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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 신규10% / 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

[상시연수]아이의 마음을 읽는 영화-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비
    99,000원 → 79,200원 (2회이상)
    강사명 차승민 연수키워드 영화, 영화수업, 차승민, 마왕, 교육심리, 학습자이해
년도 기수 신청기간 교육기간 이수처리일 신청
[상시직무연수] 2023년 12월 23일~2024년 12월 22일 ~ 2024년 12월 26일 이수기준 충족시 바로 학습자가 직접 이수처리가능 신청하기
※ 상시직무연수는 연수기간과 이수처리일이 자유롭지만 학습기능에 제한이 있습니다. (1일 8차시 수강제한 / 배속불가 / 진행바임의조정불가 )

년도 기수 신청기간 교육기간 이수처리일 신청
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
‘영화’에 대해 새롭게 접근한 교사연수입니다. 본 연수를 통해 학습자는 영화와 교육과정의 연결, 실제 수업의 전개와 방법, 그리고 아이와 부모, 교사의 마음을 읽는 방법을 이해하고, 영화를 매개로 풍성한 교실수업과 아이들의 마음에 다가서는 교사로 자리매김할 수 있습니다.
본 연수의 강사는 20년 가까이 교사로 근무해오면서 영화를 통해 어떻게 아이들의 마음을 세상 밖으로 끄집어 낼 수 있는지, 교사로서 어떻게 접근하고, 어떻게 지도해야하는지에 대해 깊이 있게 탐구하였습니다. 이러한 연구를 바탕으로 영화 수업의 교육적 의미를 소개하고. 아이들이 영화를 어떻게 받아들였고, 학습능력과 수업 태도는 어떻게 바뀌었으며, 자기 삶을 어떻게 바라보게 되었는지 생생한 교육 경험과 사례를 통해 보여주고자 합니다.
또한, 영화 수업을 위한 준비과정, 교육과정 재구성 등을 통해 수업시간 확보와 영화 수업을 가능하게 하는 법적 근거를 살펴보고, 영화를 직접 수업에 활용하기 위한 준비해야할 것들과 영화 수업의 일반적인 전개 과정과 영화 캐릭터 그리기, 시로 표현하기, 편지쓰기, 역할놀이, 토의·토론 등 다양한 영화 감상 후 수업 활동 등을 소개하고 있습니다. 그리고 무엇보다 수업 주제에 맞는 영화를 선정하는 것이 매우 중요하고 어려운 부분인데, 그동안 강사가 수업을 통해 확인하고 검증한 영화를 12가지 주제로 분류하여 처음 시작하는 교사에게 가이드를 제공하고 있습니다.
교육목표
■영화를 통해 아이들, 교사, 부모의 마음을 읽고 교육적 의미를 파악할 수 있다.
■영화 수업을 통해 학습자를 이해하고 학습자 눈높이에서 대화하는 기술을 익힐 수 있다.
■ 현행 교육과정에 영화를 접목한 효과적인 교수학습방법을 익힐 수 있다.
■영화 수업을 통해 학습자의 경험을 다양화하며, 학습자의 공감능력을 향상 시킬 수 있다.
■ 교사 각자의 관심분야에서 출발한 개성 있는 교수학습방법에 대해 탐구하고, 이를 바탕으로 교직자로서 갖추어야할 신념과 가치관을 재발견할 수 있다.
교육내용




<교육, 영화를 만나다>
01차시 차쌤, 영화를 만나다.
02차시 수업의 시작, 아이들이 변했다.
03차시 영화를 활용한 수업, 고난이 시작되다.
04차시 오해에서 의미 찾기 1- 영화교육은 일회성 교육이 아니다.
05차시 오해에서 의미 찾기 2- 영화를 본다는 것, 책을 읽는다는 것
06차시 영화를 활용한 수업을 위한 마지막 준비

