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번호 제목 작성자
49540 비폭력 대화
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
lr***

질적인 인간관계 형성, 서로의 욕구를 동등하게 존중, 양쪽이 모두 즐거운 마음으로 할 수 있는 해결 방법이 나올 때까지 대화가 비폭력 대화의 목적입니다. 관찰, 느낌, 욕구, 부탁의 순서가 매우 효과적이다 생각합니다. 어떤 일이 일어나고 있는 지를 객관적이고 구체적으로 묘사하는 것이 관찰입니다. 나의 상태를 정확히 가르쳐 주는 메시지가 느낌입니다. 말이나 행동은 어떤 욕구를 충족하려는 시도임을 알아야하고, 부탁은 연결부탁과 행동부탁으로 구별 됩니다. 관찰, 느낌, 욕구, 부탁 순서의 비폭력 대화를 연습해야 할 필요가 있습니다.
49539 마을교육공동체가 가진 교육적 가치
마을의 가치, 학교와 같이-직무
su***

이번 직무연수를 들으며 마을과 학교가 유기적으로 협력할 때 교육의 가치가 더욱 확장되고, 아이들의 배움이 삶과 연결될 수 있음을 느낄 수 있었습니다. 지역사회와 함께하는 교육의 중요성과 가능성을 깊이 생각해보는 의미 있는 시간이 되었습니다.
49538 마을교육공동체와 미래교육
마을의 가치, 학교와 같이-직무
le***

주로 전라도 인구소멸지역의 다양한 상황에서 일어난 마을공동체 학교의 정책은 지역균등발전을 위한 국가정책과도 맞닿아 있어 의미있는 주제다.
다양한 마을교육실천가와 학교의 만남, 그 안에서 갈등도 물론 있지만 그 갈등해결의 과정을 통해서 학생들에게 유의미한 삶의 터전으로서의 살아있는 교육과정 체험을 하게 해 주는 좋은 기회를 제공한다. 교육정책 중 지역연계라는 의미를 꼭 포함하는 요즘 교육과정의 실현에서 시사하는 바 크다.
49537 마을교육공동체와 미래교육
마을의 가치, 학교와 같이-직무
le***

주로 전라도 인구소멸지역의 다양한 상황에서 일어난 마을공동체 학교의 정책은 지역균등발전을 위한 국가정책과도 맞닿아 있어 의미있는 주제다.
다양한 마을교육실천가와 학교의 만남, 그 안에서 갈등도 물론 있지만 그 갈등해결의 과정을 통해서 학생들에게 유의미한 삶의 터전으로서의 살아있는 교육과정 체험을 하게 해 주는 좋은 기회를 제공한다. 교육정책 중 지역연계라는 의미를 꼭 포함하는 요즘 교육과정의 실현에서 시사하는 바 크다.
49536 마을교육공동체와 미래교육
마을의 가치, 학교와 같이-직무
le***

주로 전라도 인구소멸지역의 다양한 상황에서 일어난 마을공동체 학교의 정책은 지역균등발전을 위한 국가정책과도 맞닿아 있어 의미있는 주제다.
다양한 마을교육실천가와 학교의 만남, 그 안에서 갈등도 물론 있지만 그 갈등해결의 과정을 통해서 학생들에게 유의미한 삶의 터전으로서의 살아있는 교육과정 체험을 하게 해 주는 좋은 기회를 제공한다. 교육정책 중 지역연계라는 의미를 꼭 포함하는 요즘 교육과정의 실현에서 시사하는 바 크다.
49535 마을교육공동체와 미래교육
마을의 가치, 학교와 같이-직무
le***

주로 전라도 인구소멸지역의 다양한 상황에서 일어난 마을공동체 학교의 정책은 지역균등발전을 위한 국가정책과도 맞닿아 있어 의미있는 주제다.
다양한 마을교육실천가와 학교의 만남, 그 안에서 갈등도 물론 있지만 그 갈등해결의 과정을 통해서 학생들에게 유의미한 삶의 터전으로서의 살아있는 교육과정 체험을 하게 해 주는 좋은 기회를 제공한다. 교육정책 중 지역연계라는 의미를 꼭 포함하는 요즘 교육과정의 실현에서 시사하는 바 크다.
49534 마을교육공동체와 미래교육
마을의 가치, 학교와 같이-직무
le***

주로 전라도 인구소멸지역의 다양한 상황에서 일어난 마을공동체 학교의 정책은 지역균등발전을 위한 국가정책과도 맞닿아 있어 의미있는 주제다.
다양한 마을교육실천가와 학교의 만남, 그 안에서 갈등도 물론 있지만 그 갈등해결의 과정을 통해서 학생들에게 유의미한 삶의 터전으로서의 살아있는 교육과정 체험을 하게 해 주는 좋은 기회를 제공한다. 교육정책 중 지역연계라는 의미를 꼭 포함하는 요즘 교육과정의 실현에서 시사하는 바 크다.
49533 마을교육공동체와 미래교육
마을의 가치, 학교와 같이-직무
le***

주로 전라도 인구소멸지역의 다양한 상황에서 일어난 마을공동체 학교의 정책은 지역균등발전을 위한 국가정책과도 맞닿아 있어 의미있는 주제다.
다양한 마을교육실천가와 학교의 만남, 그 안에서 갈등도 물론 있지만 그 갈등해결의 과정을 통해서 학생들에게 유의미한 삶의 터전으로서의 살아있는 교육과정 체험을 하게 해 주는 좋은 기회를 제공한다. 교육정책 중 지역연계라는 의미를 꼭 포함하는 요즘 교육과정의 실현에서 시사하는 바 크다.
49532 역사교육에 대한 새로운 시선을 갖게해주는 연수
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무
lo***

역사에 관심을 많이 가지고 있어 역사관련 영화나 TV의 강의는 챙겨서 보고 들으려 애쓰는 사람입니다. 과목이 역사는 아니지만 이번 연수는 비단 역사과목이 아닌 본인의 전공 과목에도 시사하는 바가 크다고 생각되네요. 어떻게 바라보느냐와 왜 라는 질문을 가지고 틀어서 보는 것에 대한 새로운 시각을 얻을 수 있어서 너무 유익했습니다. 주변에 추천하고 싶습니다.
49531 우리나라 미래를 위한 바른 역사교육
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무
ss***

역사란 과거와 현재와의 대화이자 미래를 비추는 거울이라고 하였다. 역사는 반복된다는 말 또한 자주 듣고 그러한 일들을 목격하게 된다.
역사적 사실을 반면교사 삼아 잘못을 반복하지 않고, 바람직한 역사적 교훈이 실현되어 미래사회의 발전을 보장하게 된다면 이것이 바로 역사교육의 궁긍적 목적이라 생각된다.