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행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무
원격 직무
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수강신청 요약 연수종별 원격 직무 2학점 관련도서 자세히보기 ▼ 연수시간 30시간 연수비 99,000원→ 79,200원 (2회이상)강사명 법륜스님 연수키워드 법륜스님, 즉문즉설, 마음나누기, 정토회, 희망세상만들기, 마음공부
| 년도 | 기수 | 신청기간 | 교육기간 | 이수처리일 | 신청 |
|---|---|---|---|---|---|
- * 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.
교육개요
선생님이 힘들 때는 누구에게 물어야 하나요? 혼자 고민하지 마세요~ 법륜스님과 함께한 교사 즉문즉설! 현장 교사들의 마음나누기 연수로 해결!
갈수록 힘들어지는 학교 생활, 이 시대의 선생님들 위한 법륜스님의 멘토링 과정입니다.
생생한 현장 즉문즉설의 교사, 학생, 부모, 자식 등의 질문을 통해 다양한 입장을 생각해본 후 법륜스님의 강연을 통해 인간과 마음, 사회에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 또한 그에 대한 교사들간의 나누기 활동을 통해 자신의 마음을 더욱 깊게 살펴볼 수 있습니다.
행복한 학교 생활을 위해서 교사로서의 삶, 개인으로서의 삶에 대해 고민해보고 마음 공부를 통해 행복한 삶을 살아가시길 바랍니다.
갈수록 힘들어지는 학교 생활, 이 시대의 선생님들 위한 법륜스님의 멘토링 과정입니다.
생생한 현장 즉문즉설의 교사, 학생, 부모, 자식 등의 질문을 통해 다양한 입장을 생각해본 후 법륜스님의 강연을 통해 인간과 마음, 사회에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 또한 그에 대한 교사들간의 나누기 활동을 통해 자신의 마음을 더욱 깊게 살펴볼 수 있습니다.
행복한 학교 생활을 위해서 교사로서의 삶, 개인으로서의 삶에 대해 고민해보고 마음 공부를 통해 행복한 삶을 살아가시길 바랍니다.
교육목표
- 다양한 고민이 담긴 질문을 통해 교사, 학생, 학부모 등의 고민을 이해하고 공감할 수 있다.
- 법륜스님의 말씀을 통해 교사 자신이 행복한 방법을 모색할 수 있다.
- 자신의 마음을 알아채고 표현하고 돌이키면서 마음을 다스릴 수 있는 교사가 될 수 있다.
- 수행하는 교사, 공감하는 교사, 공부하는 교사, 실천하는 교사로 거듭날 수 있다.
- 법륜스님의 말씀을 통해 교사 자신이 행복한 방법을 모색할 수 있다.
- 자신의 마음을 알아채고 표현하고 돌이키면서 마음을 다스릴 수 있는 교사가 될 수 있다.
- 수행하는 교사, 공감하는 교사, 공부하는 교사, 실천하는 교사로 거듭날 수 있다.
교육내용
*법륜스님의 강연과 현장 즉문즉설, 교사들의 마음나누기로 구성된 연수입니다.
<시작>
1. 좋은 선생님이 되고 싶어요.
2. 마음을 솔직하게 나누고 싶어요.
<교사>
3. 학생들이 제 말을 잘 들으면 좋겠어요.
4. 상처받은 학생들을 보기가 너무 힘들어요.
5. 학생들에게 비전을 주고 싶어요.
6. 학생을 사랑하는 마음을 다시 회복하고 싶어요.
7. 관리자 입장이 이해가 안돼요.
8. 학부모님들을 어떻게 대하면 좋을까요.
9. 말썽 피우는 몇 명의 학생을 포기해야 할까요.
10. 사춘기학생들 생활지도 하는 것이 너무 어려워요.
11. 학생 진로 상담할 때 책임감으로 부담되어요.
<학생>
12. 성적과 진로 걱정 때문에 몸과 마음이 아파요.
13. 친구들의 괴롭힘으로 죽고 싶을 만큼 괴로워요.
14. 자책이 심하고 여러 친구들과 어울리지 못해요.
15. 지나친 경쟁심 때문에 친구들이 떠나요.
16. 남에게 잘 보이고 싶어서 힘들어요.
<가족>
17. 아들이 자꾸 자살 시도를 해요.
18. 독선적으로 살다 보니 특히 자식에게 마음을 열기가 힘들어요.
