한지 다시 한 번 생각해 보게 되었고, 다양한 사례를 통해 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 방법도 구체적으로 고민해 볼 수 있었다. 앞으로 교육활동에 적극 반영하고 싶다. |
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| 49542 | 다시 꿈을 꿉니다.
이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무 |
fr*** | |
교사의 길에 들어선지 33년차, 잘 살아왔다는 생각보다는 참 운이 좋았다는 생각을 하게되는 요즘입니다.크게 말썽꾸러기 학생도 없었고, 늘 응원과 도움을 주셨던 학부모님들, 마음을 크게 터놓고 교육을 이야기하지는 않았지만 서로 존중해 주었던 교직원들. 이정도면 나도 꽤 괜찮은 선생님이지 않을까 생각하면서도 마음 한켠이 채워지지 않아 이오덕 선생님에 관한 연수를 듣게 되었습니다. 이렇게 힘든 시대에도 헌신으로 교육을 지켜온 이오덕 선생님과 그를 배우는 많은 선생님들을 보면서 저도 다시 꿈을 꿉니다. 주어진 남은 교직생활을 이오덕 선생님의 가르침을 따라 아이들의 곁을 지켜나가기로~ |
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| 49541 | 연수후기
PBL수업 실천 공식-직무 |
gy*** | |
PBL프로젝트학습기반 수업을 진행하는데 막막하고 어려운 부분이 있었는데, 연수를 통해서 체계적인 진행 방법과 이론에 대해 알 수 있었습니다. 학습자들과 자발적이고 주체적으로 문제를 찾아내어 스스로의 역량을 기르고 학습하는 의미 있는 수업을 함께 만들어 나갈 수 있을 것 같습니다. 좋은 연수 프로그램 감사합니다. |
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