<수업, 영화를 만나다>
07차시 정규 수업시간 확보를 위한 방법
08차시 좋은 영화를 보는 안목과 고르는 방법
09차시 영화를 활용한 수업 운영 방법
10차시 영화 감상 후 활동 방법
11차시 수업 할 때 유용한 13가지 팁

<친해지기 : 아이의 마음 읽기>
12차시 인크레더블을 이용한 아이의 속마음 읽기
13차시 다툼을 보면 아이가 보인다. - 남학생 편
14차시 다툼을 보면 아이가 보인다. - 여학생 편
15차시 오해와 갈등, 그리고 두려움
16차시 현실을 극복하려는 마음
17차시 친구를 사귀고 싶은 마음
18차시 어른이 되고 싶은 마음
19차시 다친 마음을 치유해주는 영화 치료 수업

<돌아보기 : 교사의 마음 읽기>
20차시 교사는 상처받는다.
21차시 상처를 이겨내고 교사의 길 찾기
22차시 배움은 아이의 선택으로 부터 시작한다.
23차시 깨달음의 극적 순간을 보다.

<도와주기: 부모의 마음 읽기>
24차시 아이는 성장통 엄마는 울화통
25차시 아빠는 아이를 모른다.
26차시 우리 아이 바로보기 1
27차시 우리 아이 바로보기 2
28차시 우리 아이 바로보기 3

<교사, 영화를 만나다>
29차시 교사에게 추천해주고 싶은 10편의 영화
30차시 자신만의 빛깔을 만들자
교육대상
전국 초중등교원
수강정원
300명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)


★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
차승민

- 現 광려초등학교 교사
- 실천교육교사모임 부회장

<저서>
- 영화를 함께 보면 아이의 숨은 마음이 보인다, 전나무숲
- 선생님 사용설명서, 고래가 숨쉬는 도서관
- 학생사용설명서, 고래가 숨쉬는 도서관
- 교사독립선언(2015공저), 에듀니티
- 아이의 마음을 읽는 영화수업, 에듀니티
- 열두살 나의 첫 사춘기, 팜파스

 


  1. 01. 차쌤, 영화를 만나다
  2. 02. 수업의 시작, 아이들이 변했다
  3. 03. 영화를 활용한 수업, 고난이 시작되다
  4. 04. 오해에서 의미 찾기 1 - 영화교육은 일회성 교육이 아니다.
  5. 05. 오해에서 의미 찾기 2 - 영화를 본다는 것, 책을 읽는다는 것
  6. 06. 영화를 활용한 수업을 위한 마지막 준비
  7. 07. 정규 수업시간 확보를 위한 방법
  8. 08. 좋은 영화를 보는 안목과 고르는 방법
  9. 09. 영화를 활용한 수업 운영 방법
  10. 10. 영화 감상 후 활동 방법
  11. 11. 수업 할 때 유용한 13가지 팁
  12. 12. 인크레더블을 이용한 아이의 속마음 읽기
  13. 13. 다툼을 보면 아이가 보인다. - 남학생 편
  14. 14. 다툼을 보면 아이가 보인다. - 여학생 편
  15. 15. 오해와 갈등, 그리고 두려움
  16. 16. 현실을 극복하려는 마음
  17. 17. 친구를 사귀고 싶은 마음
  18. 18. 어른이 되고 싶은 마음
  19. 19. 다친 마음을 치유해주는 영화 치료 수업
  20. 20. 교사는 상처받는다
  21. 21. 상처를 이겨내고 교사의 길 찾기
  22. 22. 배움은 아이의 선택으로 부터 시작한다
  23. 23. 깨달음의 극적 순간을 보다
  24. 24. 아이는 성장통 엄마는 울화통
  25. 25. 아빠는 아이를 모른다
  26. 26. 우리 아이 바로보기 1
  27. 27. 우리 아이 바로보기 2
  28. 28. 우리 아이 바로보기 3
  29. 29. 교사에게 추천해주고 싶은 10편의 영화
  30. 30. 자신만의 빛깔을 만들자