19. 제가 하고 싶은 일은 포기하고 아이에게 충실해야 하나요.
20. 자신감이 부족한 아이에게 용기를 주고 싶어요.
21. 우울증을 앓고 있는 어머니를 어떻게 도와 드려야 할까요.
22 .어머니에게 버림받은 경험으로 사랑하는 사람을 믿지 못하겠어요.
<마음>
23. 화를 어떻게 다스려야 할까요.
24. 안 좋은 일이 계속되니 긍정적으로 생각하기가 힘들어요.
25. 잘못된 습관에서 벗어나고 싶어요.
26. 하고 싶은 일이 너무 많아요.
27. 노후에 행복하게 살고 싶어요.
<비전>
28. 행복한 나라를 만들기 위한 비전을 제시해주세요.
29. 통일은 왜 해야 하나요.
<마무리>
30. 선생님이 아이들의 희망입니다.
<시작>
1. 좋은 선생님이 되고 싶어요.
2. 마음을 솔직하게 나누고 싶어요.
<교사>
3. 학생들이 제 말을 잘 들으면 좋겠어요.
4. 상처받은 학생들을 보기가 너무 힘들어요.
5. 학생들에게 비전을 주고 싶어요.
6. 학생을 사랑하는 마음을 다시 회복하고 싶어요.
7. 관리자 입장이 이해가 안돼요.
8. 학부모님들을 어떻게 대하면 좋을까요.
9. 말썽 피우는 몇 명의 학생을 포기해야 할까요.
10. 사춘기학생들 생활지도 하는 것이 너무 어려워요.
11. 학생 진로 상담할 때 책임감으로 부담되어요.
<학생>
12. 성적과 진로 걱정 때문에 몸과 마음이 아파요.
13. 친구들의 괴롭힘으로 죽고 싶을 만큼 괴로워요.
14. 자책이 심하고 여러 친구들과 어울리지 못해요.
15. 지나친 경쟁심 때문에 친구들이 떠나요.
16. 남에게 잘 보이고 싶어서 힘들어요.
<가족>
17. 아들이 자꾸 자살 시도를 해요.
18. 독선적으로 살다 보니 특히 자식에게 마음을 열기가 힘들어요.
19. 제가 하고 싶은 일은 포기하고 아이에게 충실해야 하나요.
20. 자신감이 부족한 아이에게 용기를 주고 싶어요.
21. 우울증을 앓고 있는 어머니를 어떻게 도와 드려야 할까요.
22 .어머니에게 버림받은 경험으로 사랑하는 사람을 믿지 못하겠어요.
<마음>
23. 화를 어떻게 다스려야 할까요.
24. 안 좋은 일이 계속되니 긍정적으로 생각하기가 힘들어요.
25. 잘못된 습관에서 벗어나고 싶어요.
26. 하고 싶은 일이 너무 많아요.
27. 노후에 행복하게 살고 싶어요.
<비전>
28. 행복한 나라를 만들기 위한 비전을 제시해주세요.
29. 통일은 왜 해야 하나요.
<마무리>
30. 선생님이 아이들의 희망입니다.
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)
★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★
◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)
★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★
◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월
법륜스님
- 01. 좋은 선생님이 되고 싶어요.
- 02. 마음을 솔직하게 나누고 싶어요.
- 03. 학생들이 제말을 잘 들으면 좋겠어요.
- 04. 상처받은 학생들을 보기가 너무 힘들어요.
- 05. 학생들에게 비전을 주고 싶어요.
- 06. 학생을 사랑하는 마음을 다시 회복하고 싶어요.
- 07. 관리자 입장이 이해가 안돼요.
- 08. 학부모님들을 어떻게 대하면 좋을까요.
- 09. 말썽 피우는 몇 명의 학생을 포기해야 할까요.
- 10. 사춘기학생들 생활지도 하는 것이 너무 어려워요.
- 11. 학생 진로 상담할 때 책임감으로 부담되어요.
- 12. 성적과 진로 걱정 때문에 몸과 마음이 아파요.
- 13. 친구들의 괴롭힘으로 죽고 싶을 만큼 괴로워요.
- 14. 자책이 심하고 여러 친구들과 어울리지 못해요.
- 15. 지나친 경쟁심 때문에 친구들이 떠나요.
- 16. 남에게 잘 보이고 싶어서 힘들어요.
- 17. 아들이 자꾸 자살 시도를 해요.
