콘텐츠 본문으로 바로 이동
left
역사 개념 카드와 질문 카드 활용
글쓴이 to***
과정명 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무
평소 교과수업 전 교과내용을 미리 익히고 용어와 내용에 대한 궁금증, 질문을 먼저 받습니다. 배우지 않은 상태에서 왜에 대한 질문이 생겨야 배움에 대한 동기 유발이 된다고 생각했어요 이 수업을 통해 학생들이 질문을 나누고 함께 해결하는 방법을 통해 배움은 교과지식뿐 아니라 그것을 해결하는 과정에서도 일어나고 있음을 알게 되었어요
윗글▲ 디지털 미디어 리터러시를 키우는 계기
아랫글▼ 새로운 수업방법 탐색을 위해
목록