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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
48780	연수후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	go***
현재 근무하고 있는 지역의 마을 교육 공동체에 대해서는 잘 알고 있었지만 이번 연수를 통해 다른 지역의 마을 공동체의 실제 사례들에 대해서 공부할 수 있었음
48779	영화를 통한 수업을 새롭게 보다 아이의 마음을 읽는 영화-직무	gh***
새롭게 생각하게 되면서 보게 됩니다. 최승민선생님의 수업을 통해 아이의 마음 학부모의 마음 교사의 상처를 보듬어 주는 수업이 될 수 있음을 새롭게 생각하게 되었습니다. 감사합니다.
48778	연수후기 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	eu***
현장에서 실무를 하시는 분들의 실제 사례들을 접할 수 있어 유익했습니다.
48777	연수후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	eu***
마을교육공동체에 대해 막연하게 생각하고 있었는데 연수를 통해서 다양한 실제 사례를 알게 되었습니다.
48776	이야기를 편하게 들을 수 있어서 좋아요 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	hu***
오프라인으로 강의를 듣는 것처럼 편하게 들을 수 있어서 좋았습니다. 학교와 마을이 하나가 되기 위한 여러가지 것들이 있지만 가장 기본적인 모토는 지역 중심, 로컬에듀와 협력만이 살 길임을 느꼈습니다. 그것이 전제된 다음 모든 것들을 하나씩 쌓아가는 것이 튼튼한 다리가 오랜기간 동안 유지하고 전통이 유지될 것 같습니다.
48775	연수후기 아이의 마음을 읽는 영화-직무	yi***
이번 직무연수를 통해 아이들의 감정과 심리를 이해하는데 있어 영화가 얼마나 강력한 도구가 될 수 있는지를 새삼 깨닫게 되었습니다. 다양한 영화속 장면을 통해 아읻르이 겪는 불안, 분노, 슬픔, 기쁨 드으이 감정을 들여다보며 교사로서 어떤 시선과 태도를 가져야 할지를 깊이 있게 다루었습니다. 특히 기억에 남는 부분은 감정이 행동으로 표출되기 전의 마음상태를 읽는 법을 배운 시간이었습니다, 단순한 문제행동 이면에 있는 아이의 이야기를 상상하고 공감하는 힘을 기르는 것이 중요하다는 것을 느꼈습니다. 연수중 다룬 영화 사례들은 실제 교육현장에서 아이들과 소통할 때 유용하게 활용될 수 있는 이야게들이 많았고 특히 학생상담이나 학부모 소통시에도 활요할 수 있는 시각을 키우는데 도움이 되었습니다,., 무엇보다 아이한명한명으ㅣ 마음을 이해하려는 노력이 교육의 시작이라는 생각이 들었습니다., 앞으로의 교육 실천에 큰 자양분이 된 소중한 시간이었습니다.
48774	연수후기 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ks***
되는지에 대해 깊이 있게 이해할 수 있었다. 특히 지역사회와 학교, 나아가 학생 간의 상호작용이 단순한 협력의 차원을 넘어 상생과 공존의 교육 생태계로 나아가야 함을 강조한 점이 인상 깊었다. 특수교육 현장에서는 그동안 학교 중심의 폐쇄적 구조 안에서 학생들의 경험과 성장을 제한하는 경우가 많았다. 하지만 로컬에듀와 마을교육공동체는 지역 자원을 교육과정 안으로 유기적으로 통합함으로써, 특수교육대상 학생들에게도 보다 폭넓고 실제적인 삶의 교육을 제공할 수 있는 가능성을 열어주었다.
48773	학급 경영에 대한 나의 생각에 대한 반성 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	ha***
강의를 듣고 나는 학급 경영을 할 때 어떻게 했는가?에 대해 생각해보게 되었습니다. 제가 무심코 했던 말이 학생에게 상처가 될 수도 있겠다는 생각이 들었습니다. 그리고 앞으로 어떻게 해야할지에 대해서도 많은 고민을 하게 되었습니다. 이런 좋은 강의 정말 감사합니다.^^
48772	중앙교육연수원과 다른 시선의 일체화 연수 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	0f***
평가 중심 백워드 일체화 연수와 다른 교육과정 재구성 중심의 일체화 연수이었습니다. 교육과정 재구성을 통한 수업을 진행하고 있는 상황에셔 평가 중심 일체화 연수에 불편함이 있었습니다. 다시 한 번 수업에 대한 지지를 받는 기분이었습니다. 발표 수업에 대한 동료 평가와 루브릭 평가를 좀 더 공부해야 할 필요성을 느꼈습니다.
48771	학교교육의 가치와 나아갈 방향 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	pu***
학교라는 집단에서 꼭 필요한 가치와 팀으로서 나아갈 방향성을 제시해 주어서 도움이 되었습니다. 그나마 혁신 학교는 그런 고민을 할 공감대 형성, 회의 시간 확보 등이 이루어졌었지만 현재는 아니더라도 일반 학교에서는 필요성도 못 느끼고 시간 확보도 안되는 느낌입니다. 학생들은 민주시민으로 기르자고 하면서 교사들이 민주시민이 되고 있는지 의문입니다. 다시 한 번 교육과 학교 공동체의 방향에 대해 생각해 볼 수 있었습니다.