 

구분 가중치 수료기준
진도율 0% 90점 이상
최종평가 60% 0점 이상
토론참여도 40% 0점 이상
총점 60점 이상

 


아이의 마음을 읽는 영화수업

아이의 마음을 읽는 영화수업 ( 차승민 저)

정가 : 17,000 원


* 책소개
영화와 교육과정의 연결, 실제 수업의 전개와 방법,
그리고 아이와 부모, 교사의 마음을 읽는 방법

대마왕 차쌤의 영화로 수업하기
영화를 본다는 것은 대체로 긍정적인 행위로 여겨진다. 그런데 ‘수업 시간에 영화를 본다’는 것에 대해서는 그렇지 못하다.
왜 그럴까? 이는 지금까지 교실에서 영화를 보아온 양상에서 비롯된다. 학기 말이나 학년 말에 수업 진도를 다 나가고 남는 시간에 보여준다거나 바쁜 업무를 하기 위해 수업 대신 영화를 보여주었기 때문이 아닐까? 오락거리나 시간 때우기에 지나지 않았기 때문에 수업 시간에 영화를 본다는 것은 곧 ‘노는 것’이고 ‘교사의 수업 방기’를 의미했다.

20년 가까이 초등학교 교사로 근무해온 저자는 이 책에서 ‘영화 수업’이 무엇인지를 알려준다. 오랫동안 초등학교 교실 현장에서 다양한 아이들과 직접 영화 수업을 진행해온 저자가 왜 영화를 교육 자료로 선택했는지의 과정과 영화의 교육적 의미를 소개한다. 또한 아이들이 영화 수업을 어떻게 받아들였고, 학습능력과 수업 태도는 어떻게 바뀌었으며, 자기 삶을 어떻게 바라보게 되었는지 보여준다.


* 목차
1장 STAND BY _ 교육, 영화를 만나다 1. 영화교육의 의미 2. 차쌤, 영화를…

 

