지니샘의 행복한 교실 만들기-직무

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지니샘의 행복한 교실 만들기-직무

원격 직무

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수강신청 요약
연수종별	원격 직무 3학점	관련도서	자세히보기 ▼
연수시간	45시간	연수비	~~99,000원~~ → 79,200원 (2회이상)
강사명	정유진	할인율	* 개인: 신규 10% / 2회부터 20% * 단체: 5인~ 20% / 10인~ 30%

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년도	기수	신청기간	교육기간	이수처리일	신청
2026	9	2026년 03월 04일~2026년 04월 21일	2026년 04월 01일~2026년 05월 05일	2026년 05월 07일	신청하기
2026	10	2026년 03월 18일~2026년 05월 05일	2026년 04월 15일~2026년 05월 19일	2026년 05월 21일	신청하기
2026	11	2026년 04월 08일~2026년 05월 19일	2026년 05월 06일~2026년 06월 09일	2026년 06월 11일	신청하기

: * 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

상세정보
강사소개
연수 목차
평가안내 및 이수기준
연수후기
도서소개

상세정보

연수 개요

많은 선생님들이 교실에서 ‘행복한 수업’, ‘행복한 교사’를 꿈꿉니다. 하지만 정작 현실에서는 이런 것을 꿈꾸는 것이 ‘이상’으로 보일 뿐입니다. 행복한 교사가 되기 위해서는 사실 성찰과 훈련이 필요합니다.
본 과정에서는 행복한 교사가 되기 위해서는 교육에 대한 이해, 자신에 대한 이해, 학생에 대한 깊은 이해를 바탕으로 학급 운영 기법을 훈련해나갈 수 있습니다. 또, 자신의 감정과 마음을 살피고 학생들과 원활한 소통을 하고 문제를 해결할 수 있는 힘을 기를 수 있게 되면서 궁극적으로는 학생과 교사 모두 행복한 교실을 만들 수 있게 될 것입니다.

연수 목표

▪ 자신과 학생에 대한 깊은 이해를 바탕으로 학급을 운영할 수 있다.
▪ 교실에서 일어나는 문제 상황들을 파악하고 해결하는 능력을 기를 수 있다.
▪ 학생들과 함께 교실에서 배우고 생활하면서, 행복을 누리는 선생님이 될 수 있다.

연수 내용

<1-1> 통찰 -교육이해
1. 행복 교육학을 시작하며
2. 삶을 위한 교육Ⅰ
3. 삶을 위한 교육 Ⅱ
4. 행복 교육학의 전제

<1-2> 통찰 -교사이해
5. 교사의 길
6. 나는 어떤 교사인가 Ⅰ
7. 나는 어떤 교사인가 Ⅱ
8. 인간에 대한 이해
9. 에니어그램으로 보는 나 Ⅰ
10. 에니어그램으로 보는 나 Ⅱ
11. 에니어그램으로 보는 나 Ⅲ
12. 에니어그램으로 보는 나 Ⅳ

<1-3> 통찰 -아동이해
13.내가 찾는 아이 Ⅰ
14.내가 찾는 아이 Ⅱ
15.아이들을 더욱 깊이 이해하기 Ⅰ
16.아이들을 더욱 깊이 이해하기 Ⅱ

<2-1> 운영전략 -환경
17. 학급을 구조화하기 Ⅰ
18. 학급을 구조화하기 Ⅱ
19. 기초 환경 다지기 Ⅰ
20. 기초 환경 다지기 Ⅱ

<2-2> 운영전략 -심리
21. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅰ
22. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅱ
23. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅲ
24. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅳ
25. 학급에서 활용하는 놀이 Ⅰ
26. 학급에서 활용하는 놀이 Ⅱ

<2-3> 운영전략 -제도
27. 학급 GROW 코칭
28. 학급 규칙 만들기 Ⅰ
29. 학급 규칙 만들기 Ⅱ
30. 학급 절차 만들기
31. 모둠 세우기

<3-1> 인생 기술 -마음과 몸
32. 마음에 대해 이해하기 Ⅰ
33. 마음에 대해 이해하기 Ⅱ
34. 명상과 교실요가
35. 감정의 주인 되기

<3-2> 인생 기술 -의사소통기술
36. 의사소통 이해
37. 의사소통 방법

<3-3> 인생 기술 -문제해결기술
38. 문제해결 시작하기
39. 학생의 문제해결능력
40. 교사의 문제해결능력 Ⅰ - 학생의 문제
41. 교사의 문제해결능력 Ⅱ - 교사의 문제
42. 교사의 문제해결능력 Ⅲ - 교사의 문제
43. 교사의 문제해결능력 Ⅳ - 학생-교사의 문제
44. 함께 예방하고 해결하기

