연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 41573 | 유익한 연수였습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ls*** | |
접속이 좀 느린 면이 있었지만 내용면에서는 훌륭했습니다. 학생들에게 공감하고 이해해줄 마음의 준비에 대해 이해할 수 있었습니다. |
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| 41572 | 수업디자인
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
bj*** | |
배공을 얕게 알고 있었는데 철학까지 알게 되는 계기가 되었습니다. 수업을 바꾸어 가신 선생님들 경험을 들으며 감동적이었고 스스로를 공개하신 선생님들께 감사 드립니다. |
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| 41571 | 힐링이 되는 연수
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
js*** | |
우연한 기회에 강사님의 연수를 접했는데..좋은 음악을 들려주시면서 교직생애에 대해 사색하는 계기가 되었습니다. 그래서 원격연수로 신청하게 되었습니다. 30시간 내내 부담없이 힐링이 되는 시간이었습니다. 초중고 선생님들의 다양한 고충과 마음을 나눠볼 수 있었습니다. |
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| 41570 | 좋은 연수 감사합니다
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
pm*** | |
수업에는 물론 생활에도 유용한 정보 감사합니다. |
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| 41569 | 좋은 연수 감사합니다
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
pm*** | |
좋은 연수 감사합니다. 수업을 되돌아보는 좋은 계기였습니다. |
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| 41568 | 읽고 쓰지 못하는 아이들
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ps*** | |
한글은 다른 언어에 비해 과학적이고 비교적 배우기 쉬워 한글을 잘 모르는 사람은 없다고 생각하지만 학교 현장, 특히 저학년 교실에서는 한글을 배우기 위해 고군분투하는 아이들이 많습니다. 한글의 자모원리를 자연스럽게 깨닫는 아이들도 있는 반면에 도무지 이해를 하지 못해 습득에 어려움을 겪는 아이들도 많습니다. 이 연수를 통해서 문해맹을 겪고 있는 아이들에게 구체적이고 실제적인 지도 방법으로 도움을 줄 수 있을 것 같습니다. 개인적으로 이 책도 소장하고 있는데 굉장히 도움이 많이 됩니다. |
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| 41567 | 교육 현장에서
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
if*** | |
교육 현장에서 교사들의 정의에 대한 패러다임이 중요함을 알게 되었습니다. 갈증이나 문제가 발생했을 때 발생한 일에 대한 구체적인 설명이 좋았습니다 |
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| 41566 | 따뜻한 연수였습니다
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
ha*** | |
일반적인 연수와는 다른 구성으로 접근하는 따뜻한 연수였습니다. 궂이 감추지는 않아도 드러내고 싶지 않은 비슷한 고민과 감정을 가진 누군가와 함께한다는 느낌이 드네요. 선생님 말씀에서 진심의 마음이 느껴져 뭉쿨했습니다. 연수 감사합니다! |
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| 41565 | 교사의 변화가 첫 단추라는 것을 다시 느꼈습니다
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ha*** | |
주로 중고등학교의 사례가 소개되어 유치원에 적용하기에는 어려움이 있겠지만 수업철학과 성찰 등에 대해서는 많은 것을 알아차릴 수 있었습니다. 사례를 소개해 주신 강사님들께 감사드립니다^^ |
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| 41564 | 여러 상황에 대한 대응을 구체화하여 좋았습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
if*** | |
여러 상황에 대한 대응을 구체화하여 좋았습니다. |
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