연수후기

ju*** 다양한 영화를 통한 교사로서 자신을 성찰하는 과정이었습니다.
선생님께서 제시해주신 다양한 영화를 보고 선생님의 강의를 들으면서 교사로서 자신을 성찰하는 과정이었습니다. 무심코 봤던 영화에 대한 새로운 시각을 가질 수 있었습니다.
mj*** 영화 수업을 통해 인생을 보다
다양한 영화를 소개해주시고 수업 내용까지 상세하게 알려주셔서 참 유익하고 좋은 훌륭한 연수를 받았다는 생각이 듭니다. 수업 하나를 끝내기 위한 것이 아니라 인간의 태어남부터 죽음에 이르기까지 삶에 대한 통찰을 통해 상한 감정을 치유하고 부모와 자녀의 관계, 친구와의 관계, 교사와 학생과의 관계, 어른과 아이와의 관계 등 다양한 삶을 지혜롭게 살아가야 하는 지에 대한 것을 명확하게 알게 해준 연수였습니다. 또한 인생의 목표란 무엇이고 이 목표를 향해 어떻게 살아가야 할지 영화를 통해 각인되게 하는 연수였습니다. 차선생님~ 감사합니다.
de*** 교사로서 자신을 성찰하는 연수
다양한 영화를 소개받으며 힐링하고 학생들을 다른 관점에서 바라볼 수 있게 되었습니다. 교사로서 내가 나아갈 방향에 대해 성찰할 수 있는 의미있는 연수였습니다.
cx*** 영화 수업의 이점
영화 수업은 학생들이 비판적 사고와 분석적 능력을 개발하는 데 도움을 준다고 생각합니다. 영화의 주제, 캐릭터, 스토리라인, 연출 기법 등을 분석함으로써, 학생들은 다양한 관점에서 사고하는 방법을 배우고, 이를 자신의 의견 형성과 표현에 적용할 수 있습니다. 또한, 영화의 주제와 메시지에 대한 토론은 의사소통 능력과 팀워크를 발전시킵니다. 학생들은 자신의 생각과 해석을 공유하고, 다른 사람들의 관점을 듣는 과정에서 대화와 토론 능력을 키울 수도 있습니다. 이러한 토론은 학습자들에게 다양한 시각을 탐색하고, 존중하는 방법을 가르친다고 생각합니다. 영화 수업은 꼭 한 번 도전해보고 싶은 수업 형태입니다.
jy*** 영화를 통한 교사로서의 성찰
목적없이 우연히 영화를 보다가 가끔 내 자신도 놀랄 만큼 큰 감동과 전율감을 느낄 때가 있었다. 그 중의 한 영화가 빌리 엘리어트였다. 이 강의를 들으면서 그 상황을 돌이켜보면 교사로의 나의 모습을 영화에 나오는 남자 주인공의 선생님에 감정이입을 해서 더욱 그랬으리라는 생각을 해본다. 이 강의를 들으면서 영화를 통해 아이들의 마음에 다가갈 수 있는 또한 교사로서의 자신의 모습을 되돌아보며 반성적 사고를 할 수 있는 좋은 매개체가 영화라는 생각을 다시 한번 해보게 된다.
dl*** 너무나도 훌륭한 영화 수업에 대한 안내서
영화 수업에 관심있는 선생님들께서는 한번쯤 이수하시면 좋을 것 같은 강의입니다. 많은 도움을 받고 갑니다.
du*** 영화를 만나는 방법
'영화를 보기 전에 줄거리, 인물, 배경 등에 대한 설명을 해야 아이들이 영화에 더 몰입할 수 있다' 뿐만 아니라, 영화를 보는 사이사이에도 잠깐 멈추고, 배경과 대사에 대해 생각해 볼 시간을 가져야 한다. 영화를 단순히 교사가 일을 하기 위해 시간을 버는 수단으로 활용해서는 안된다. 교실에서 아이들에게 보여주는 영화라면, 반드시 교사가 영화를 최소 2번 이상 먼저 보고 사전에 어떤 이야기를 하고 시작할 지, 어느 순간에 잠깐 멈추고 어떤 생각을 나눌지, 영화를 다 본 다음에는 어떤 생각을 촉진할 지 계획 하에 영화를 봐야 한다.
la*** 평법한 일상을 비범하게
평범한 일상을 비범하게 살아하는 법을 배운 연수였습니다. 차승민 선생님의 학교생활에서 오는 다양한 고민과 갈등을 엿볼수 있었으며, 차선생님의 솔직한 자기 고백이 저에게 힘이 되었습니다. 다른 교사들도 아이들과 만나기 위해 끊임없는 고민을 하고 있고, 노력하고 있음을 다시끔 알게 되었습니다. 수업은 나 혼자만 하는것이 아니라 아이들과 함께하는 예술이라는 생각을 하면서 아이들이 수업에 참여하여 자신의 목소리를 낼 수 있고, 존재감을 드러낼 수 있는 수업이 많지 않은데 이 수업은 참으로 활용도가 높은 연수라고 여겨졌습니다. 평범한 일상을 비범하게 생활할수 있도록 자극을 준 이 연수에 감사합니다.
po*** 유익한 연수
평소 수업 시간에 영화를 활용하면서 느낀 다양한 어려움에 대해 많이 공감 받고, 또 적절한 조언도 얻은 유익한 연수였습니다. 덕분에 자신감이 생겨서 다음에는 저 스스로도 만족할 만한 수업을 해볼 수 있겠다는 확신이 드네요. 아울러 수업에 활용하기 좋은 영화 목록도 알려주셔서 정말 좋습니다.
mi*** 감사합니다.~
영화를 다양한 수업도구로 활용가능하다는 것을 알게 한 소중한 연수였습니다.~