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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
40039	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hy***
행복학교혁신학교 교사로 생활교육에 대한 고민이 있었습니다. 모든 것은 아니지만 일부나마 궁금하고 어려웠던 부분이 해소된 것 같아 알찬 연수였다고 생각합니다.
40038	연수후기 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	su***
교사중심의 강의식 수업을 주로 하다가 공허함을 느끼고 배움의 공동체 연수를 듣게 되었다. 어떤 학생도 포기하지 않는다. 학생들 스스로 배우게 하는 것이 중요하다. 교사는 말하기보다 듣기를 잘해야 하는다는 말에 공감을 하며 앞으로 나의 수업에 변화를 다짐한다.
40037	많은 도움이 되었습니다. 온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	se***
학생들과 온라인대면에서도 학생들입장에서 공감하고 서로간에 믿음이 있으니 수업에 재미가 있고 자심간도 생겼습니다. 앞으로도 잘 해나가도록 하겠습니다.
40036	교사 실재감은 관계맺기에서부터 온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	lo***
상담을 공부할 때 가장 중요한 시작이며 출발점이 라포형성이라는 것을 배웠는데 학습에서도 마찬가지라는 것을 다시 생각해 보는 기회가 되었습니다. 오프라인에서는 크게 생각하지 않고 당연하게 여겼던 것인데 온라인 수업활동이 많아지고 비대면 수업을 하면서 가상의 현실에서 마치 옆에 교사와 학생이 같이 있다는 느낌은 중요한 학습성취와 효율로 가는 초석이 된다는 것을 알게 되었습니다.
40035	오랜만에 만족스런 연수 잘 들었습니다. [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ny***
처음 맡는 업무라 부담감이 많았는데 어느정도 힘을 얻게 되었습니다. 내일이 기다려집니다. 1~2학년 선생님들께서도 적극 홍보하겠습니다.
40034	교사 실재감 온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	ae***
대면 수업에서 나의 모습을 온라인에 구현한다는 것이 쉬운 일은 아닙니다만, 천천히 하나씩 실천하다보면 교사 실재감을 아이들도 느끼리라 생각합니다. 시도하고 노력해보겠습니다.
40033	유익하네요 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	lk***
유익하게 편안하게 잘 보았습니다. 실제 경험하신 노하우를 과목별로 소개해주셔서 같은 교과 강의는 더욱 실질적인 도움을 받고 갑니다. 감사합니다.
40032	이오덕 선생님의 교육사상이 교육철학을 더 강화하는 시간~ 이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무	cj***
이오덕 선생님의 걸어오신 길이 또한 현직 교사들이 함께 가야할 길이 아닐까 합니다. 이오덕 선생님이 살어온 시대적 상황이 현재와는 많이 다르지만 그 정신만은 함께 가야할 것 같습니다. 이오덕 선생님의 교육사상 속에 우리 현직 선생님들의 교육 사상이 함께 쌓여가는 더욱 든든한 교육현장이 되어가는 것이 현직 교원들에게 남겨진 과제가 아닐까 합니다. 자신만의 교육철학 교육사상에 대하여 한 번 더 고민하며 아이들과 함께 하는 시간되길 자신에게도 희망해봅니다.
40031	연수후기 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	pp***
항상 수업에 대한 고민이 많았고 앞으로도 계속 되리라 여겨지지만 이번 연수를 통하여 함께 공감할 수 있어서 좋았습니다. 온라인을 통한 수업에 대한 두려움이 조금은 덜어진 듯 합니다. 편안하게 단순 촬영을 해도 될 것 같고, 아직은 여러 사이트를 오가며 영상이나 콘텐츠를 자유롭게 활용할 자신은 없지만 두려움이 없어진 것 같습니다. 또한 자신감도 생깁니다. 제가 할 수 있을 것 같은 프로그램은 여러번 시청하여 익히고 있습니다. 여러 선생님들께서 정말 다양한 프로그램을 활용하시고 수업 고민을 하시는 모습이 생생히 느껴졌습니다. 많은 선생님들을 응원합니다. 또 연수를 준비해 주신 선생님들과 강사 선생님들께 진심으로 감사드립니다.
40030	수포자가 없는 수업을 꿈꾸는 교사 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ca***
수포자가 없는 수업을 꿈꾸는 교사 수업을 듣고 많은 고민을 했습니다. 2학년 문과수업!!! 이미 많은 학생들이 수학을 포기했을 법한 학년인데 학생들을 수업에 끌어들이고 의미있는 과정들을 만들어가는 것을 보고 내 수업을 다시 돌아보는 시간들이었습니다.