<4> 정리
45. 통합적으로 활용하기

연수 대상

전국의 유/초등 교원 및 교육전문직공무원

모집 정원

600명

강사소개

정유진

- (현)세종 온빛초등학교 교사
- (전)서울 조현초등학교 교사
- 행복한 교육문화연구회 대표
- EBS <선생님이 달라졌어요>, <교실이 달라졌어요> 전문위원
- T.E.T.(교사역할훈련) 트레이너
- 인디스쿨 (전)대표 운영자
- 에니어그램, NLP, EFT 트레이너
- Hypnotist
- Master Life Coach

연수 목차

01. 행복 교육학을 시작하며
02. 삶을 위한 교육Ⅰ
03. 삶을 위한 교육Ⅱ
04. 행복 교육학의 전제
05. 교사의 길
06. 나는 어떤 교사인가Ⅰ - GROW 코칭
07. 나는 어떤 교사인가Ⅱ - GROW 코칭
08. 인간에 대한 이해
09. 에니어그램으로 보는 나Ⅰ
10. 에니어그램으로 보는 나Ⅱ
11. 에니어그램으로 보는 나Ⅲ
12. 에니어그램으로 보는 나Ⅳ
13. 내가 찾는 아이Ⅰ
14. 내가 찾는 아이Ⅱ
15. 아이들을 더욱 깊이 이해하기Ⅰ
16. 아이들을 더욱 깊이 이해하기Ⅱ
17. 학급을 구조화하기Ⅰ
18. 학급을 구조화하기Ⅱ
19. 기초 환경 다지기Ⅰ
20. 기초 환경 다지기Ⅱ
21. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅰ
22. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅱ
23. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅲ
24. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅳ
25. 즐거운 공동체 놀이Ⅰ
26. 즐거운 공동체 놀이Ⅱ
27. 학급 GROW 코칭
28. 학급 규칙 만들기Ⅰ
29. 학급 규칙 만들기Ⅱ
30. 학급 절차 만들기
31. 모둠 세우기
32. 마음에 대해 이해하기Ⅰ
33. 마음에 대해 이해하기Ⅱ
34. 명상과 교실요가
35. 감정의 주인 되기
36. 의사소통 이해
37. 의사소통 방법
38. 문제해결 시작하기
39. 학생의 문제해결능력
40. 교사의 문제해결능력Ⅰ - 학생의 문제
41. 교사의 문제해결능력Ⅱ - 교사의 문제
42. 교사의 문제해결능력Ⅲ - 교사의 문제
43. 교사의 문제해결능력Ⅳ - 학생-교사의 문제
44. 함께 예방하고 해결하기
45. 통합적으로 활용하기

평가안내 및 이수기준

구분	배점	이수기준
진도율		진도율 90% 이상 필수
온라인 시험	60점	총 100점 만점 중 60점 이상시 이수 - 온라인 시험 60점 + 학습참여도(연수후기나 토론방글쓰기, 각 20점씩) 40점
학습참여도	40점

연관도서

지니샘의 행복교실 만들기 ( 정유진 저)

정가 : 18,000 원

* 책소개

국내 최대 초등교사 커뮤니티 ‘인디스쿨’ 3기 대표운영자이자 EBS 《선생님이 달라졌어요》에서 교사 상담을 맡았던 정유진 선생님이 전하는 행복교육학. 이 책은 유명한 교육학자의 이론을 무조건 따라할 것이 아니라 교사라면 자신의 경험을 바탕으로 ‘나의 교육학’을 만들어야 한다는 생각으로, 지난 10년간 치열하게 고민한 결과이다.

이 책의 진가는 교사가 경험과 통찰을 바탕으로 자신만의 교육학을 만들어가는 길을 보여주는 데 있다. 교사로서 열심히 공부한 이론들과 경험을 나만의 캐비닛에 분류하여 정리하고, 행복교육학의 뿌리와 전제를 만들고, 교육으로써 아이들에게 주고 싶은 선물을 구체적으로 생각하여 그것을 이루어가는 전 과정이 풍성하고 따뜻하고 구체적으로 나와 있다. 성공 방법을 알려주기보다 그것이 가능했던 이유와 방법, 절차들을 고민하며 누구라도 노력하면 이룰 수 있는 길을 모색하였다.

지니샘의 영향을 받아 아이들이 활달하고 행복하게 지내는 행복교실을 살펴보는 일은 나의 교실을 어떤 빛깔로 만들 것인가 고민하는 교사들에게 큰 도움이 될 것이다.

