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| 수업시간 영화를 이용한 수업을 제대로 하려면 | |||
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| 글쓴이 | ha*** | ||
| 과정명 | 아이의 마음을 읽는 영화-직무 | ||
| 이번 연수를 통해 수업시간에 영화를 활용하는 것에 대한 정당성과 타당성을 어떻게 확보할 수 있는지 깊이 고민해 볼 수 있었다. 단순한 감상 활동을 넘어, 교육과정 속 성취기준과 수업 목표를 명확히 설정하고 영화 속 장면을 분석하며 질문을 구조화하면 충분히 교육적 목표를 달성할 수 있음을 확인하였다. 특히 학생들의 일상과 감정, 관계를 비춰볼 수 있는 다양한 영화가 수업의 동기 유발과 성찰의 기회를 제공할 수 있다는 점이 인상적이었다. 이번 연수는 교사가 학생들과 함께 살아가는 일상의 순간들이 모두 교육활동의 기반이 된다는 사실을 다시금 깨닫게 해주었으며, 영화라는 매체가 교실 속 상호작용을 더욱 풍부하게 만드는 유의미한 도구가 될 수 있음을 깨닫게 해준 시간이었다. | |||
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