- 18. 독선적으로 살다 보니 특히 자식에게 마음을 열기가 힘들어요.
- 19. 제가 하고 싶은 일은 포기하고 아이에게 충실해야 하나요.
- 20. 자신감이 부족한 아이에게 용기를 주고 싶어요.
- 21. 우울증을 앓고 있는 어머니를 어떻게 도와 드려야 할까요.
- 22. 어머니에게 버림받은 경험으로 사랑하는 사람을 믿지 못하겠어요.
- 23. 화를 어떻게 다스려야 할까요.
- 24. 안 좋은 일이 계속되니 긍정적으로 생각하기가 힘들어요.
- 25. 잘못된 습관에서 벗어나고 싶어요.
- 26. 하고 싶은 일이 너무 많아요.
- 27. 노후에 행복하게 살고 싶어요.
- 28. 행복한 나라를 만들기 위한 비전을 제시해주세요.
- 29. 통일은 왜 해야 하나요.
- 30. 선생님이 아이들의 희망입니다.
| 구분 | 가중치 | 수료기준 |
|---|---|---|
| 진도율 | 0% | 90점 이상 |
| 최종평가 | 60% | 0점 이상 |
| 토론참여도 | 40% | 0점 이상 |
| 총점 | 60점 이상 | |
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| bl*** 나 스스로 행복해지기 |
| 내가 행복하고 나를 존중하는 게 먼저이다. 그 다음에 가족도 있고 학생도 있다는 것을 다시 생각해보게 되었습니다. 그리고 많은 고민도 걱정하면서 복잡하게 생각하지 말고 단순하게 있는 대로 바라보자란 생각을 했습니다. |
| sk*** 학생의 마음을 이해해 주기 |
| 내가 옳다는, 그래서 그것을 학생들에게 강요하는 교사가 저였네요. 학생의 입장에서 이해하려고 노력해야겠습니다. |
| ko*** 행복한 교사, 행복을 전하는 교사 |
| 내가 행복하고, 학생들에게 행복을 전하는 교사가 되는 데 도움이 되었습니다. 유연하고 분명한 관점을 가지고 아이들과 함께 하는 교사가 되도록 노력하겠습니다. |
| le*** 학생의 삶을 이해하는 교사 |
| 학생의 마음을 읽으려고만 했는데 교사인 나의 마음을 잘 알아야 교사도 행복하고 학생도 행복으로 함께 할 수 있다는 것을 알수 있었습니다. |
| mo*** 적당한 거리두기 |
| 교사로서 학생들을 위해 항상 최선을 다해야 한다고 생각해왔는데, 그동안 제가 많이 힘들었던 이유를 알게 되었습니다. 제 자신의 능력에 대한 한계를 인정하고 조금은 마음을 내려놓고 아이들을 대해야 할 것 같네요. |
| os*** 교사가 행복해야 학생도 행복하다. |
| 학생을 바꾸려고 하지 않고 내가 할 수 있는 한도에도 도와주고 교사가 마음을 편안하게 갖고 학생을 넓은 품에서 받아준다. |
| dd*** 부담 |
| 무언가를 꼭 해야 한다는 나의 마음을 내려 놓는 것의 중요함을 느끼고 실천해 보고 싶습니다. |
| mi*** 마음 다스리기 |
| 학교에서는 아이들과의 생활이나 동료 교사들과의 생활이나 업무를 할 때나 제 마음 하나 온전히 제대로 다스리지 못하고 일희일비하며 어딘가 풍족하지 못한 삶인 것 같은데 법륜 스님의 지혜로운 말씀과 토론하시는 선생님들의 의견을 따라가면서 어느새 마음 다스리기 연습이 된 것 같습니다. |
| to*** 교사가 행복해야 아이들도 행복하다 |
| 법문 하나하나가 가슴에 와 닿았습니다. 강의 중에, 넘어지지 않는 게 수행이 아니라 넘어져도 벌떡 일어나는 게 수행이다 라는 말씀도 기억에 남습니다. 마지막 강의에서 말씀하신, 교사가 행복해야 아이들도 행복하다는 구절은 늘 가슴에 새기고 행복한 교사가 되겠습니다. |
| te*** 화를 어떻게 다스리나요 |
| 화를낸다는 것은 이성이 아니라 감정이다. 그럴수도 있겠다 하는 이해하는 마음으로 화를 해소해야 할것이다. |