* 목차
추천의 글 여는 글 ‘행복교육학’ 여행에 앞서 Part 1 통찰 - 교육이…

연수후기

전체 연수후기 보기

li*** 새교실에서 아이들을 기다리며

벌써 8번째 맞는 새학기지만 올해도 행복한 교실을 만들어 나가고 싶어 지니샘의 행복한 교실 만들기를 수강했습니다. 잊고 있었던 것들을 다시금 기억하게 해주는 좋은 연수였습니다. 일년동안 실천하여 아이들도 저도 행복한 교실을 만들어 나가고 싶습니다.

js*** 교사가 행복해야 아이들이 행복합니다.

지니샘의 행복교실을 들으며 새학기 아이들을 만나는 것에 대해 가지고 있던 막연한 두려움을 이겨낼 수 있었다. 나 자신만의 교육철학에 대해 생각해 볼 수 있었고, 아이들을 존중하는 선생님의 수업을 나도 들어보고 싶다는 생각이 들었다. 중학교 1학년 아이들이라 초등학생의 모습이 더 많을 것 같은데, 행복교실에서 배운 것을 바탕으로 교실에서 잘 적용해 보고 싶다. 좋은 강의 해주셔서 정말 감사하다.

mu*** 궁금했던 행복 교실

학급 운영에 대한 연수나 책을 볼 때, 궁금했던 내용들에 대해 온라인 연수로 궁금증을 해결할 수 있었던 연수였습니다. 교사로서의 철학과 교실과 배움에 대한 생각을 해 볼 수 있었던 연수였습니다. 이 주제에 대해서는 다양한 연수를 들어도 항상 새롭게 배울 내용이 생기는 것 같습니다. 앞으로도 배우고 실천하는 교사가 되고 싶습니다. 감사합니다.

le*** 온라인에서 만난 행복교실

작년에 행복교실 연수를 듣고 다시 온라인으로 강의를 들었습니다. 1년 동안 배웠던 내용을 다시 돌아볼 수 있는 기회인 것은 물론이거니와 새로운 시점으로 참여할 수 있어서 신선했습니다. 현장에서 들었을 때는 직접적으로 경험할 수 있다는 장점이 있지만 집중하지 않으면 맥락을 잠시 놓치는 경우도 있었습니다. 하지만 온라인연수에서는 차분하게 좀 더 몰입하여 강의 주제를 통찰해 볼 수 있어서 좋았습니다.

re*** 2025학년도 나의 교육학을 찾아서

행복교실 17기 수강생으로서 2025년을 보냈습니다. 교직경력 20년 가까이 다가가면서 타인의 교육기술과 철학을 늘 사용해왔고, 그것을 나름의 기술을 써서 나의 것인양 지내온 삶을 뒤로하고 나의 교육을 만들고 싶었습니다. 돌이켜보면 과연 1년을 끝낼수 있을까 했지만, 결국 1년이 지났고 수료를 하게 되었네요. 다른 동기들에 비해 복습과 실천이 부족하였지만, 앞으로 복습과 실천을 할 기회가 20년은 더 남아 있음을 알고 새 학년도를 맞이하겠습니다. 이번 연수는 좋은 복습이었습니다. 시간이 날 때 다시 한 번 교재를 봐야겠다 마음을 먹게 했습니다. 고맙습니다!

sk*** 나만의 실천교육학을 향해서

지니샘의 체계적인 행복교실 실천교육학을 잘 공부했습니다. 교육과 교실 학생과 교사에 대해 배우며 나의 학급을 구성하는 것들에 대해 하나하나 짚어가며 배울 수 있었습니다. 이젠 나만의 실천교육학을 만들 차례입니다. 복습하고 정리하며 나만의 실천교육학으로 응용하고 다시 정리해보고 싶습니다. 언젠가 지니샘에게 나의 실천교육학을 보여드릴 수 있다면 좋겠습니다.

sk*** 나만의 실천교육학을 향해서

ks*** 요정 지니의 힘으로 행복한 교실이 되길

중학교 1학년 담임을 오랜만에 하면서 정말 지니샘의 연수처럼 행복한 교실이 되길 바라고, 노력하고 있습니다. 그러나 현실은 주기적으로 쉬운 길로 가라는 꾀임을 하네요....그래도 오늘도 용기를 내서 출근합니다. 응원의 메시지가 힘이 됩니다.

yo*** 담임은 매년 새롭습니다.

담임 역할을 잘 해보고자 듣게 되었어요. 덕분에 힐링되는 방학이었습니다.

c9*** 알찬 연수

친절하면서도 단호한 교사로서 학급을 잘 운영하기 위해 꼭 들어야 할 연수입니다.

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